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外研社靠前戲劇教育指導(dǎo)讀本開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(外研社國際戲劇教育指導(dǎo)讀本) 版權(quán)信息
- ISBN:9787521320107
- 條形碼:9787521320107 ; 978-7-5213-2010-7
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
外研社靠前戲劇教育指導(dǎo)讀本開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(外研社國際戲劇教育指導(dǎo)讀本) 本書特色
適讀人群 :教師《開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南》是英國華威大學(xué)戲劇與藝術(shù)教育學(xué)教授喬·溫斯頓的代表著作,書中介紹了一些概括性的入門戲劇活動,也通過課程與活動的順序詳細說明所述活動與戲劇文化的關(guān)系,以及與整個戲劇課程的關(guān)系。同時,《開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南》的結(jié)構(gòu)和編排可以幫助老師樹立自信和提升專業(yè)能力,從而使老師和學(xué)生能夠結(jié)合自己對戲劇的理解,運用戲劇元素,實現(xiàn)符合小學(xué)課程要求的、有意義的教育體驗。
外研社靠前戲劇教育指導(dǎo)讀本開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(外研社國際戲劇教育指導(dǎo)讀本) 內(nèi)容簡介
《開始玩戲劇4-11歲:兒童戲劇教育指南》是英文原著作者為Joe Winston and Miles Tandy(喬·溫斯頓和邁爾斯·坦迪),為剛開始接觸戲劇的幼教與初教教師和以教授戲劇為職業(yè)的師資儲備人才提供入門。本書提供了逐步發(fā)展的指引,幫助教師和孩子在運用戲劇當中發(fā)展自信。同時,它也清楚表現(xiàn)了戲劇能如何對語言教學(xué),跨課程的學(xué)習(xí),以及更廣泛的學(xué)校文化生活貢獻良多。
外研社靠前戲劇教育指導(dǎo)讀本開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(外研社國際戲劇教育指導(dǎo)讀本) 目錄
出版說明/1
前言/4
**章 從游戲開始戲劇/1
游戲與戲劇的關(guān)系/2
與在空間中移動有關(guān)的游戲/6
兩人游戲和小組游戲/12
圍圈游戲/15
故事性游戲/19
一些組織和控制游戲的策略/21
第二章 從故事開始戲劇 ─《森林的孩子》/25
戲劇活動/28
設(shè)計一節(jié)戲劇課的一些基本考慮/44
第三章 從小開始戲劇/49
設(shè)計想象性扮演活動/51
幼兒階段的戲劇課程/61
第四章 學(xué)校課程中的戲劇/71
戲劇教學(xué)設(shè)計框架/82
掌控戲劇的進程和發(fā)展方向/90
推動思考:戲劇課程中老師的提問/93
第五章 戲劇和語文/97
第六章 學(xué)校里的戲劇、集體和表演/115
一些指導(dǎo)原則:給剛接手學(xué)校戲劇制作的老師/128
第七章 學(xué)校戲劇的發(fā)展、連續(xù)性和評價/131
課程發(fā)展的首要原則/133
個人、社會、道德課程中戲劇的發(fā)展與連續(xù)性/134
英語課程中戲劇的發(fā)展和連續(xù)性/137
創(chuàng)作、表演和回應(yīng)/140
戲劇的學(xué)習(xí)目標/142
原則和實踐/144
發(fā)展評價、記錄和報告/149
本章參考文獻/154
附錄一《森林的孩子》/155
附錄二 戲劇范式精選/157
參考書目/161
外研社靠前戲劇教育指導(dǎo)讀本開始戲劇:4-11歲兒童戲劇指南(外研社國際戲劇教育指導(dǎo)讀本) 作者簡介
喬·溫斯頓(Joe Winston) 英國華威大學(xué)戲劇與劇場教育副教授,小學(xué)戲劇教育領(lǐng)域國際知名作家、發(fā)言人和培訓(xùn)師。他出版了一系列相關(guān)領(lǐng)域的著作,主要有《美和教育》《如何通過戲劇學(xué)習(xí)第二語言:和皇家莎士比亞劇院一起改變莎士比亞教學(xué)》。 邁爾斯·坦迪(Miles Tandy) 英國沃里克郡教育發(fā)展服務(wù)局顧問,長期從事戲劇、語文與小學(xué)課程發(fā)展領(lǐng)域工作。他寫了大量論述戲劇與劇場在教育中的重要意義的文章;同時他與英國埃文河畔斯特拉福德的皇家莎士比亞劇團合作,開發(fā)與學(xué)校、教師有關(guān)的國家戲劇項目。 范曉虹(譯者) 外語教學(xué)與研究出版社副社長,北京外國語大學(xué)國際教育集團總經(jīng)理,北京市大眾讀書會會長,IDEC國際戲劇教育大會主席;長期從事少兒出版、青少年語言教育和基礎(chǔ)教育階段素質(zhì)教育領(lǐng)域的研究和管理工作。
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