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漫漫人生,步履不停 版權(quán)信息
- ISBN：9787554616239
- 條形碼：9787554616239 ; 978-7-5546-1623-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
漫漫人生,步履不停 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者陳忠實(shí)的人生啟示錄：宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖，都值得我們前行。 1、一代文學(xué)巨匠陳忠實(shí)的人生啟示錄： 宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖，都值得我們前行。 2、走進(jìn)陳忠實(shí)的生命深處： 跟隨陳忠實(shí)，走上白鹿原，從字里行間照見(jiàn)他對(duì)成長(zhǎng)的感悟，對(duì)萬(wàn)物的悲憫，對(duì)親友的深情，對(duì)煙火故鄉(xiāng)的眷戀，富有強(qiáng)烈的感染力，展現(xiàn)了一代大家看待人生、看待生活的積極視角。 3、陳忠實(shí)不僅小說(shuō)知名，還有如此動(dòng)人的散文 陳忠實(shí)被認(rèn)為是一個(gè)具有文學(xué)史意義的作家，他的小說(shuō)曾榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)、人民文學(xué)獎(jiǎng)等眾多國(guó)內(nèi)重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。他的散文也毫不遜色，一字一句皆透著“真”與“情”，令人回味無(wú)窮。 4、了解陳忠實(shí)柔情感性的面： 大眾所熟知的陳忠實(shí)，是一個(gè)硬朗、樸實(shí)、豪爽的關(guān)中大漢的形象。在他的散文中，我們可以看到他內(nèi)心細(xì)膩溫情的一面。 5、重磅推薦： 《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《南方日?qǐng)?bào)》極力推崇的文學(xué)大家，賈平凹、李敬澤、濮存昕、范曾等集體盛贊。 6、作品多次入選初高中語(yǔ)文試卷，完整收錄了《告別白鴿》《在河之洲》《我的秦腔記憶》等經(jīng)典篇目，央視《朗讀者》節(jié)目江一燕深情朗誦《晶瑩的淚珠》，感人至深。 7、精致典雅雙封設(shè)計(jì)，色彩自然，手感柔和；內(nèi)文用優(yōu)質(zhì)微涂紙，排版得當(dāng)，便于閱讀。
漫漫人生,步履不停 內(nèi)容簡(jiǎn)介
人生一直在路上。 這是一部經(jīng)典的陳忠實(shí)散文集，是陳忠實(shí)對(duì)“人生是什么”“如何面對(duì)人生”的回答。36篇文章凝聚了陳忠實(shí)對(duì)出身、成長(zhǎng)、親情、友情、故土、萬(wàn)物生靈的回憶、感恩與沉思，展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)中男孩成長(zhǎng)為一代大家的心路歷程，一個(gè)鐵漢內(nèi)心的柔軟與溫情。人生沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，活在當(dāng)下，熱愛(ài)活著的每一天，就是對(duì)生命優(yōu)選的尊重。 漫漫人生，無(wú)論遇到什么都不足為奇，都是生命的體驗(yàn)，是生命的積累。不畏艱辛，攜著光和暖，步履不停，才是一個(gè)人行走的正確姿態(tài)。
漫漫人生,步履不停 目錄
**輯 人生是一段一段的，每一段都自成風(fēng)景
人生其實(shí)也類似這河堤，分作一段一段的，這一段到頭了，下段又從這兒開(kāi)始，一直延伸成為一個(gè)生命的河流。
晶瑩的淚珠
與軍徽擦肩而過(guò)
*初的晚餐
生命之雨
皮鞋·鱔絲·花點(diǎn)襯衫
三九的雨
六十歲說(shuō)
第二輯 這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿
人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過(guò)骯臟的泥濘，可以對(duì)嘰嘰咕咕保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻是一種怯弱。
父親的樹(shù)
擁有一方綠蔭
媧氏莊杏黃
回家折棗
家有斑鳩
告別白鴿
又見(jiàn)鷺鷥
拜見(jiàn)朱鹮
遇合燕子，還有麻雀
第三輯 在河之洲的詩(shī)與日子
