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漢語口語中建議功能的表達研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787520372480
- 條形碼:9787520372480 ; 978-7-5203-7248-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
漢語口語中建議功能的表達研究 內(nèi)容簡介
本書的研究主要關(guān)注漢語口語中建議功能的表達。研究通過視頻語料的轉(zhuǎn)寫,從60萬字的漢語口語語料中,考察、提煉話語功能及其所在的情景、所使用的語言形式,將三者作為建議功能的三個維度明確關(guān)聯(lián)。研究描寫了語言形式在語境中實現(xiàn)建議功能表達所需要的語義條件和情景條件支持情況,建議范疇的原型范疇特征等。對無標記肯定祈使句、表達征詢意愿的附加問句等語言形式對建議功能的表達手段進行了歸納,還討論了一般不表達建議功能的語言形式在表達建議功能時的支持條件和表達特點。研究成果可以用于編制面向提高學(xué)習(xí)者交際能力的漢語中不錯口語教材、教學(xué)大綱等。
漢語口語中建議功能的表達研究 目錄
**節(jié) 研究源起
一 問題的提出
二 選題緣由
第二節(jié) 研究內(nèi)容、目標與研究范圍
一 研究內(nèi)容
二 研究目標
三 研究范圍
第三節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)和理論依據(jù)
一 基本理論依據(jù)
二 研究中涉及的具體理論
第四節(jié) 術(shù)語及相關(guān)概念界定
第五節(jié) 研究方法與研究步驟
一 研究方法
二 研究步驟
第六節(jié) 研究意義與創(chuàng)新之處
一 研究意義
二 創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)文獻及研究綜述
**節(jié) 語言形式與功能相關(guān)研究
一 系統(tǒng)功能語言學(xué)對功能、形式及語境的研究
二 語言形式與交際能力
三 語言功能的分類與建議功能
第二節(jié) 漢語中的功能與形式相關(guān)研究
一 語言功能對語言形式的制約
二 語言形式對話語功能的表達
三 漢語口語中建議功能及其表達形式
四 漢語口語表達中的多義、歧義現(xiàn)象
第三節(jié) 有關(guān)語境的研究
一 語境的分類及語境變量
二 語境對話語中語言形式的制約
第四 節(jié)原型范疇理論及相關(guān)研究
一 原型范疇的確立與劃分
二 原型間的典型成員與區(qū)別特征
第五節(jié) 有關(guān)話語功能的表達研究
一 話輪中的話語功能表達
二 話語語篇的銜接與連貫
三 話輪間的話語標記
第六節(jié) 本章小結(jié)
第三章 漢語口語生語料中的建議功能
**節(jié) 視頻語料的轉(zhuǎn)寫與處理
一 語料的轉(zhuǎn)寫與切分
二 表達建議功能語料的初步判斷與提取
第二節(jié) 語料表達建議功能的有效性驗證
一 驗證材料設(shè)計
二 驗證材料評定結(jié)果
三 語料中的建議功能與相鄰功能間的區(qū)分判斷標準
四 表達建議功能語料的確定
第三節(jié) 語料中表達建議功能的語言形式概述
一 表達建議功能語言形式的提取
二 語言形式在表達建議功能時的常用性
三 語言形式表達功能的多重性
四 語言形式表達建議功能的范圍
第四節(jié) 本章小結(jié)
第四章 建議功能表達的支持條件
**節(jié) 語言形式的多義性與表達功能的多重性
第二節(jié) 支持建議功能表達的語義條件
一 具有單一、顯著的意義的形式
二 具有多重意義的形式
第三節(jié) 支持建議功能表達的情景條件
一 上文條件
二 上文情景條件的保持與延續(xù)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第五章 建議范疇內(nèi)的語言形式分布
**節(jié) 影響語言形式選擇的區(qū)別特征
一 從情景要素到區(qū)別特征
二 區(qū)別特征影響語言形式選擇的實例
三 建議功能表達的情景要素與區(qū)別特征
第二節(jié) 建議范疇成員與表達形式的聚合
一 建議范疇的原型與內(nèi)部成員
二 建議范疇各成員及其典型語言形式
三 建議范疇成員在口語表達中的實例
第三節(jié) 本章小結(jié)
第六章 漢語口語中建議功能的常用表達手段
**節(jié) 祈使句對建議功能的表達
一 無標記肯定式祈使句表達建議功能情況概述
二 無標記肯定式祈使句表達建議功能的語義及情景條件
三 無標記肯定祈使句在表達建議功能時的特點及分類
四 無標記肯定祈使句對建議功能的表達手段
第二節(jié) 表達征詢意愿的附加問句對建議功能的表達
一 此類形式表達建議功能的語義及情景條件
二 此類形式表達建議功能的特點
三 此類形式對建議功能的表達手段
第三節(jié) 帶有助動詞的句子對建議功能的表達
一 助動詞表達建議功能的語義條件
二 助動詞表達建議功能的情景條件及分類
三 助動詞對建議功能的表達手段
第四節(jié) 帶有語氣詞“吧”“嘛”“唄”的句子對建議功能的表達
一 語氣詞“吧”“嘛”“唄”表達建議功能的語義條件
二 語氣詞”吧”“嘛”“唄”表達建議功能的情景條件及特點
三 語氣詞“吧”“嘛”“唄”對建議功能的表達手段
第五節(jié) 假設(shè)復(fù)句對建議功能的表達
一 假設(shè)復(fù)句表達建議功能的語義條件
二 假設(shè)復(fù)句表達建議功能的情景條件
三 假設(shè)復(fù)句表達建議功能的分類
四 假設(shè)復(fù)句對建議功能的表達手段
第六節(jié) 一般不表達建議功能的形式對建議功能的表達
一 支持此類形式表達建議功能的情景條件分布
二 此類形式表達建議功能的特點與分類
三 情景條件支持下的形式對建議功能的表達手段
第七節(jié) 語言形式表達建議功能中情景條件的銜接手段
第八節(jié) 本章小結(jié)
第七章 結(jié)語
**節(jié) 本書的主要結(jié)論
第二節(jié) 有待進一步研究的問題
附錄
附錄1 關(guān)于漢語口語中的建議功能判斷的調(diào)查問卷
附錄2 研究中表達建議功能的語言形式總表
附錄3 漢語口語中建議功能的表達手段表
參考文獻
漢語口語中建議功能的表達研究 作者簡介
謝婧怡,北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士,福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院講師。主要關(guān)注語言功能、教學(xué)語法及遠程在線漢語教育研究。先后發(fā)表《從分析推論到科學(xué)實證——近年來文化語言學(xué)研究趨勢》《Study on Lexical Gap Phenomenon atthe Primary Stage of VocabularyTeaching in TCFL》等十余篇論文,主持及參加了福建省教育廳項目“互聯(lián)網(wǎng)資源交互任務(wù)下的漢語學(xué)習(xí)興趣發(fā)展機制研究”、北京市社科重大項目“國際少兒漢語能力標準的研究”等。
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