掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
買過本商品的人還買了
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 版權信息
- ISBN：9787520527316
- 條形碼：9787520527316 ; 978-7-5205-2731-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 本書特色
★永遠不敢動筆，就永遠摸不著門兒。不敢下水，還學得會游泳么？自己動了筆，再去讀書，或看刊物上登載的作品，就會明白一些寫作的方法了。 ——老舍 ★練習寫作第1件要事就是克服這種心理的懶怠，隨時徹底認真，一字不茍，肯朝深處想，肯向難處做。如果他養成了這種謹嚴的思想習慣，始終不懈，他絕不會做不出好的文章。 ——朱光潛 ★論文字，*要知味。平淡*醇*可愛，而*難。何以故？平淡去膚淺無味只有毫厘之差。 ——林語堂
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 內容簡介
孫俍工是20世紀二三十年代國文教壇中的新秀，在國文教學方面頗有造詣。 《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》作為孫俍工早期國文教學方面的代表作之一，對當時國文教育界產生了重大影響。 《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》主體內容包含寫景、敘事、游記三大部分，作者認為寫景文容易學而又非常重要，因而非常先論述；學習完寫景、敘事兩種文體，才能更好地作游記，因而游記放在*后。作者在講述記敘文的寫法時，不僅講解生動，論述精彩，還列舉了不少名家小說作品中的經典片段作為例子，以便學生更好地把握記敘文寫作的精髓。
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 目錄
**章 緒論
一、記敘文的范圍
二、記敘文的重要
三、作法的重要
第二章 寫景
一、寫景的意義
二、自然界的觀察
三、自然界的描寫法（一）
四、自然界的描寫法（二）
五、季節的研究
六、寫景與抒情
七、寫景與小說
八、寫景與自然科學
第三章 敘事
一、敘事的意義
二、敘事與寫景
三、敘述的方法（一）
四、敘述的方法（二）
五、敘事的類別
第四章 游記
一、游記與寫景與敘事
二、游記的準備
三、游記的作法
四、游記的體式
附 練習題舉例
一、記敘文的范圍
二、記敘文的重要
三、作法的重要
第二章 寫景
一、寫景的意義
二、自然界的觀察
三、自然界的描寫法（一）
四、自然界的描寫法（二）
五、季節的研究
六、寫景與抒情
七、寫景與小說
八、寫景與自然科學
第三章 敘事
一、敘事的意義
二、敘事與寫景
三、敘述的方法（一）
四、敘述的方法（二）
五、敘事的類別
第四章 游記
一、游記與寫景與敘事
二、游記的準備
三、游記的作法
四、游記的體式
附 練習題舉例
展開全部
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 節選
《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》： 人物與自然 寫景在小說里也極其注重。因為小說的主眼在于表現人物；人物不能離了環境而存在，所以表現人物必須表現與人物相關的環境。環境本來可以分兩方面說：一是屬于社會的，一是屬于自然的。所謂社會的環境實際就是社會風俗、時代精神等，人為的環境，這在《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》里不甚重要，留待到小說教學法里專門去研究；這里所要說的，就是專在于與人物有關的自然界。 人物與自然界的關系，**從人物的性格上說，受自然界之感化陶冶的*多。住在山谷里的人多半是偏狹、頑固，住在高原的人多半傲慢、好爭，住在乎野的人多半散漫、放縱，住在都會的人多半浮薄、輕佻，他如南北氣候的寒暖不同，山林河海的產物有別，皆能范鑄其人物使具一種特有的性質。第二從人物的情緒上說，也離不了以自然為背景。描寫戀愛通常要寫春宵、月夜，描寫離愁通常要寫秋日、斜陽，這都是在小說中見慣了描寫法，我們可不必多說了（并可參看前節寫景與抒情）。其他如人物的思想、行為等無不是受了自然的支配、影響。我們表現人物僅僅把人物的性格、情緒、思想、行為盡量地表現出來，這還不能算作完成；我們必得把與人物的性格、情緒、思想行為等有關的自然的背景表現出來，才能算是完滿的表現。因為人物的性格、情緒、思想、行為等決不能離掉其環境（包括社會的時代精神、社會風俗以及自然的山水、樹林、天象等）而存在的呀。 人物的描寫與自然的描寫 以上是說的寫景在小說里極其重要的理由。現在再說一說寫景在小說里的描寫法，就是人物的描寫和自然的描寫二者相關聯的處所。在舊式的小說開場寫了某生者某地人也；家貧好學，寄居蕭寺中，后面跟著便要寫寺外的風景。什么木葉蕭蕭，聲如濤涌；再后跟著才是什么有一女郎……這也算是一種人物和自然的參糅的描寫法。不過這中間的毛病，因為是空泛的，所以寫出來的人物和自然沒有一種特別的關系存在里面，那樣的人物嵌在這樣的一個自然當中可以，嵌在那樣的一個自然當中也可以，這樣的自然配以這樣的一個人物也可以，配以那樣的一個人物也可以；弄到后來成了一種模型，隨便是一個什么樣的人物，隨便嵌在一種什么樣的自然里，便能成功一篇小說，這哪能夠算是描寫了人物的描寫和自然的描寫二者相關聯的處所呢？ 所謂人物的描寫和自然的描寫二者相關聯的處所，**是在人物的個性的描寫，其次便是人物心理同自然相感應的處所。質言之，在人物方面就是注重內在的精神和外面的行為的詳細地分析，在自然方面就注重彼等的現象——動靜變化色形等的詳細地觀察；二者的關系，就是要使其互相交錯，互相感應而至于調和的境地。 ……
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 作者簡介
孫俍工（1894-1962），原名孫光策，湖南省隆回縣司門前鎮孫家垅村人，現代著名教育家、語言學家、文學家和翻譯家。曾做過毛澤東的書法教師，與毛澤東有過長期而親密的交往。曾在四川教育學院、湖南大學、湖南師范學校等校中文系任教，還被聘為湖南省文學藝術工作者聯合會籌委會委員和中國科學院語言研究研究員。
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
莉莉和章魚
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
詩經-先民的歌唱
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
經典常談
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
本類暢銷
