掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟
作者：楊早著
開(kāi)本：
21cm
頁(yè)數(shù)：
14,409頁(yè)
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
百年孤獨(dú)(2025版)
-
>
易中天“品讀中國(guó)”系列(珍藏版全四冊(cè))
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁?jiǎn)⒊視?shū)
-
>
我的父親母親:民國(guó)大家筆下的父母
中圖價(jià):¥21.3
加入購(gòu)物車(chē)
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 版權(quán)信息
- ISBN：9787807683056
- 條形碼：9787807683056 ; 978-7-80768-305-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 本書(shū)特色
能攻心則反側(cè)自消，從古齊家非好戰(zhàn) 不審勢(shì)即寬嚴(yán)皆誤，后來(lái)育兒要深思 養(yǎng)孩子為什么比從前苦、比從前累？在楊早看來(lái)，很大一個(gè)原因是，孩子作為家庭中心的角色越來(lái)越明顯。1980年代獨(dú)生子被稱(chēng)為“小皇帝”，30多年后他們依然“高踞龍庭”，而且耗費(fèi)的資源正在以倍數(shù)遞增。前30年享受父母無(wú)微不至的哺養(yǎng)與照顧，后30年為無(wú)微不至地哺養(yǎng)照顧下一代而努力，這種交疊的傳承圖景，真的是我們想要的人生嗎？ 這部《早生貴子》是楊早以“養(yǎng)娃”為起點(diǎn)，探尋“成長(zhǎng)”多元可能性的行思錄。全書(shū)有以下3方面看點(diǎn)—— 一是“父親楊早”的一線養(yǎng)娃體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，如：怎樣當(dāng)好一名育兒能力不強(qiáng)的父親？孩子不睡覺(jué)怎么辦？怎樣對(duì)孩子進(jìn)行性教育啟蒙？上幼兒園的孩子要不要學(xué)英語(yǔ)？有沒(méi)有必要追求學(xué)區(qū)房？ 二是“媒體人楊早”對(duì)近十年教育熱點(diǎn)問(wèn)題的觀察與思考，涉及一度引發(fā)熱議、至今余波未歇的國(guó)學(xué)熱、中小學(xué)生減負(fù)、高考作文、文科教育、大學(xué)角色、就業(yè)難、留學(xué)生畢業(yè)去向等。 三是“學(xué)者楊早”借由回顧魯迅、梁漱溟、沈從文等中國(guó)現(xiàn)代文人的經(jīng)歷，對(duì)處理教育問(wèn)題、維系代際關(guān)系的思悟。此間對(duì)于結(jié)婚、生育、父母角色等問(wèn)題的觀照，同步于當(dāng)下時(shí)代大潮中個(gè)體的思慮。 總體上，問(wèn)題意識(shí)貫穿始終。詼諧中不乏嚴(yán)肅的思考，是一部活生生的“紙上脫口秀”；著眼點(diǎn)見(jiàn)高度但不高冷，是一部凸顯人文底色的“教育行思錄”。亦是作為父親的知識(shí)分子十年間的珍貴思想檔案，啟發(fā)讀者跳出窠臼，換一種眼光看未來(lái)。
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《早生貴子》是學(xué)者楊早當(dāng)父親十年的心靈史，匯集了作者近十年來(lái)對(duì)教育問(wèn)題的50項(xiàng)思考，內(nèi)容輻射家庭、學(xué)校、社會(huì)、未來(lái)，質(zhì)疑與反思精神貫穿始終。 全書(shū)分為四輯，先后觀照養(yǎng)娃日常、中小學(xué)教育、大學(xué)角色、代際關(guān)系。字里行間，所謂“成長(zhǎng)”，探尋的是孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同進(jìn)步，指向多元價(jià)值觀。在成為焦慮的家長(zhǎng)之前，翻翻這本書(shū)吧！人生并非只有一種解法，一如每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 目錄
序 言