在黃河灘的洽川，蘆葦在蓬勃著，溫泉在涌著冒著，現(xiàn)代淑女和現(xiàn)代君子，在這一方芳草地上，演繹著風(fēng)流。
原下的日子
我的秦腔記憶
我們村的關(guān)老爺
漕渠三月三
關(guān)于一條河的記憶和想象
在河之洲
關(guān)山小記
麥飯
攪團(tuán)
第四輯 生命中*溫暖的一隅
我的記性已經(jīng)很差，無(wú)疑是老年的生理特征的顯現(xiàn)。想到生命的衰落生命的勃興從來(lái)都是這樣的首尾接續(xù)著，我便泰然而樂(lè)。
家之脈
旦旦記趣
有劍銘為友
秦人白燁（補(bǔ)遺）
1980年夏天的一頓午餐
別路遙
第五輯 游俠少年，又見(jiàn)長(zhǎng)安
到那時(shí)我將會(huì)是一個(gè)幽靈，邀上也許還健在的潘向黎，去觀賞咸陽(yáng)原上超現(xiàn)代的游俠少年的風(fēng)姿，當(dāng)是一種慰藉。
1983年秋天在灞河
民間關(guān)中
永遠(yuǎn)的騾馬市
俏了西安
活在西安
展開(kāi)全部
漫漫人生,步履不停 節(jié)選
【金句】 1、好好活著！活著就要記住，人生*痛苦*絕望的那一刻是*難熬的一刻，但不是生命結(jié)束的*后一刻；熬過(guò)去掙過(guò)去就會(huì)開(kāi)始一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，開(kāi)始一個(gè)新的輝煌歷程；心軟一下熬不過(guò)去就死了，死了一切就都完了。 2、好好活著，活著就有希望。 3、好飯耐不得三頓吃，好衣架不住半月穿，好書卻經(jīng)得住一輩子讀。 4、自信平生無(wú)愧事，死后方敢對(duì)青天。 5、能享福也能受罪，能人前也能人后，能站起也能圪蹴得下，才活得坦然。 6、人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過(guò)骯臟的泥濘，可以對(duì)嘰嘰咕咕保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻是一種怯弱。 7、經(jīng)歷了冷暖冰火幾十年的生活了，唯一不可含糊的生活信條，人給社會(huì)建樹(shù)美好的能力總是相對(duì)的，而不能制造齷齪卻是絕對(duì)的。 8、朋友之交，宜得刪繁就簡(jiǎn)。 9、成熟的杏兒，把兒松了，風(fēng)一吹就落地了，風(fēng)不吹也要落掉了。成熟是勝利，也是悲哀。 10、倒著走便倒著走，獨(dú)開(kāi)水道也風(fēng)流。 11、凡遇到好事的時(shí)光甭張狂，張狂過(guò)頭了后邊就有禍?zhǔn)；凡遇到禍(zhǔn)碌臅r(shí)光也甭亂套，忍著受著，哪怕咬著牙也得忍著受著，忍過(guò)了受過(guò)了好事跟著就來(lái)了。 12、我看著那雙滋浮著憂郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨著的心平靜下來(lái)，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。 13、任何一種花應(yīng)該靠自身的姿色存在;作家是靠作品與這個(gè)世界對(duì)話的。 14、人往往就是這樣，一個(gè)人的時(shí)候是一種樣子，好多人聚到一起時(shí)完全變成另外一種樣子。 15、命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。 16、人生其實(shí)也類似這河堤，分作一段一段的，這一段到頭了，下段又從這兒開(kāi)始，一直延伸成為一個(gè)生命的河流。 17、秦人創(chuàng)造了自己的腔兒。這腔兒無(wú)疑*適合秦人的襟懷展示。黃土在，秦人在，這腔兒便不會(huì)息聲。 18、我的記性已經(jīng)很差，無(wú)疑是老年的生理特征的顯現(xiàn)。想到生命的衰落生命的勃興從來(lái)都是這樣的首尾接續(xù)著，我便泰然而樂(lè)。 19、露水沒(méi)籽兒，閑話沒(méi)影兒。 20、人狂沒(méi)好事，狗狂一灘屎喀！ 21、沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少周折而順利地達(dá)到目的取得勝利，反倒使人覺(jué)得意猶未盡不大過(guò)癮。 【樣文】 晶瑩的淚珠 我手里捏著一張休學(xué)申請(qǐng)書朝教務(wù)處走著。 我要求休學(xué)一年。我寫了一張要求休學(xué)的申請(qǐng)書。我在把書面申請(qǐng)交給班主任的同時(shí)，又口頭申述了休學(xué)的因由，發(fā)覺(jué)口頭申述因?yàn)楦F而休學(xué)的理由比書面申述更加難堪。好在班主任對(duì)我口頭和書面申述的同一因由表示理解，沒(méi)有經(jīng)歷太多的詢問(wèn)便在申請(qǐng)書下邊空白的地方簽寫了“同意該生休學(xué)一年”的意見(jiàn)，自然也簽上了他的名字和時(shí)間。