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包郵 快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下
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快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 版權(quán)信息
- ISBN：9787220122415
- 條形碼：9787220122415 ; 978-7-220-12241-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 本書(shū)特色
《騎鵝旅行記》的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。她在一座小城當(dāng)了十年中學(xué)地理教師。在任教期間，她開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的短篇小說(shuō)。《騎鵝旅行記》是她為兒童而寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話(huà)。《騎鵝旅行記》講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮男孩子，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人兒。他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行
快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《騎鵝旅行記》講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人兒。他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，也遇到了一些兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，很后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 目錄
目 錄
第 一 章 這個(gè)男孩／001
第 二 章 大雁阿卡／011
第 三 章 野鳥(niǎo)的生活／021
第 四 章 勇救松鼠和大雄鵝／028
第 五 章 在羅納比河的河岸／038
第 六 章 厄蘭島南部岬角／046
第 七 章 小卡爾斯島／054
第 八 章 烏??鴉／063
第 九 章 老農(nóng)婦／075
第 十 章 粗麻布／083
第十一章 鋼鐵廠(chǎng)／087
第十二章 小灰雁鄧芬／096
第十三章 斯德哥爾摩／107
第十四章 老鷹高爾果／120
第十五章 重返雁群／132
第十六章 到南方去／135
第十七章 重返家園／140
第十八章 告別大雁／152
我的讀后感／157
參考答案／159
閱讀記錄卡／160
第 一 章 這個(gè)男孩／001
第 二 章 大雁阿卡／011
第 三 章 野鳥(niǎo)的生活／021
第 四 章 勇救松鼠和大雄鵝／028
第 五 章 在羅納比河的河岸／038
第 六 章 厄蘭島南部岬角／046
第 七 章 小卡爾斯島／054
第 八 章 烏??鴉／063
第 九 章 老農(nóng)婦／075
第 十 章 粗麻布／083
第十一章 鋼鐵廠(chǎng)／087
第十二章 小灰雁鄧芬／096
第十三章 斯德哥爾摩／107
第十四章 老鷹高爾果／120
第十五章 重返雁群／132
第十六章 到南方去／135
第十七章 重返家園／140
第十八章 告別大雁／152
我的讀后感／157
參考答案／159
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快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 節(jié)選
**章 這個(gè)男孩 這個(gè)故事的主角是一個(gè)叫尼爾斯的淘氣男孩，他今年十四歲，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，還有一頭淺淺的亞麻色頭發(fā)。整日游手好閑的他不僅好吃懶做，調(diào)皮搗蛋更是他的拿手好戲。 一個(gè)星期天的清晨，男孩的父母準(zhǔn)備去教堂，坐在一旁的男孩心中樂(lè)開(kāi)了花。他早就想好了，要趁著父母離開(kāi)的時(shí)候大玩特玩一番。 可是，父親似乎非常了解自己的兒子，男孩的這點(diǎn)兒小心思根本難以逃過(guò)父親的法眼。剛剛準(zhǔn)備出門(mén)的父親臨行前又停下了腳步，他對(duì)兒子提出了要求，要男孩在家念訓(xùn)言。【心理描寫(xiě)：男孩面對(duì)父親的吩咐顯得很聽(tīng)話(huà)，但內(nèi)心卻完全不是如此，這里的心理描寫(xiě)表現(xiàn)了男孩調(diào)皮、叛逆和貪玩的性格。】可在這時(shí)，母親卻將壁爐旁書(shū)架上的《圣訓(xùn)布道集》放在了桌上，并且翻到了當(dāng)天要念的部分。她還打開(kāi)了《福音書(shū)》，也一同放在了一旁，平時(shí)除父親外無(wú)人敢坐的大靠背椅也被她拉到了桌子邊上。 男孩心想，母親這樣心思縝密地布置這一切也是白費(fèi)心機(jī)，因?yàn)樗究床涣藥醉?yè)書(shū)。 可父親又不忘進(jìn)一步厲聲叮囑，回來(lái)后要一頁(yè)一頁(yè)地考查他，如果沒(méi)看完要嚴(yán)厲懲罰他。