v 對(duì)自信的人保持警惕（邱小石）
xi 一邊相信書(shū)本，一邊選擇現(xiàn)實(shí)（綠茶）
**輯 要不要做100 分父母？
003 孩子，你會(huì)成為一個(gè)有趣的人嗎？
007 怎樣當(dāng)好一名育兒能力不強(qiáng)的爸爸？
012 四歲孩子不肯睡覺(jué)怎么辦？
019 “屁股”是一個(gè)粗魯?shù)脑~嗎？
025 幼兒園該不該學(xué)英語(yǔ)？
034 關(guān)于虐童，我們到底在恐懼什么？
043 父母有沒(méi)有能力毀掉孩子？
051 高學(xué)歷的父母為什么還要追求學(xué)區(qū)房？
058 “油膩中年”怎樣跟孩子討論叛逆期？
062 如何讓孩子認(rèn)知恐怖主義？
069 五年級(jí)小學(xué)生為什么會(huì)被媽媽勒死？
076 孩子莫名的怒火因何而起？
078 假如你的孩子初二看A 片怎么辦？
083 要不要努力做100 分的父母？
第二輯 時(shí)代會(huì)變得越來(lái)越好嗎？
093 誰(shuí)在傷害中國(guó)兒童？
110 求一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)的心理陰影面積？
117 教育部給小學(xué)生減負(fù)是“胡鬧”嗎？
120 中小學(xué)能不能體罰學(xué)生？
127 為什么《弟子規(guī)》是精神霧霾？
143 語(yǔ)文教材的“精華”是什么？
151 文學(xué)教育的主要功能是什么？
156 只靠背背背，就能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化嗎？
172 為什么八成考生都不敢跟英雄生活一天？
180 睡個(gè)懶覺(jué)，怎么就惹到你了呢？
187 見(jiàn)義勇為耽誤高考，能單獨(dú)重考嗎？
192 高考是*公平的制度嗎？
197 時(shí)代會(huì)變得越來(lái)越好嗎？
203 為什么人們不再稱(chēng)贊自己的老師？
第三輯 誰(shuí)的大學(xué)？
217 為什么報(bào)志愿應(yīng)該多考慮考慮文史哲？
223 北大拒絕某些高考狀元說(shuō)明了什么？
226 窮人家孩子要不要上大學(xué)？
230 貧困生能不能穿耐克鞋？
236 大學(xué)有權(quán)利限定學(xué)生的生活方式嗎？
241 “非‘211’畢業(yè)生不要”算是就業(yè)歧視嗎？
245 大學(xué)畢業(yè)生為什么找不到工作？
248 中文系學(xué)生怎樣才能讓人看得起？
257 留不留？往哪兒留？學(xué)什么？回不回？
263 留學(xué)生覺(jué)得美國(guó)真好，為什么還要回中國(guó)？
第四輯 該不該群嘲上一代？
271 逼你結(jié)婚，是為了國(guó)家，為了社會(huì)？
279 生或不生，是一個(gè)辯題嗎？
284 為什么不該罵一個(gè)有罪的孕婦？
287 該不該群嘲上一代？
290 兩代之間和平相處的關(guān)鍵是啥？
300 從“五四”到今天，中國(guó)家庭進(jìn)步了嗎？
310 魯迅當(dāng)年怎樣做父親？
338 孝子魯迅如何處理跟母親的關(guān)系？
369 梁漱溟怎么選擇他的立身之本？
375 鄉(xiāng)下青年沈從文怎樣走出自己的世界？
390 年輕人魯迅三次返鄉(xiāng)都經(jīng)歷了什么？
398 中國(guó)家庭為什么一直是鄉(xiāng)土性家庭？
后 記
405 傷花怒放
展開(kāi)全部
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 節(jié)選
選摘一 孩子，你會(huì)成為一個(gè)有趣的人嗎？ 寶寶： 再過(guò)幾天，你就滿一歲七個(gè)月啦。在那天之前，是爸爸媽媽九周年的結(jié)婚紀(jì)念日，還有爸爸三十八歲的生日。年底真熱鬧啊。 寶寶，你每天都要去會(huì)所玩，認(rèn)識(shí)了好多小朋友。你知道嗎？爸爸媽媽六年前決定買(mǎi)下這里的房子時(shí)，還沒(méi)有想清楚要不要寶寶喲。不過(guò)，你常玩的會(huì)所對(duì)面，有一所小學(xué)；小區(qū)里，有一所幼兒園。不知道這兩點(diǎn)，是不是在潛意識(shí)里影響了爸爸媽媽購(gòu)房的決定？ 