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中等職業(yè)教育與民族文化傳承:廣西經驗 版權信息
- ISBN：9787568280136
- 條形碼：9787568280136 ; 978-7-5682-8013-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中等職業(yè)教育與民族文化傳承:廣西經驗 本書特色
本書是作者在長期工作研究積累的基礎上撰寫而成，內容主要圍繞廣西職業(yè)教育文化傳承展開介紹和論述。
中等職業(yè)教育與民族文化傳承:廣西經驗 內容簡介
本書基于大量的文獻研究、調查研究、個案分析和經驗總結, 對“為什么要傳承與創(chuàng)新民族文化”“為什么要在職業(yè)教育中傳承與創(chuàng)新民族文化”等問題進行了論述 ; 總結了近幾年來廣西職業(yè)教育在傳承創(chuàng)新民族文化方面取得的成績、形成的經驗及存在的問題, 并試圖提出未來改進的建議。
中等職業(yè)教育與民族文化傳承:廣西經驗 目錄
**篇使命與召喚
**章民族文化傳承與創(chuàng)新的重要意義
**節(jié)傳承創(chuàng)新民族文化是維護政治穩(wěn)定的需要
第二節(jié)傳承創(chuàng)新民族文化是促進經濟發(fā)展的需要
第三節(jié)傳承創(chuàng)新民族文化是推動文化繁榮的需要
第四節(jié)傳承創(chuàng)新民族文化是實現民族振興的需要
第二章廣西民族文化及其傳承
**節(jié)廣西各民族文化概況
第二節(jié)廣西民族文化傳承與創(chuàng)新的現實境遇
第三章民族文化傳承與創(chuàng)新是民族地區(qū)中等職業(yè)教育的使命
**節(jié)職業(yè)教育在民族文化傳承中具有重要作用
第二節(jié)傳承民族文化是民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的必然要求
第三節(jié)國家對民族地區(qū)中職教育傳承民族文化的政策與要求
第四節(jié)民族地區(qū)中職教育傳承民族文化的可行性
第二篇探索與實踐
第四章政府和企業(yè)在廣西職業(yè)教育傳承民族文化的探索
**節(jié)政府部門的引導與支持
第二節(jié)行業(yè)（企業(yè)）組織的積極作用
第五章廣西中等職業(yè)學校傳承民族文化的探索與實踐
**節(jié)主要做法
第二節(jié)成果與成效
第三節(jié)典型案例
第三篇困境與突圍
第六章廣西中等職業(yè)教育傳承與創(chuàng)新民族文化的困境
**節(jié)現實困境
第二節(jié)原因剖析
第七章廣西中等職業(yè)教育傳承民族創(chuàng)新民族文化的突圍與展望
**節(jié)突圍策略
第二節(jié)未來展望
后記
展開全部
中等職業(yè)教育與民族文化傳承:廣西經驗 作者簡介
盛志榕，中央民族大學教育學學士，師從于滕星、王軍等著名教育人類學者。現任南寧市第四職業(yè)技術學校教務科長，是高級講師、國家二級心理咨詢師，先后評為南寧市優(yōu)秀青年專業(yè)技術人才、南寧市先進生產（工作）者、南寧市學科帶頭人、南寧市新世紀學術和技術帶頭人第二層次培養(yǎng)人選、廣西中職名師工程培養(yǎng)對象、廣西中小學優(yōu)秀心理輔導員、南寧市中小學優(yōu)秀心理輔導員等。主要研究領域為心理健康教育、職業(yè)院校教學管理、多元文化教育等。2014年獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎，2017年獲自治區(qū)級職業(yè)教育教學成果二等獎。 曾瑞玲，廣西師范學院理學學士，高級講師，中級“雙師型”教師，廣西中職名師工程培養(yǎng)對象。現任鐘山縣職業(yè)技術學校質量管理辦公室主任、民族藝術傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地負責人、瑤族文化工作坊坊主。長期從事學前教育專業(yè)教學、專業(yè)建設、民族文化傳承創(chuàng)新、專業(yè)教師團隊發(fā)展等領域的研究和培訓工作。主編民族文化教材2本，主持自治區(qū)級民族文化傳承課題1項。
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