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科舉學(xué)的理論化與綜合化 版權(quán)信息
- ISBN：9787562292180
- 條形碼：9787562292180 ; 978-7-5622-9218-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
科舉學(xué)的理論化與綜合化 本書(shū)特色
自2005年9月以來(lái)，由劉海峰教授發(fā)起的“科舉制與科舉學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”已經(jīng)連續(xù)舉辦了十八屆，會(huì)議匯集了世界各地科舉學(xué)研究的代表性學(xué)者，產(chǎn)生了相當(dāng)廣泛的學(xué)術(shù)影響，業(yè)已成為科舉制與科舉學(xué)研究領(lǐng)域的一大盛事。自《科舉學(xué)導(dǎo)論》一書(shū)問(wèn)世以來(lái)，華中師范大學(xué)出版社先后出版了《科舉制的終結(jié)與科舉學(xué)的興起》《科舉學(xué)的形成與發(fā)展》《科舉學(xué)的系統(tǒng)化與國(guó)際化》《科舉學(xué)的拓展與深化》《科舉學(xué)的提升與推進(jìn)》《科舉學(xué)的繼承與創(chuàng)新》等多部科舉制與科舉學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，這為系統(tǒng)反映科舉學(xué)*新研究成果，促進(jìn)科舉學(xué)學(xué)術(shù)成果的交流與傳播產(chǎn)生了重要和積極的影響。 《科舉學(xué)的理論化與綜合化》一書(shū)是第十六屆科舉學(xué)研討會(huì)論文集，所收論文來(lái)自歷史學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、博物館學(xué)、考試管理等各學(xué)科的科舉學(xué)研究者，圍繞科舉學(xué)理論、科舉制度、科舉文化、科舉教育、科舉政治、科舉社會(huì)、科舉文獻(xiàn)、科舉文物、科舉與考試改革及其他相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行論述，視角多種多樣，內(nèi)容推陳出新，充分體現(xiàn)出科舉學(xué)匯通不同學(xué)科與綜合化的特點(diǎn)。該書(shū)學(xué)術(shù)水平高，頗具出版價(jià)值，特予推薦。 推薦人：劉希偉
科舉學(xué)的理論化與綜合化 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為2018年9月在天津召開(kāi)的“第十六屆科舉制與科舉學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集，所收44篇論文來(lái)自歷史學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、博物館學(xué)、考試管理等各學(xué)科的科舉學(xué)研究者，圍繞科舉學(xué)理論、科舉制度、科舉文化、科舉教育、科舉政治、科舉社會(huì)、科舉文獻(xiàn)、科舉文物、科舉與考試改革及其他相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行論述，視角多種多樣，內(nèi)容推陳出新，充分體現(xiàn)出科舉學(xué)的匯通不同學(xué)科與綜合化的特點(diǎn)。
科舉學(xué)的理論化與綜合化 目錄
科舉學(xué)跨學(xué)科研究評(píng)價(jià)：概念、原則、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)
“科舉地理學(xué)”：科舉學(xué)研究中的顯學(xué)
科舉改革中的政治博弈——以區(qū)域公平政策形成為例
科舉術(shù)語(yǔ)的歷史傳承及其文化價(jià)值——以“榜花”為例
我國(guó)科舉研究文獻(xiàn)回顧與展望——基于CiteSpace文獻(xiàn)計(jì)量分析
家國(guó)、文化與科舉評(píng)價(jià)——錢(qián)穆科舉觀述評(píng)
清代教育考試中的幾個(gè)概念辨正
中國(guó)進(jìn)士博物館的設(shè)計(jì)與進(jìn)展(綱要)
匾額文化與科舉制度文化探析——以南京中國(guó)科舉博物館館藏匾額為例
唐五代福建科舉考試與社會(huì)
唐人登科名錄再補(bǔ)
唐代科舉制下縣學(xué)簡(jiǎn)論
宋初經(jīng)學(xué)、政治與科場(chǎng)律賦——范仲淹與“古文運(yùn)動(dòng)”之再審視
南宋后期狀元釋褐職任考
元初關(guān)于科舉考試科目設(shè)置的討論及其確立
論明代科舉的發(fā)展脈絡(luò)及其階段性特征
日藏孤本《群芳一覽》與萬(wàn)歷丙午、丁未考試錄
從元代到明初鄉(xiāng)、會(huì)試二場(chǎng)考試內(nèi)容辨析——“詔誥章表內(nèi)科一道”之?dāng)嗑浼敖庾x
科舉、理學(xué)、宗族：“小地方”的科舉社會(huì)史——明代祁門(mén)科舉盛衰考論
明代鄉(xiāng)試考官地區(qū)回避制度考述
明清云南科舉制度的實(shí)施及其意義述略
清朝皇帝利用科舉功名體恤功臣名勛簡(jiǎn)論
清代武科鄉(xiāng)試中額及武舉人群體結(jié)構(gòu)試探
清代試經(jīng)制度變革的動(dòng)因、影響與啟示