爸爸和媽媽小的時(shí)候，幼兒園和學(xué)校都離家蠻近的，*近的時(shí)候只有一墻之隔，可以由一個(gè)狗洞鉆來(lái)鉆去。遠(yuǎn)的時(shí)候，也就是一條長(zhǎng)街或一條小路的兩端。爸爸覺(jué)得，不怕到校才發(fā)現(xiàn)忘記帶東西，中午可以回家睡一覺(jué)，晚飯后還能找到同學(xué)一起玩，是兒童時(shí)代*幸福的事了。 寶寶，你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)進(jìn)小區(qū)的幼兒園，會(huì)進(jìn)小區(qū)對(duì)面的小學(xué)。可是，你的玩伴會(huì)少去好些。因?yàn)樗麄兊陌职謰寢層X(jué)得，咱們住的這個(gè)區(qū)教育條件不好，所以他們賣(mài)掉房子，搬到教育條件好的區(qū)去，或是在那邊租房子，把這里的房子再租出去。 爸爸小時(shí)候，因?yàn)闋敔斪x研究生、爺爺奶奶兩地分居什么的，轉(zhuǎn)了好多次學(xué)，多得履歷表都不夠格子填。現(xiàn)在回想起來(lái)，小學(xué)同學(xué)在爸爸的腦海里都很模糊，也沒(méi)有什么從小到大的朋友。寶寶，爸爸希望你能在這個(gè)家里一直長(zhǎng)大，一直跟爸爸媽媽在一起，有真正的發(fā)小，成人后還記得他/ 她奶聲奶氣說(shuō)話的樣子那種。 寶寶，今年校車(chē)問(wèn)題成了新聞熱點(diǎn)，倒不是說(shuō)爸爸媽媽有先見(jiàn)之明，但是住在一個(gè)有幼兒園有小學(xué)還有書(shū)店的小區(qū)，確實(shí)讓人心里安生不少。爸爸在電視節(jié)目上說(shuō)，校車(chē)問(wèn)題，其實(shí)反映了小朋友們的家長(zhǎng)在與學(xué)校談判時(shí)的弱勢(shì)地位：一方面，確實(shí)學(xué)校少、小朋友多；另一方面，家長(zhǎng)也沒(méi)有獲得足夠的支援，學(xué)校的入學(xué)資格、收費(fèi)、辦學(xué)條件，都沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)管。這種情況下，給小朋友選學(xué)校就成了“撞大運(yùn)”或“搶椅子”的游戲，難怪很多爸爸媽媽都盡力奔那些傳說(shuō)中的好學(xué)校。 寶寶，現(xiàn)實(shí)很復(fù)雜，環(huán)境很殘酷，可是爸爸媽媽還是不相信什么“不要輸在起跑線上”，爸爸媽媽只想給你一個(gè)健康快樂(lè)的小環(huán)境，一個(gè)平安喜樂(lè)的童年。爸爸媽媽的一位老師說(shuō)過(guò)，魯迅爺爺雖然后來(lái)經(jīng)常憤怒，看上去很冷很酷的樣子，可是因?yàn)轸斞笭敔斖暧羞^(guò)許多在鄉(xiāng)下玩、看社戲的歡樂(lè)，所以他的憤怒下面，還是有著一層溫暖的底色。寶寶，每個(gè)人的路是自己走出來(lái)的，爸爸媽媽能給你的，也就是這一層溫暖的底色了。 寶寶，爸爸媽媽都是在這個(gè)社會(huì)中長(zhǎng)大的，我們覺(jué)得自己已經(jīng)可以獨(dú)立思考、自由選擇。可是，添了你之后，爸爸媽媽的信心開(kāi)始打折扣了。爸爸媽媽不知道，如果你上學(xué)后，老師教給你的，跟爸爸媽媽堅(jiān)信的，有強(qiáng)烈的沖突，該怎么辦？那些歷史與現(xiàn)實(shí)的苦難與黑暗，爸爸媽媽是不是應(yīng)該先瞞著你、騙著你，讓你長(zhǎng)大成人后，再去自己慢慢揭開(kāi)那些“華麗的袍子”？如果不瞞著你，會(huì)不會(huì)嚇著你，讓你變成一個(gè)心理陰暗的小孩？如果瞞著你，會(huì)不會(huì)讓你踏入社會(huì)時(shí)，有強(qiáng)烈的幻滅感？哎呀，爸爸媽媽真為難啊！ 寶寶，這種焦慮在我們這個(gè)社會(huì)到處彌漫，所以“虎媽”“狼爸”才會(huì)大規(guī)模吸引眼球啊。要讓爸爸說(shuō)，倒也不是“虎媽”“狼爸”的教育理念讓人信服，而且他們的教育方式似乎更“中國(guó)化”，我的意思是，似乎更適合中國(guó)當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。寶寶，現(xiàn)在的爸爸媽媽們真是糾結(jié)啊，他們一邊手捧著層出不窮的民國(guó)教材，向往那種優(yōu)雅的、全面的、充滿溫情的教育，一邊又要應(yīng)付一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。