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如何高效閱讀一本書 版權(quán)信息
- ISBN：9787518081837
- 條形碼：9787518081837 ; 978-7-5180-8183-7
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
如何高效閱讀一本書 本書特色
掌握終生受用的閱讀方法，讓未讀完的書逐漸變少，讓難讀懂的書也能輕松閱讀
如何高效閱讀一本書 內(nèi)容簡介
閱讀能塑造靈魂，幫助我們成為更好的自己，但閱讀不是毫無章法的，需要我們掌握科學(xué)的閱讀技巧。唯有如此，才能有扎實的收獲，才能有益于我們的身心。 本書是一本閱讀指南，立足于探討如何幫助廣大的讀者朋友改善閱讀方法，掌握科學(xué)閱讀技巧。內(nèi)容淺顯易懂、方便實用，相信通過這些方法，我們的讀者朋友能迅速與手中的書建立起緊密的聯(lián)系，能夠真正地懂得閱讀。
如何高效閱讀一本書 目錄
第1章 磨刀不誤砍柴工——閱讀前先明確以下幾點 001
我們?yōu)槭裁匆喿x 002
我們要讀什么書 005
閱讀中常常有哪些誤區(qū) 009
*佳閱讀場所你知道嗎 013
如何閱讀一本書 015
第2章 好記性不如爛筆頭——用筆記管理讀書生活 021
做筆記是一種良好的閱讀習(xí)慣 022
如何做好閱讀筆記 025
讀完就忘，不妨試試“三步法”做閱讀筆記 028
掌握閱讀筆記的常用形式 032
閱讀筆記并不是越詳細(xì)越好 036
讀書筆記是捕捉靈感的*好方法 039
如何整理閱讀筆記 042
小小書簽的作用 045
第3章 溫故知新——真正掌握知識的有效步驟 049
不僅要閱讀，還要養(yǎng)成重讀的習(xí)慣 050
重讀閱讀筆記，讓知識再現(xiàn) 053
信息重組，能催生出創(chuàng)意 056
溫故知新，才能真正掌握知識 058
制作索引，讓重讀更便捷 062
第4章 錯落有致，層次分明——閱讀的層次 065
艾德勒關(guān)于閱讀的四個層次 066
閱讀的**個層次：基礎(chǔ)閱讀 070
閱讀的第二個層次：檢視閱讀 072
閱讀的第三個層次：分析閱讀 074
閱讀的第四個層次：主題閱讀 077
鄒韜奮與分層次閱讀 080
王國維《人間詞話》中的三重境界 085
第5章 提綱挈領(lǐng)，一目十行——速讀的要義在哪 089
什么是速讀 090
關(guān)于速讀的誤解 093
掌握速讀的訓(xùn)練方法 096
速讀基本要求：視讀不聲讀 100
速讀中提高專注度的方法 102
掌握速讀的主要方法 105
警惕負(fù)面情緒影響你的閱讀 109
第6章 反復(fù)閱讀，抓住精要——精細(xì)閱讀 113
古人的精讀方法有哪些 114
識文解義是精讀的基本要求 118
克服反復(fù)閱讀的障礙 122
精讀一本書，要在結(jié)構(gòu)上下功夫 126
復(fù)述，用自己的話將內(nèi)容再現(xiàn) 130
學(xué)貴質(zhì)疑，精讀也要有質(zhì)疑的精神 134
第7章 帶著明確的主題閱讀——主題閱讀法 139
明確你的閱讀目的，找到你的主題 140
閱讀應(yīng)當(dāng)與思考結(jié)合起來 142
六個步驟幫我們做到“精深的主題閱讀” 146
主題閱讀中論點的提煉與分析 149
第8章 除了閱讀，我們還要學(xué)會寫——謀篇布局寫文章 153
優(yōu)秀的寫作能力可以后天習(xí)得 154
如何提高寫作水平 157
修改是寫作中一個非常重要的環(huán)節(jié) 160
先閱讀后寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ) 165
如何謀篇布局寫文章 168
第9章 靈活變通，不同的讀物運用不同的閱讀方法 173
不同的書籍有不同的閱讀方法 174
詩詞鑒賞是閱讀能力的*高層級 178
如何閱讀歷史類書籍 183
如何閱讀一本小說 185
如何閱讀散文 191
第10章 紙上得來終覺淺，閱讀應(yīng)該學(xué)以致用 195
閱讀只是工具，不是我們的*終目的 196
什么是“杠桿閱讀術(shù)” 200
什么是“RIA拆書閱讀法” 203
