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怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 版權信息
- ISBN：9787520527316
- 條形碼：9787520527316 ; 978-7-5205-2731-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 本書特色
★永遠不敢動筆，就永遠摸不著門兒。不敢下水，還學得會游泳么？自己動了筆，再去讀書，或看刊物上登載的作品，就會明白一些寫作的方法了。 ——老舍 ★練習寫作第1件要事就是克服這種心理的懶怠，隨時徹底認真，一字不茍，肯朝深處想，肯向難處做。如果他養(yǎng)成了這種謹嚴的思想習慣，始終不懈，他絕不會做不出好的文章。 ——朱光潛 ★論文字，*要知味。平淡*醇*可愛，而*難。何以故？平淡去膚淺無味只有毫厘之差。 ——林語堂
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 內容簡介
孫俍工是20世紀二三十年代國文教壇中的新秀，在國文教學方面頗有造詣。 《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》作為孫俍工早期國文教學方面的代表作之一，對當時國文教育界產生了重大影響。 《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》主體內容包含寫景、敘事、游記三大部分，作者認為寫景文容易學而又非常重要，因而非常先論述；學習完寫景、敘事兩種文體，才能更好地作游記，因而游記放在*后。作者在講述記敘文的寫法時，不僅講解生動，論述精彩，還列舉了不少名家小說作品中的經典片段作為例子，以便學生更好地把握記敘文寫作的精髓。
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 目錄
**章 緒論
一、記敘文的范圍
二、記敘文的重要
三、作法的重要
第二章 寫景
一、寫景的意義
二、自然界的觀察
三、自然界的描寫法（一）
四、自然界的描寫法（二）
五、季節(jié)的研究
六、寫景與抒情
七、寫景與小說
八、寫景與自然科學
第三章 敘事
一、敘事的意義
二、敘事與寫景
三、敘述的方法（一）
四、敘述的方法（二）
五、敘事的類別
第四章 游記
一、游記與寫景與敘事
二、游記的準備
三、游記的作法
四、游記的體式
附 練習題舉例
一、記敘文的范圍
二、記敘文的重要
三、作法的重要
第二章 寫景
一、寫景的意義
二、自然界的觀察
三、自然界的描寫法（一）
四、自然界的描寫法（二）
五、季節(jié)的研究
六、寫景與抒情
七、寫景與小說
八、寫景與自然科學
第三章 敘事
一、敘事的意義
二、敘事與寫景
三、敘述的方法（一）
四、敘述的方法（二）
五、敘事的類別
第四章 游記
一、游記與寫景與敘事
二、游記的準備
三、游記的作法
四、游記的體式
附 練習題舉例
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怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 節(jié)選
《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》： 人物與自然 寫景在小說里也極其注重。因為小說的主眼在于表現人物；人物不能離了環(huán)境而存在，所以表現人物必須表現與人物相關的環(huán)境。環(huán)境本來可以分兩方面說：一是屬于社會的，一是屬于自然的。所謂社會的環(huán)境實際就是社會風俗、時代精神等，人為的環(huán)境，這在《怎樣寫好記敘文/大師寫作課叢書》里不甚重要，留待到小說教學法里專門去研究；這里所要說的，就是專在于與人物有關的自然界。 人物與自然界的關系，**從人物的性格上說，受自然界之感化陶冶的*多。住在山谷里的人多半是偏狹、頑固，住在高原的人多半傲慢、好爭，住在乎野的人多半散漫、放縱，住在都會的人多半浮薄、輕佻，他如南北氣候的寒暖不同，山林河海的產物有別，皆能范鑄其人物使具一種特有的性質。第二從人物的情緒上說，也離不了以自然為背景。描寫戀愛通常要寫春宵、月夜，描寫離愁通常要寫秋日、斜陽，這都是在小說中見慣了描寫法，我們可不必多說了（并可參看前節(jié)寫景與抒情）。其他如人物的思想、行為等無不是受了自然的支配、影響。我們表現人物僅僅把人物的性格、情緒、思想、行為盡量地表現出來，這還不能算作完成；我們必得把與人物的性格、情緒、思想行為等有關的自然的背景表現出來，才能算是完滿的表現。因為人物的性格、情緒、思想、行為等決不能離掉其環(huán)境（包括社會的時代精神、社會風俗以及自然的山水、樹林、天象等）而存在的呀。 人物的描寫與自然的描寫 以上是說的寫景在小說里極其重要的理由。現在再說一說寫景在小說里的描寫法，就是人物的描寫和自然的描寫二者相關聯(lián)的處所。在舊式的小說開場寫了某生者某地人也；家貧好學，寄居蕭寺中，后面跟著便要寫寺外的風景。什么木葉蕭蕭，聲如濤涌；再后跟著才是什么有一女郎……這也算是一種人物和自然的參糅的描寫法。不過這中間的毛病，因為是空泛的，所以寫出來的人物和自然沒有一種特別的關系存在里面，那樣的人物嵌在這樣的一個自然當中可以，嵌在那樣的一個自然當中也可以，這樣的自然配以這樣的一個人物也可以，配以那樣的一個人物也可以；弄到后來成了一種模型，隨便是一個什么樣的人物，隨便嵌在一種什么樣的自然里，便能成功一篇小說，這哪能夠算是描寫了人物的描寫和自然的描寫二者相關聯(lián)的處所呢？ 所謂人物的描寫和自然的描寫二者相關聯(lián)的處所，**是在人物的個性的描寫，其次便是人物心理同自然相感應的處所。質言之，在人物方面就是注重內在的精神和外面的行為的詳細地分析，在自然方面就注重彼等的現象——動靜變化色形等的詳細地觀察；二者的關系，就是要使其互相交錯，互相感應而至于調和的境地。 ……
怎樣寫好記述文(大師寫作課叢書) 作者簡介
孫俍工（1894-1962），原名孫光策，湖南省隆回縣司門前鎮(zhèn)孫家垅村人，現代著名教育家、語言學家、文學家和翻譯家。曾做過毛澤東的書法教師，與毛澤東有過長期而親密的交往。曾在四川教育學院、湖南大學、湖南師范學校等校中文系任教，還被聘為湖南省文學藝術工作者聯(lián)合會籌委會委員和中國科學院語言研究研究員。
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