寶寶，自從爸爸這一代人在成長(zhǎng)過(guò)程中基本接受美式教育觀念，就很少聽(tīng)說(shuō)有文化的家庭打孩子了。爸爸媽媽可以縱容寶寶的天性，但社會(huì)可不是吃素的啊，于是逼得許多爸爸媽媽不得不想：是不是用棍棒和威嚇，把孩子教育得溫順馴良，會(huì)讓他學(xué)習(xí)更多的玩意兒，將來(lái)更能討領(lǐng)導(dǎo)和老板的歡心啊？ 寶寶，爸爸也不知道從什么時(shí)候起，很多爸爸媽媽已經(jīng)不能接受自己的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)中不溜兒的、默默無(wú)聞的常人，就好像滿地鐵的白領(lǐng)們腦海里都是些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧Ｋ麄冋f(shuō)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，可是爸爸*喜歡那個(gè)滿腦子想回家喝酒養(yǎng)狗的捷克胖子——他叫“好兵帥克”。寶寶，爸爸希望你長(zhǎng)成一個(gè)有趣的人、會(huì)自己找樂(lè)的人，神經(jīng)大條，作風(fēng)剽悍，喜歡琢磨點(diǎn)兒什么，琢磨不通也不放在心上。那就讓咱們一起往那個(gè)方向奮斗吧。互相鼓勵(lì)，抱團(tuán)取暖。就像有時(shí)我疲憊地倒在你的床上，你伸出小手，輕輕拍拍我的頭，對(duì)，就是那樣。 爸爸 2011 年12 月14 日 選摘二 怎樣當(dāng)好一名育兒能力不強(qiáng)的爸爸？ 我兒辣子，今天滿四歲。自從他出生，我家的紀(jì)年方式就變了，基本上進(jìn)入“賽季模式”：辣子元年、辣子二年、辣子三年、辣子四年……從明天開(kāi)始，就是辣子五年。 “單反窮三代，養(yǎng)娃毀三觀。”舉個(gè)例子，昨天我給辣子打洗澡水。往澡盆里倒完水之后，他用手推我： “你走吧，到那屋去吧。讓媽媽來(lái)。” 照我的大爺脾氣，誰(shuí)敢跟我這么說(shuō)話呀？肯定是掉頭就走——此處不留爺，自有留爺處。 但此刻我就得苦口婆心地說(shuō)服教育： “你看這水是不是爸爸給你打的？你脫下的衣服是不是爸爸一會(huì)兒給你拿去洗？大舀子是不是我給你的？你還要趕爸爸走，你有沒(méi)有良心？” 辣子垂首不語(yǔ)。 “有沒(méi)有？不說(shuō)話我胳肢你嘍……” “有。” 就是這樣，大約在辣子心中，爸爸只是可有可無(wú)的生物。跟他說(shuō)“爸爸要出差”，他說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，我們不去遠(yuǎn)的地方玩不就行了？”，意思是死了張屠戶，不吃混毛豬，走了當(dāng)司機(jī)的爹，正好宅家里。 得空陪他玩。有時(shí)辣子欣然接受；有時(shí)他心情不好，小手揮揮：“你走吧。你也幫不上什么忙。”還得死皮賴臉候著他心情轉(zhuǎn)好。 在辣子紀(jì)元，這樣的人就是吃閑飯的，生活朝不保夕，隨時(shí)有下崗之虞。因此有時(shí)被老婆甩上一句，哽心哽嗓，也莫可奈何。十篇好文章也抵不上陪辣子一下午。 上周在西安曲江寒窯，晚上，一對(duì)夫妻跟一孩子——媽媽哄著說(shuō)：“給爸爸說(shuō)，今天想爸爸沒(méi)？”孩子不吭聲。爸爸一甩手：“我替你說(shuō)，沒(méi)想！”氣哼哼地兀自走了。我同情的目光跟了他幾十米。 悲慘嗎？有點(diǎn)兒。可是，人得適應(yīng)環(huán)境，不能讓自己一直悲催。朱自清先生是我太師祖，不過(guò)我對(duì)怹老人家的生活態(tài)度不是很贊同。朱先生有文章說(shuō)，自己這一生，朋友就那么幾個(gè)，老婆就那么一個(gè)，孩子一大堆，實(shí)在沒(méi)什么味道。這也未免太苦情了，似乎走入《背影》的循環(huán)，老這樣壓抑焦慮也不是辦法。 總之現(xiàn)在還沒(méi)法改變辣子，他還沒(méi)到為了一款新手機(jī)、新運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)討好老爹的年齡。所以只好改變自己。首先要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么？