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智慧場館與智慧學習 場館智慧學習研究 版權信息
- ISBN：9787115550569
- 條形碼：9787115550569 ; 978-7-115-55056-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧場館與智慧學習 場館智慧學習研究 本書特色
提供國內首份場館智慧學習的研究數據和48個國內外場館學習的案例； 幫助相關科研機構了解國內外場館的發展現狀，有助于推動我國學習型城市的建設； 對我國場館智慧學習的發展具有重要的參考價值。
智慧場館與智慧學習 場館智慧學習研究 內容簡介
《智慧場館與智慧學習》通過對我國大中型城市場館的智慧學習現狀進行調研，對我國場館的數量分布、地區分布、信息化建設，以及場館與經濟、人口、勞動力受教育程度、創新創業、公眾科學文化素質的相互關系，進行了系統分析。 《智慧場館與智慧學習》共 5章，主要內容包括智慧社會與場館智慧學習，我國場館智慧學習發展現狀，國外場館學習比較分析，我國場館智慧學習的主要特征，我國場館智慧學習存在的問題及發展建議。 《智慧場館與智慧學習》適合圖書館、博物館、科技館的管理者和工作人員，以及校外教育工作者、科研機構研究人員、智慧學習研究人員閱讀。
智慧場館與智慧學習 場館智慧學習研究 目錄
第 1章 智慧社會與場館智慧學習
1．1 我國智慧社會的特征與發展趨勢 2
1．1．1 智慧社會的特征 2
1．1．2 智慧社會的發展趨勢 3
1．2 我國智慧城市的發展狀況 3
1．2．1 智慧城市的發展現狀 4
1．2．2 智慧城市的雙核心框架 5
1．3 智慧學習 6
1．3．1 智慧學習環境 7
1．3．2 智慧學習的 9 個場域 8
1．4 場館智慧學習 9
1．4．1 場館學習 9
1．4．2 場館智慧學習 10
1．4．3 場館智慧學習的技術支撐 12
1．4．4 場館智慧學習的作用 15
第 2章 我國場館智慧學習發展現狀
2．1 場館數量與經濟發展 18
2．1．1 場館數量與經濟發展的關系 18
2．1．2 圖書館數量與經濟發展的關系 32
2．1．3 博物館數量與經濟發展的關系 45
2．1．4 科技館數量與經濟發展的關系 58
2．2 場館數量與人口分布 72
2．2．1 場館數量與人口數量和人口密度的關系 72
2．2．2 圖書館數量與人口數量和人口密度的關系 83
2．2．3 博物館數量與人口數量和人口密度的關系 94
2．2．4 科技館數量與人口數量和人口密度的關系 104
2．3 場館數量與？萍耙陨蠈W歷人口占勞動力人口的比例 117
2．3．1 場館數量與？萍耙陨蠈W歷人口占勞動力人口的比例的關系 117
2．3．2 圖書館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 119
2．3．3 博物館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 121
2．3．4 科技館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 123
2．4 場館數量與雙創指數 124
2．4．1 場館數量與雙創指數的關系 124
2．4．2 圖書館數量與雙創指數的關系 134
2．4．3 博物館數量與雙創指數的關系 141
2．4．4 科技館數量與雙創指數的關系 149
2．5 場館在各。ㄗ灾螀^、直轄市）的分布情況 156
2．5．1 場館的總體分布情況 156
2．5．2 圖書館的分布情況 157
2．5．3 博物館的分布情況 158
2．5．4 科技館的分布情況 159
2．6 場館在 69 個大中城市的分布情況 160
2．6．1 場館的總體分布情況 160
2．6．2 圖書館在 69 個大中城市的分布情況 160
2．6．3 博物館在 69 個大中城市的分布情況 164
2．6．4 科技館在 69 個大中城市的分布情況 166
2．7 場館信息化建設現狀 169
第3章 國外場館學習比較分析
3．1 國外場館發展歷程 172
3．2 國內外城市場館建設對比 173
3．2．1 城市陸地面積 174
3．2．2 人口數量 175
3．2．3 場館數量 176
3．2．4 每百萬人口對應場館數 177
3．2．5 場館密度 178
3．2．6 結論 179
3．3 國外場館學習分析 180
3．3．1 場館信息技術應用 180
3．3．2 場館與學校教育相結合 182
3．3．3 場館與研究性學習 184
3．3．4 場館與社區服務相結合 185
3．3．5 場館與城市發展 186
3．3．6 結論 191
第4章 我國場館智慧學習的主要特征
4．1 場館智慧學習在智慧社會建設中發揮著顯著作用 194
4．2 場館信息化建設快速發展 194
4．3 信息技術為場館智慧學習提供支撐 195
4．4 場館學習資源共享水平顯著提高 197
4．5 場館學習體驗和互動水平不斷提升 198
4．6 場館學習智能服務能力不斷提高 198
4．7 場館智慧學習與學校教育相結合 199
4．8 場館智慧學習群體多樣化 200
4．9 場館智慧學習產業逐漸形成 200
第5章 我國場館智慧學習存在的問題及發展建議