母親還規(guī)定了考查范圍。男孩心中叫苦不迭。 就這樣呆呆地站在那里，站了好久好久，經(jīng)過(guò)反復(fù)思忖，男孩*后決定這次要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。 于是，他坐在大靠背椅上念了起來(lái)，甚至不去管窗外那明媚的陽(yáng)光和云雀的歌聲。可是才念了一小會(huì)兒，他就開(kāi)始犯迷糊，上下眼皮直打架，不知不覺(jué)間，他沉沉地睡著了。 也不知過(guò)了多久，身后突然傳來(lái)一陣窸窸窣窣的響聲，這讓男孩從睡夢(mèng)中驚醒了。他望向身前的一面鏡子，忽然從鏡中看到母親的衣箱蓋被打開(kāi)了。那個(gè)笨重的衣箱平時(shí)除了母親，別人都是碰都不碰的，更別提誰(shuí)會(huì)把它打開(kāi)了。可是今天，那個(gè)衣箱居然被打開(kāi)了。突然，他發(fā)現(xiàn)箱子旁邊有一道黑影，慢慢地，那道影子越發(fā)清晰起來(lái)了，他終于發(fā)現(xiàn)，那根本不是什么影子，而是一個(gè)小精靈。 關(guān)于小精靈，男孩其實(shí)早有耳聞，可是，他從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們，更不知道原來(lái)他們竟是這樣小。那個(gè)小精靈坐在箱子邊，小身子還沒(méi)有普通成人的一只手掌大。小精靈剛從箱子里取出一件繡花胸衣，正在欣賞那精致的工藝，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)男孩此時(shí)已經(jīng)醒來(lái)。 男孩驚奇地看著這個(gè)小精靈，并不感到害怕。小精靈還在聚精會(huì)神地欣賞著手中的繡花胸衣，完全顧不得旁邊究竟發(fā)生了什么事。淘氣的男孩心中暗暗打算要好好捉弄一下這個(gè)小家伙，他向四周望望，準(zhǔn)備找個(gè)東西來(lái)捉住小精靈。很快，他的目光就鎖定在窗框上的舊紗罩上，于是他用舊紗罩逮住了小精靈。 小精靈見(jiàn)自己被困，急忙哀求男孩放了自己。他把自己多年來(lái)為他家所做的好事一一列舉開(kāi)來(lái)，并承諾只要男孩還他自由，他會(huì)以金幣、銀幣及銀勺相贈(zèng)，這些小禮物都將是對(duì)男孩的回報(bào)。 對(duì)于這份回報(bào)，男孩心中并不覺(jué)得滿(mǎn)足，只是出于內(nèi)心深處某種難以名狀的畏懼——他不想同來(lái)自陌生世界的小精靈牽扯不清，他就爽快地答應(yīng)了，同意把小精靈放掉。 可正當(dāng)小精靈準(zhǔn)備爬出來(lái)之際，男孩又改變主意了，他想得到更多的報(bào)酬，至少還要讓小精靈施展魔法把《圣訓(xùn)布道集》的內(nèi)容塞進(jìn)他的腦袋呀!好不容易捉到小精靈，怎么能蠢到輕易將他放掉呢?想到此處，男孩搖晃手中的紗罩，試圖讓小精靈再次跌進(jìn)罩子里去。可突然間，一記重重的耳光打在了他的臉上，打得他眼冒金星。男孩頓時(shí)覺(jué)得昏天黑地，在房子里跌跌撞撞，*后一頭倒地，就這樣昏了過(guò)去。 過(guò)了好久，男孩才清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，小精靈已逃之天天了。那個(gè)衣箱蓋得緊實(shí)，紗罩也原封不動(dòng)地掛在窗邊。可是生疼的右臉又提醒他所發(fā)生的一切并不是幻覺(jué)。想到父母即將歸來(lái)，他們也不可能相信這期間他所經(jīng)歷的一切，男孩決定趕緊看書(shū)。 可是，男孩很快就發(fā)現(xiàn)一切都變了。他發(fā)現(xiàn)桌子變得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，椅子也變得很大很大，更詭異的是，他居然需要爬到椅腿間的橫檔上才能攀到椅子上。如果不爬上椅子的扶手，他甚至根本看不到桌面! “天哪!究竟發(fā)生了什么?”男孩忍不住大聲驚呼。他心想，這一定是小精靈施了某種邪門(mén)的魔法，才把他變成了這樣。 那本《圣訓(xùn)布道集》也變得巨大無(wú)比，他只能站到書(shū)上去讀。他無(wú)意中看了看鏡子，立刻驚呆了，因?yàn)樗阽R子里又看到了一個(gè)小人兒，頭戴尖頂小帽，身穿皮褲。他詫異地想：為什么這個(gè)小人兒和我穿著一樣的衣服?由于緊張，他的手緊緊地握在了一起。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鏡中人也做出了同樣的動(dòng)作。P1-3
快樂(lè)讀書(shū)吧騎鵝旅行記/快樂(lè)讀書(shū)吧6年級(jí)下 作者簡(jiǎn)介
作者： 塞爾瑪·拉格洛芙（1858-1940），瑞典女作家、1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。1906年至1907年，《騎鵝旅行記》被作為歷史、地理教科書(shū)出版。這部童話(huà)巨著使她成為蜚聲世界的文豪，贏得了與丹麥童話(huà)作家安徒生齊名的聲譽(yù)。譯者： 李林靜，主修比較文學(xué)與世界文學(xué)專(zhuān)業(yè)。曾參與編輯出版《漢字的故事》《中國(guó)民俗故事》《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》等多部?jī)和x物，熟悉少年兒童的心理特點(diǎn)，充滿(mǎn)童心和愛(ài)心。
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