就是在辣子這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我是能力不強(qiáng)的那個(gè)。能力不強(qiáng)怎么辦？能力不強(qiáng)的員工又不想被炒，除了要跟老板有裙帶關(guān)系，還要態(tài)度好。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)里都是裙帶關(guān)系，就只能拼態(tài)度了。 能力不強(qiáng)的員工*重要的是安分守己，要明白自己的角色和位置。這事兒你是輸在起跑線上的，沒(méi)法破。在戲班里，人家是角兒，你是跟包；在公司里，人家是CEO、工程師，你是前臺(tái)掃地的老大媽?zhuān)辉诨始荫R德里足球俱樂(lè)部，人家是齊達(dá)內(nèi)、羅納爾多，你就得是馬克萊萊，不求名利地干些臟活兒。 今年“三八節(jié)”那天，辣子的幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道是不是因?yàn)槭菋D女節(jié)，來(lái)的多是當(dāng)?shù)摹］喌轿抑v話，我就說(shuō)了說(shuō)父母的角色，我說(shuō)一個(gè)家庭像一支球隊(duì)，根據(jù)特色分前中后場(chǎng)，孩子頂?shù)?*線當(dāng)前鋒，父母分工不一定，但大多數(shù)情況下，當(dāng)媽的是中場(chǎng)，負(fù)責(zé)串連與傳球，有時(shí)還要沖上去助攻。如果父親注定只能踢后衛(wèi)，那就得好好踢后衛(wèi)，該補(bǔ)位補(bǔ)位，該放鏟放鏟，得分不爭(zhēng)功，丟球不埋怨。 散會(huì)了，就有當(dāng)?shù)膩?lái)跟我握手：“說(shuō)得好啊。下次一塊兒看球。” 聽(tīng)著，我并沒(méi)說(shuō)父母就該這樣內(nèi)外分工，只是限于環(huán)境與社會(huì)，不得不然。養(yǎng)娃是個(gè)獨(dú)立的小宇宙，在這里你不行就是不行，別拿掙錢(qián)啊、事業(yè)啊說(shuō)事兒，更不能覺(jué)得太太管孩子多一些就是天經(jīng)地義。電視里常有那樣的情況：孩子一出什么事，當(dāng)?shù)?*時(shí)間沖上去罵當(dāng)媽的：“你是怎么管孩子的？”有本事你來(lái)管嘛，孩子又不是女方單性繁殖的！說(shuō)這種話、有這種想法的，不管地位多高、財(cái)力多大，都是“渣男”，我以為。 所以，能力不強(qiáng)不是逃避的借口，只是現(xiàn)實(shí)一種。須基于此，進(jìn)行自我定位、自我設(shè)計(jì)與自我塑造。如果三觀在這個(gè)小宇宙里行不通，那就毀掉重建吧。 這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，能力不強(qiáng)的人，就得有當(dāng)替補(bǔ)和碎催的覺(jué)悟。這里就不舉例子了，大概原則是：不決策，但領(lǐng)導(dǎo)需要意見(jiàn)參考時(shí)要勇于表達(dá)；不干涉，但外圍的麻煩能解決就主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)解決了；不抱怨，兩位領(lǐng)導(dǎo)處于交鋒狀態(tài)時(shí)既要勇于站邊，又要保持冷靜，因?yàn)閮晌活I(lǐng)導(dǎo)的心理與生理健康都必須得到保護(hù)，不然小宇宙就毀滅了…… 那位說(shuō)了：難道你的追求就是補(bǔ)鍋救火？不對(duì)，在任何小宇宙里，人的*高追求都是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。雖然不算是優(yōu)秀的父親，但我仍然是一位神圣的父親。魯迅先生“我們現(xiàn)在怎樣做父親”這題目太大了，一般都是沒(méi)當(dāng)?shù)娜素?fù)責(zé)思考。我還是很現(xiàn)實(shí)地考慮“我怎樣當(dāng)好一個(gè)辣子爸”唄。 目測(cè)這份工作的前途，有三重境界： **重是寵辱不驚，相妻教子。辣子團(tuán)隊(duì)里我反正是唱白臉那位，所以倒不怕骨頭輕。能讓他自由自在的時(shí)刻越多越好，但違反基本價(jià)值底線的時(shí)候，總不能為了討好兒子就放任不管吧。比如，孩子心情不好不想叫人是沒(méi)關(guān)系的，頂多爹媽丟個(gè)臉，但給別人造成困擾和麻煩就不行了。 