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初級新聞采訪寫作 版權信息
- ISBN：9787302326267
- 條形碼：9787302326267 ; 978-7-302-32626-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初級新聞采訪寫作 內容簡介
《初級新聞采訪寫作》的編寫工作歷時十多年，作為國家精品課程配套教材和聯合國教科文組織推薦教材，體現了作者對中國新聞教學實踐的艱苦探索，整體框架體現創新性，案例新穎生動，易懂易學，是一部不可多得的新聞采訪寫作的實用教材和指南。
初級新聞采訪寫作 目錄
如何使用這本教材？
一、采訪寫作課的教學理念
1．“故事在哪里？”
2．學生是采訪寫作課的中心
3．采訪寫作課對教員的要求
4．采訪寫作課堂的建設目標
二、采訪寫作課的六種實戰教學法
1．對話式練習
2．作坊式教學
3．大篷車課堂
4．案例教學
5．情景模擬教學
6．新聞現場教學
三、本課程的人才培養特點
四、本課程的學習方法
第1講 什么是新聞
一、什么是新聞
二、新聞不是僵硬的宣傳模板
三、新聞報道不應使用令人麻木的宣傳語言
四、中國新聞寫作的癌癥：很少使用直接引語
五、不提供背景，讓新聞讀起來索然無味
六、客觀報道的大忌：時刻不忘記者“我”
七、新聞不是謠言
八、新聞不是八卦娛樂
課堂練習與課外作業
第2講 你準備好當記者了嗎
一、好記者熱愛自己的職業
1．記者既是腦力工作，也是體力工作
2．記者是干什么的
二、好記者是可以后天培養的
1．記者的敏感來自觀察
2．記者是個萬事通
三、學會使用職業工具
1．常備工具
2．參考資料
3．個人資料庫
4．關系網
第3講 新聞寫作基本要領
一、硬性新聞和軟性新聞
二、一事一報，一人一報
三、新聞的5個W和1個H
四、組織新聞要素的
**步——聚焦
課外作業
第4講 新聞稿件的結構
一、硬新聞結構：倒金字塔結構
二、軟新聞的結構
三、超越倒金字塔結構
四、新聞采訪與寫作的程序
課外寫作練習
第5講 新聞導語的寫作
一、如果你用2個小時寫稿
1個半小時就用來寫導語
1．好記者不會寫出雷同的導語
2．有了好導語，就有了好新聞
3．導語就是讓你非讀不可
二、什么不是好導語
1．無新聞型導語
2．會議型導語
3．無故事型導語
4．抽象概括型導語
三、寫導語與談戀愛
1．硬新聞的導語
2．講 故事新聞的導語
3．導語寫作的技巧
課外作業
第6講 新聞報道中的直接引語
一、新聞就是“他說”
二、直接引語的選擇與捕捉
1．什么是好引語，什么是壞引語
2．如何選擇直接引語
3．從哪里獲得直接引語
三、用好直接引語
1．直接引語的數量
2．什么時候使用直接引語
3．使用直接引語應該注意些什么
4．在文中不同位置使用直接引語
5．消息來源的寫作
6．正確引用
課堂練習
……
第7講 新聞的語言
第8講 新聞觀察與新聞點的發現
第9講 新聞的信源與采訪
第10講 采訪方法與技巧
第11講 采訪的提問與傾聽
第12講 采訪的類型
第13講 新聞的描寫與視覺化
第14講 新聞故事化的技巧
第15講 讓你的報道流暢起來
第16講 微博的寫作
一、采訪寫作課的教學理念
1．“故事在哪里？”
2．學生是采訪寫作課的中心
3．采訪寫作課對教員的要求
4．采訪寫作課堂的建設目標
二、采訪寫作課的六種實戰教學法
1．對話式練習
2．作坊式教學
3．大篷車課堂
4．案例教學
5．情景模擬教學
6．新聞現場教學
三、本課程的人才培養特點
四、本課程的學習方法
第1講 什么是新聞
一、什么是新聞
二、新聞不是僵硬的宣傳模板
三、新聞報道不應使用令人麻木的宣傳語言
四、中國新聞寫作的癌癥：很少使用直接引語
五、不提供背景，讓新聞讀起來索然無味
六、客觀報道的大忌：時刻不忘記者“我”
七、新聞不是謠言
八、新聞不是八卦娛樂
課堂練習與課外作業
第2講 你準備好當記者了嗎
一、好記者熱愛自己的職業
1．記者既是腦力工作，也是體力工作
2．記者是干什么的
二、好記者是可以后天培養的
1．記者的敏感來自觀察
2．記者是個萬事通
三、學會使用職業工具
1．常備工具
2．參考資料
3．個人資料庫
4．關系網
第3講 新聞寫作基本要領
一、硬性新聞和軟性新聞
二、一事一報，一人一報
三、新聞的5個W和1個H
四、組織新聞要素的
**步——聚焦
課外作業
第4講 新聞稿件的結構
一、硬新聞結構：倒金字塔結構
二、軟新聞的結構
三、超越倒金字塔結構
四、新聞采訪與寫作的程序
課外寫作練習
第5講 新聞導語的寫作
一、如果你用2個小時寫稿
1個半小時就用來寫導語
1．好記者不會寫出雷同的導語
2．有了好導語，就有了好新聞
3．導語就是讓你非讀不可
二、什么不是好導語
1．無新聞型導語
2．會議型導語
3．無故事型導語
4．抽象概括型導語
三、寫導語與談戀愛
1．硬新聞的導語
2．講 故事新聞的導語
3．導語寫作的技巧
課外作業
第6講 新聞報道中的直接引語
一、新聞就是“他說”
二、直接引語的選擇與捕捉
1．什么是好引語，什么是壞引語
2．如何選擇直接引語
3．從哪里獲得直接引語
三、用好直接引語
1．直接引語的數量
2．什么時候使用直接引語
3．使用直接引語應該注意些什么
4．在文中不同位置使用直接引語
5．消息來源的寫作
6．正確引用
課堂練習
……
第7講 新聞的語言
第8講 新聞觀察與新聞點的發現
第9講 新聞的信源與采訪
第10講 采訪方法與技巧
第11講 采訪的提問與傾聽
第12講 采訪的類型
第13講 新聞的描寫與視覺化
第14講 新聞故事化的技巧
第15講 讓你的報道流暢起來
第16講 微博的寫作
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初級新聞采訪寫作 作者簡介
李希光，清華大學國際傳播研究中心主任、博士生導師，西南政法大學新聞與傳播學院名譽院長、聯合國教科文組織媒介素養與文明對話教席負責人。 曾任清華大學新聞與傳播學院常務副院長、新華社高級記者、哈佛大學新聞政治與公共政策中心研究員。 近著：《新聞采訪寫作教程》、《軟實力與中國夢》、《解構當代西藏神話》、《新聞教育未來之路》、《發言人教程》等。 獲獎：聯合國艾滋病防治特殊貢獻獎、巴基斯坦總統獎、北京市高校教學名師、國家精品課獎、全國十大教育英才、享受國務院特別津貼。
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