5．1 場館智慧學習存在的問題 204
5．2 場館智慧學習的發展建議 206
1．1 我國智慧社會的特征與發展趨勢 2
1．1．1 智慧社會的特征 2
1．1．2 智慧社會的發展趨勢 3
1．2 我國智慧城市的發展狀況 3
1．2．1 智慧城市的發展現狀 4
1．2．2 智慧城市的雙核心框架 5
1．3 智慧學習 6
1．3．1 智慧學習環境 7
1．3．2 智慧學習的 9 個場域 8
1．4 場館智慧學習 9
1．4．1 場館學習 9
1．4．2 場館智慧學習 10
1．4．3 場館智慧學習的技術支撐 12
1．4．4 場館智慧學習的作用 15
第 2章 我國場館智慧學習發展現狀
2．1 場館數量與經濟發展 18
2．1．1 場館數量與經濟發展的關系 18
2．1．2 圖書館數量與經濟發展的關系 32
2．1．3 博物館數量與經濟發展的關系 45
2．1．4 科技館數量與經濟發展的關系 58
2．2 場館數量與人口分布 72
2．2．1 場館數量與人口數量和人口密度的關系 72
2．2．2 圖書館數量與人口數量和人口密度的關系 83
2．2．3 博物館數量與人口數量和人口密度的關系 94
2．2．4 科技館數量與人口數量和人口密度的關系 104
2．3 場館數量與？萍耙陨蠈W歷人口占勞動力人口的比例 117
2．3．1 場館數量與？萍耙陨蠈W歷人口占勞動力人口的比例的關系 117
2．3．2 圖書館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 119
2．3．3 博物館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 121
2．3．4 科技館數量與專科及以上學歷人口占勞動力人口的比例的關系 123
2．4 場館數量與雙創指數 124
2．4．1 場館數量與雙創指數的關系 124
2．4．2 圖書館數量與雙創指數的關系 134
2．4．3 博物館數量與雙創指數的關系 141
2．4．4 科技館數量與雙創指數的關系 149
2．5 場館在各。ㄗ灾螀^、直轄市）的分布情況 156
2．5．1 場館的總體分布情況 156
2．5．2 圖書館的分布情況 157
2．5．3 博物館的分布情況 158
2．5．4 科技館的分布情況 159
2．6 場館在 69 個大中城市的分布情況 160
2．6．1 場館的總體分布情況 160
2．6．2 圖書館在 69 個大中城市的分布情況 160
2．6．3 博物館在 69 個大中城市的分布情況 164
2．6．4 科技館在 69 個大中城市的分布情況 166
2．7 場館信息化建設現狀 169
第3章 國外場館學習比較分析
3．1 國外場館發展歷程 172
3．2 國內外城市場館建設對比 173
3．2．1 城市陸地面積 174
3．2．2 人口數量 175
3．2．3 場館數量 176
3．2．4 每百萬人口對應場館數 177
3．2．5 場館密度 178
3．2．6 結論 179
3．3 國外場館學習分析 180
3．3．1 場館信息技術應用 180
3．3．2 場館與學校教育相結合 182
3．3．3 場館與研究性學習 184
3．3．4 場館與社區服務相結合 185
3．3．5 場館與城市發展 186
3．3．6 結論 191
第4章 我國場館智慧學習的主要特征
4．1 場館智慧學習在智慧社會建設中發揮著顯著作用 194
4．2 場館信息化建設快速發展 194
4．3 信息技術為場館智慧學習提供支撐 195
4．4 場館學習資源共享水平顯著提高 197
4．5 場館學習體驗和互動水平不斷提升 198
4．6 場館學習智能服務能力不斷提高 198
4．7 場館智慧學習與學校教育相結合 199
4．8 場館智慧學習群體多樣化 200
4．9 場館智慧學習產業逐漸形成 200
第5章 我國場館智慧學習存在的問題及發展建議
5．1 場館智慧學習存在的問題 204
5．2 場館智慧學習的發展建議 206
展開全部
智慧場館與智慧學習 場館智慧學習研究 作者簡介
劉建德 國務-院特殊津貼專家，電子專業高-級工程師，現任北京師范大學智慧學習研究院聯席院長，網龍網絡公司董事局主-席、執行董事，福建網龍計算機網絡信息技術有限公司、福州天晴數碼有限公司董事長、百度董事，福建省科協常-委，中國青年創業國際計劃福建創業導師、福建省青年企業家協會副會長。黃榮懷 北京師范大學教授，長江學者。現任北京師范大學智慧學習研究院聯席院長，互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室主任，聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主任。中國教育技術協會副會長、中國教育裝備行業協會副會長、北京市教育信息化專家委員會副主任委員、全球華人計算機應用學會（GSECE）主-席、國際智慧學習環境協會副主-席、國際期刊 Smart Learning Environment（Springer出版）主編、國際期刊 Journal of Computers in Education（Springer出版）主編。
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