第二重是盡心竭力，保駕護(hù)航。社會(huì)多亂啊，人心多險(xiǎn)啊。能躲著點(diǎn)兒就躲著點(diǎn)兒。有人說(shuō)要讓孩子早點(diǎn)兒適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)，我倒覺(jué)得等等無(wú)妨，很多負(fù)面信息，其實(shí)可以通過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)，比如閱讀來(lái)獲得，而年齡越大，內(nèi)心越成熟越強(qiáng)大，抗病抗倒伏能力就越強(qiáng)。作為一個(gè)五歲半上學(xué)的賞識(shí)教育承受者，我還是喜歡慢慢來(lái)，三分養(yǎng)七分等。 第三重*難，我?guī)缀醪桓冶ＷC我能做到。辣子是我必須愛(ài)的人，而愛(ài)從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故，也不會(huì)無(wú)欲無(wú)求。所以這一關(guān)是“保持克制，不求回報(bào)”。這個(gè)意思就是，辣子應(yīng)該也必須成為自己的主人，當(dāng)?shù)臒o(wú)權(quán)也不必控制他的人生。 上次回成都，跟祖父說(shuō)到他表哥汪曾祺的家庭。說(shuō)到汪的父親汪菊生先生，祖父說(shuō)：“他是一個(gè)花花公子。”隨意一句話，我卻有一點(diǎn)兒頓悟。我們經(jīng)常贊美汪氏父子“父子多年成兄弟”，但這樁美事的前提，是父子兩人都不必為生計(jì)所迫，又有共同的愛(ài)好，可以一起度曲、種花、寫(xiě)字、作畫(huà)……對(duì)彼此沒(méi)有要求。我們想想《背影》，父親事事幫兒子安排，買(mǎi)個(gè)橘子都親力親為，這怎么當(dāng)兄弟嘛！ 我希望等辣子懂事了，我倆之間能達(dá)成一個(gè)默契：容忍對(duì)方不完美。他不當(dāng)孝子賢孫，我也不是二十四孝老爸。我不指望他光宗耀祖，他也別想著拼我這個(gè)爹。我不提“別人家的孩子”，他也別質(zhì)問(wèn)我為什么不賺大錢(qián)。有沖突我們坐下來(lái)聊，爭(zhēng)取像辛亥年那樣達(dá)成妥協(xié)。我們共同生活在這個(gè)小宇宙里，各自獨(dú)立，像兩棵樹(shù)一樣并排站著，但不是靠著。 咱們一起努力吧，辣子。 2014 年5 月22 日
早生貴子:幫不了你養(yǎng)娃,但能幫你覺(jué)悟 作者簡(jiǎn)介
楊早，1973 年生于四川富順，中山大學(xué)文學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)文學(xué)碩士、博士。現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所研究員。身兼文史學(xué)者、書(shū)評(píng)人、閱讀推廣人三重身份，關(guān)注兒童教育。與書(shū)評(píng)人綠茶合著寫(xiě)給孩子的《中國(guó)通史》，并在“三聯(lián)中讀”開(kāi)設(shè)講給少兒的啟蒙專(zhuān)欄《簡(jiǎn)說(shuō)中國(guó)史》《簡(jiǎn)說(shuō)中國(guó)人》。 著有暢銷(xiāo)書(shū)《元周記》（2020）、《拾讀汪曾祺》（2020）、《早讀過(guò)了》（2018）、《說(shuō)史記》（2015）、《民國(guó)了》（2012）、《野史記》（2005）等，編著“話題”年度系列（2005—2014），發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，編有《寧作我：汪曾祺文學(xué)自傳》《六十年與六十部——共和國(guó)文學(xué)檔案》《沈從文集》《汪曾祺集》等。參與創(chuàng)立并主持“閱讀鄰居”讀書(shū)會(huì)及微信公眾號(hào)“早茶夜讀”，個(gè)人主持微信公眾號(hào)“早就說(shuō)過(guò)”“楊早講史”。
書(shū)友推薦
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
巴金－再思錄
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
隨園食單
- >
有舍有得是人生
本類(lèi)暢銷(xiāo)