閱讀要跳出書本外，學(xué)以致用 207
閱讀能讓人的心智獲得成長 210
參考文獻(xiàn) 213
我們?yōu)槭裁匆喿x 002
我們要讀什么書 005
閱讀中常常有哪些誤區(qū) 009
*佳閱讀場所你知道嗎 013
如何閱讀一本書 015
第2章 好記性不如爛筆頭——用筆記管理讀書生活 021
做筆記是一種良好的閱讀習(xí)慣 022
如何做好閱讀筆記 025
讀完就忘，不妨試試“三步法”做閱讀筆記 028
掌握閱讀筆記的常用形式 032
閱讀筆記并不是越詳細(xì)越好 036
讀書筆記是捕捉靈感的*好方法 039
如何整理閱讀筆記 042
小小書簽的作用 045
第3章 溫故知新——真正掌握知識的有效步驟 049
不僅要閱讀，還要養(yǎng)成重讀的習(xí)慣 050
重讀閱讀筆記，讓知識再現(xiàn) 053
信息重組，能催生出創(chuàng)意 056
溫故知新，才能真正掌握知識 058
制作索引，讓重讀更便捷 062
第4章 錯落有致，層次分明——閱讀的層次 065
艾德勒關(guān)于閱讀的四個層次 066
閱讀的**個層次：基礎(chǔ)閱讀 070
閱讀的第二個層次：檢視閱讀 072
閱讀的第三個層次：分析閱讀 074
閱讀的第四個層次：主題閱讀 077
鄒韜奮與分層次閱讀 080
王國維《人間詞話》中的三重境界 085
第5章 提綱挈領(lǐng)，一目十行——速讀的要義在哪 089
什么是速讀 090
關(guān)于速讀的誤解 093
掌握速讀的訓(xùn)練方法 096
速讀基本要求：視讀不聲讀 100
速讀中提高專注度的方法 102
掌握速讀的主要方法 105
警惕負(fù)面情緒影響你的閱讀 109
第6章 反復(fù)閱讀，抓住精要——精細(xì)閱讀 113
古人的精讀方法有哪些 114
識文解義是精讀的基本要求 118
克服反復(fù)閱讀的障礙 122
精讀一本書，要在結(jié)構(gòu)上下功夫 126
復(fù)述，用自己的話將內(nèi)容再現(xiàn) 130
學(xué)貴質(zhì)疑，精讀也要有質(zhì)疑的精神 134
第7章 帶著明確的主題閱讀——主題閱讀法 139
明確你的閱讀目的，找到你的主題 140
閱讀應(yīng)當(dāng)與思考結(jié)合起來 142
六個步驟幫我們做到“精深的主題閱讀” 146
主題閱讀中論點的提煉與分析 149
第8章 除了閱讀，我們還要學(xué)會寫——謀篇布局寫文章 153
優(yōu)秀的寫作能力可以后天習(xí)得 154
如何提高寫作水平 157
修改是寫作中一個非常重要的環(huán)節(jié) 160
先閱讀后寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ) 165
如何謀篇布局寫文章 168
第9章 靈活變通，不同的讀物運用不同的閱讀方法 173
不同的書籍有不同的閱讀方法 174
詩詞鑒賞是閱讀能力的*高層級 178
如何閱讀歷史類書籍 183
如何閱讀一本小說 185
如何閱讀散文 191
第10章 紙上得來終覺淺，閱讀應(yīng)該學(xué)以致用 195
閱讀只是工具，不是我們的*終目的 196
什么是“杠桿閱讀術(shù)” 200
什么是“RIA拆書閱讀法” 203
閱讀要跳出書本外，學(xué)以致用 207
閱讀能讓人的心智獲得成長 210
參考文獻(xiàn) 213
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如何高效閱讀一本書 作者簡介
彭清清，中科院心理研究所碩士（婚姻家庭與親子教育專業(yè)），深圳市禮儀文化促進(jìn)會創(chuàng)始副會長，IPA國際注冊禮儀師資認(rèn)證專家組核心導(dǎo)師、評委，全國專業(yè)人才庫禮儀專家委員會委員，16年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，主講課程“青春期孩子的溝通技巧”“情緒壓力管理”“高情商溝通”。曾受邀為政府機關(guān)單位、國企央企、重點中學(xué)及高校等進(jìn)行近千場專題講座和培訓(xùn)。
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