清代八旗科舉家族述論
科舉考試與清代臺(tái)灣社會(huì)習(xí)俗
清代科舉考試的試卷磨勘制度
乾隆丙辰博學(xué)鴻詞科“濫舉”問(wèn)題探析
地方科舉網(wǎng)絡(luò)——以清代績(jī)溪為中心的考察
李鴻章與地方科舉
嘉定進(jìn)士俞昌言生平事跡述略
清代直隸地區(qū)科舉進(jìn)士的時(shí)空分布及其原因探析
清代翰林院庶吉士分省館選問(wèn)題探討
論清代在西南地區(qū)推行的教育制度(綱要)
清季科舉制及其對(duì)天津近現(xiàn)代高等教育的影響
天津科舉世家考略
科舉、書(shū)院與近代天津城市文化
福建泉州古代科舉繁榮的表現(xiàn)及原因剖析
試論科舉對(duì)今天中國(guó)社會(huì)的影響
高校招生標(biāo)準(zhǔn)改革的歷史溯源與現(xiàn)實(shí)理性
科舉制度對(duì)當(dāng)今英語(yǔ)教育的影響
談科舉制興衰對(duì)當(dāng)今理科教育的啟示
從科舉考試科目的演變過(guò)程對(duì)人才選拔的影響看現(xiàn)代考試科目改革
第十六屆科舉制與科舉學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
“科舉地理學(xué)”：科舉學(xué)研究中的顯學(xué)
科舉改革中的政治博弈——以區(qū)域公平政策形成為例
科舉術(shù)語(yǔ)的歷史傳承及其文化價(jià)值——以“榜花”為例
我國(guó)科舉研究文獻(xiàn)回顧與展望——基于CiteSpace文獻(xiàn)計(jì)量分析
家國(guó)、文化與科舉評(píng)價(jià)——錢(qián)穆科舉觀述評(píng)
清代教育考試中的幾個(gè)概念辨正
中國(guó)進(jìn)士博物館的設(shè)計(jì)與進(jìn)展(綱要)
匾額文化與科舉制度文化探析——以南京中國(guó)科舉博物館館藏匾額為例
唐五代福建科舉考試與社會(huì)
唐人登科名錄再補(bǔ)
唐代科舉制下縣學(xué)簡(jiǎn)論
宋初經(jīng)學(xué)、政治與科場(chǎng)律賦——范仲淹與“古文運(yùn)動(dòng)”之再審視
南宋后期狀元釋褐職任考
元初關(guān)于科舉考試科目設(shè)置的討論及其確立
論明代科舉的發(fā)展脈絡(luò)及其階段性特征
日藏孤本《群芳一覽》與萬(wàn)歷丙午、丁未考試錄
從元代到明初鄉(xiāng)、會(huì)試二場(chǎng)考試內(nèi)容辨析——“詔誥章表內(nèi)科一道”之?dāng)嗑浼敖庾x
科舉、理學(xué)、宗族：“小地方”的科舉社會(huì)史——明代祁門(mén)科舉盛衰考論
明代鄉(xiāng)試考官地區(qū)回避制度考述
明清云南科舉制度的實(shí)施及其意義述略
清朝皇帝利用科舉功名體恤功臣名勛簡(jiǎn)論
清代武科鄉(xiāng)試中額及武舉人群體結(jié)構(gòu)試探
清代試經(jīng)制度變革的動(dòng)因、影響與啟示
清代八旗科舉家族述論
科舉考試與清代臺(tái)灣社會(huì)習(xí)俗
清代科舉考試的試卷磨勘制度
乾隆丙辰博學(xué)鴻詞科“濫舉”問(wèn)題探析
地方科舉網(wǎng)絡(luò)——以清代績(jī)溪為中心的考察
李鴻章與地方科舉
嘉定進(jìn)士俞昌言生平事跡述略
清代直隸地區(qū)科舉進(jìn)士的時(shí)空分布及其原因探析
清代翰林院庶吉士分省館選問(wèn)題探討
論清代在西南地區(qū)推行的教育制度(綱要)
清季科舉制及其對(duì)天津近現(xiàn)代高等教育的影響
天津科舉世家考略
科舉、書(shū)院與近代天津城市文化
福建泉州古代科舉繁榮的表現(xiàn)及原因剖析
試論科舉對(duì)今天中國(guó)社會(huì)的影響
高校招生標(biāo)準(zhǔn)改革的歷史溯源與現(xiàn)實(shí)理性
科舉制度對(duì)當(dāng)今英語(yǔ)教育的影響
談科舉制興衰對(duì)當(dāng)今理科教育的啟示
從科舉考試科目的演變過(guò)程對(duì)人才選拔的影響看現(xiàn)代考試科目改革
第十六屆科舉制與科舉學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
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科舉學(xué)的理論化與綜合化 作者簡(jiǎn)介
劉海峰，廈門(mén)大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)，廈門(mén)大學(xué)考試研究中心主任，博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授。兼任國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員，國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員暨教育博士分委員會(huì)召集人，教育部全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專(zhuān)家，中華炎黃文化研究會(huì)科舉文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主席團(tuán)主席，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副理事長(zhǎng)等。
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