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新時代高校財務理論研究 版權信息
- ISBN：9787564192884
- 條形碼：9787564192884 ; 978-7-5641-9288-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校財務理論研究 內容簡介
中國特色社會主義進入新時代，新時代高校財務必須牢牢立足社會主義初級階段理論。新時代中國特色社會主義思想是高校財務的綱，新時代中國特色社會主義經濟思想是高校財務的行動指南。新時代中國特色社會主義高校財務理論的基本特征是：堅持黨對高校財務的領導，堅持馬克思主義及其中國化理論的指導，堅持為民理財，堅持依法理財，堅持科學理財，堅持平安理財，堅持高校財務可持續發展。 2018年8月17日，國務院辦公廳發布的《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》指出：“要把調結構、提效益作為當前和今后一段時期教育財務工作的主要方向。”因此，“調結構、提效益” 是“十四五”期間高等教育財務工作的主要方向。 本書在詳細分析高校經費結構中高校經費收入結構與支出結構的基礎上闡述了高校經費收入結構與支出結構理論，并對調整高校經費收入結構與支出結構進行了探索；重點對高校經費績效(高等教育質量和生師比) 進行了分析，并對高校全面實施預算績效管理特別是高校經費績效評價進行了理論研究；總結了中國高校財務70年的歷史經驗與教訓等。
新時代高校財務理論研究 目錄
**章 新時代中國特色社會主義思想是高校財務的綱
**節 高校財務必須牢牢立足社會主義初級階段理論
一、研究社會主義初級階段理論對高校財務的意義
二、社會主義初級階段理論的發展沿革
三、實現社會主義初級階段戰略目標(建設社會主義強國)分“幾步走”或“幾個階段”
四、社會主義初級階段的理論是高校財務改革和發展的出發點和立足點
五、社會主義初級階段高等教育理財的基本規律、基本原則和主要任務
第二節 中國特色社會主義會計的研究
一、中國特色社會主義理論體系的探索
二、中國特色社會主義理論體系的形成
三、“中國特色社會主義的會計理論方法體系”的提出
四、關于“中國特色社會主義的會計理論方法體系”的不同觀點
五、關于“中國會計與財務的社會主義特色”的表述
第三節 新時代中國特色社會主義經濟思想是高校財務的行動指南
一、習近平新時代中國特色社會主義經濟思想是中國特色社會主義政治經濟學的*新成果
二、習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的內容
三、高校財務領域日益增長的需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
四、新時代中國特色社會主義高校財務的基本特征
第二章 高校經費結構理論研究
**節 高校經費結構理論研究的意義
一、高校經費“調結構、提效益”是新時代高校財務工作的主要方向
二、高校經費“調結構、提效益”的總體思路是以調整優化結構為主線，以提高效益為目的
三、教育經費結構性政策要強化體制機制建設
四、高等教育投入結構改革的理論依據
第二節 高等教育領域財政事權和支出責任的理論研究
一、從“事權和財權相統一”到“劃分財政事權和支出責任”的演變與完善
二、從“支出責任”到“以支定收”
三、高等教育財政事權與支出責任
第三節 優化高等教育經費來源結構研究
一、社會主義市場經濟條件下高校經費的來源結構
二、發展中國家(或省份)財政投入培養人才流向富國(或富省)的反思
三、高等教育財政撥款的改革
四、改革科研經費等中不符合“財政事權和支出責任”的事項
五、高等教育學費渠道
六、完善教育投入法規
第四節 優化高等校教育經費使用結構研究
一、教育經費支出的分類
二、教育經費支出的**種分類
三、教育經費支出的第二種分類
四、教育經費支出的第三種分類
五、教育部直屬高校經費的收支結構
第三章 高校經費績效評價理論研究
**節 高校經費績效評價的發展沿革
一、行政事業單位不適用考核經濟效益的觀點
二、20世紀80年代對高校經濟效益考核的探索
三、經濟效益審計中的若干個“E”
四、財政部從20世紀90年代初開始對行政事業單位項目支出進行“效益考核”
五、財政部對“預算績效評價”的主要規定
六、全面實施預算績效管理
七、高校“提高教育經費的使用效益”的主要規定
八、教育全面實施預算績效管理
九、提高預算績效管理重要的是“倡節省反浪費”
第二節 高等教育質量研究
一、質量和效益總是連在一起的，且效益以質量合格為前提
二、高等教育質量標準與評價
三、高等教育質量評價
第三節 高等學校生師比研究
一、生師比是衡量辦學效益和教育質量的重要指標
二、“生師比”標準及現狀
三、對“生師比”的分析
四、高等教育規模與效益
第四節 高校全面實施預算績效管理研究
一、高校全面實施預算績效管理的概述
二、國外高校預算績效管理的借鑒
三、高校全面實施預算績效管理的績效目標
四、高校全面實施預算績效管理的績效監控
五、高校全面實施預算績效管理的績效評價
六、高校全面實施預算績效管理的結果應用
七、高校部分績效目標分析
八、我國高校預算績效指標的三個問題
九、關于高校全面實施預算績效管理的建議
第四章 “雙一流”高校建設資金研究
**節 高等教育內涵式發展研究
一、發展是人類社會永恒的主題
二、我國高等教育應選擇“外延式發展”還是“內涵式發展”
三、走以質量提升為核心的內涵式發展道路的措施
四、必須走以質量提升為核心的內涵式發展道路、提高資金使用效益的道路
第二節 “雙一流”高校建設研究
一、從“胡適之問答”到“錢學森之問答”
二、“雙一流”建設的發展沿革
三、“雙一流”高校建設的探討
第三節 高等教育“雙一流”建設資金研究
一、“雙一流”建設撥款的發展沿革
二、“雙一流”高校經費收入結構研究
三、“雙一流”高校經費支出結構研究
四、“雙一流”大學需要提高資金使用效益
第五章 新中國高校財務領域70年的基本經驗與教訓
**節 新中國高校財務70年的歷史經驗與主要啟示
一、新中國高校財務70年的壯麗歷程
二、新中國高校財務領域70年的基本經驗
三、新中國高校財務領域70年的主要啟示
第二節 21世紀高校財務領域內驚動高層三大問題的反思
一、新時代“研究發展起來后出現的問題”需要總結歷史經驗教訓
二、三大問題驚動高層
三、三大問題反思
主要參考文獻
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新時代高校財務理論研究 作者簡介
喬春華，男，中共黨員，南京審計大學原副校長，教授，碩士生導師。現任中國教育會計學會常務理事、江蘇省教育會計學會理事長，兼任江蘇省哲學社會科學規劃專家庫成員。50年來致力于高校會計、審計、財務領域研究，在不同刊物發表學術論文100余篇，出版過專著、教材多部。
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