他隨之讓我等一等，就拿著我寫的申請(qǐng)書出門去了，回來(lái)時(shí)那申請(qǐng)書上就增加了校長(zhǎng)的一行簽字，比班主任的字簽得少自然也更簡(jiǎn)潔，只有“同意”二字，連姓名也簡(jiǎn)潔到只有一個(gè)姓，名字略去了。班主任對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在到教務(wù)處去辦手續(xù)，開(kāi)一張休學(xué)證書！ 我敲響了教務(wù)處的門板。獲準(zhǔn)以后便推開(kāi)了門，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里捉著長(zhǎng)桿蘸水筆在一厚本表冊(cè)上填寫著什么，并不抬頭。我知道開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)教務(wù)處*忙，忙就忙在許多要填寫的各式表格上。我走到她的辦公桌前鞠了一躬：“老師，給我開(kāi)一張休學(xué)證書。”然后就把那張簽著班主任和校長(zhǎng)姓名和他們意見(jiàn)的申請(qǐng)遞放到桌子上。 她抬起頭來(lái)，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請(qǐng)書來(lái)看著，長(zhǎng)桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了，又專注地把目光留滯在紙頁(yè)下端班主任簽寫的一行意見(jiàn)和校長(zhǎng)更為簡(jiǎn)潔的意見(jiàn)上面，似乎兩個(gè)人連姓名在內(nèi)的十來(lái)個(gè)字的意見(jiàn)批示，看去比我大半頁(yè)的申請(qǐng)書還要費(fèi)時(shí)更多。她終于抬起頭來(lái)問(wèn)： “就是你寫的這些理由嗎？” “就是的！ “不休學(xué)不行嗎？” “不行！ “親戚全都幫不上忙嗎？” “親戚……也都窮！ “可是……你休學(xué)一年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見(jiàn)得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢？” 于是我就信心十足地告訴她我父親的精確安排計(jì)劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校，師范生的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國(guó)家供給，據(jù)說(shuō)還發(fā)3 塊錢零花錢。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。我拿父親的話給她解釋，企圖消除她對(duì)我能否復(fù)學(xué)的疑慮：“我伯伯說(shuō)來(lái)，他只能供得住一個(gè)中學(xué)生；俺兄弟倆同時(shí)念中學(xué)，他供不住。” 我沒(méi)有做更多的解釋。我的愛(ài)面子的弱點(diǎn)早在此前已經(jīng)形成。我不想再向任何人重復(fù)敘述我們家庭的困窘。父親是個(gè)純粹的農(nóng)民，供著兩個(gè)同時(shí)在中學(xué)念書的兒子。哥哥在距家40 多里遠(yuǎn)的縣城中學(xué)，我在離家50 多里的西安一所新建的中學(xué)就讀。在家里，我和哥哥可以合蓋一條被子，破點(diǎn)舊點(diǎn)也關(guān)系不大。先是哥哥接著是我要離家到縣城和省城的寄宿學(xué)校去念中學(xué)，每人就得有一套被褥行頭，學(xué)費(fèi)雜費(fèi)伙食費(fèi)和種種花銷都空前增加了。實(shí)際上輪到我考上初中時(shí)已不再是考中秀才般的榮耀和喜慶，反而變成了一團(tuán)濃厚的愁云憂霧籠罩在家室屋院的上空。我的行裝已不能像哥哥那樣有一套新被子新褥子和新床單，被簡(jiǎn)化到只能有一條舊被子卷成小卷兒背進(jìn)城市里的學(xué)校。我的那一綹床板終日裸露著縫隙寬大的木質(zhì)板面，晚上就把被子鋪一半再蓋上一半。我也不能像哥哥那樣由父親把一整袋面粉送交給學(xué)生灶，而只能是每周六回家來(lái)背一袋雜面饃饃到學(xué)校去，因?yàn)閷W(xué)校灶上的管理制度規(guī)定一律交麥子面，而我們家總是短缺麥子而包谷面還算寬裕。這樣的生活我并未意識(shí)到有什么不好。因?yàn)楸仇x上學(xué)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)能搭得起灶的學(xué)生人數(shù)，每到三頓飯時(shí)，背饃的學(xué)生便在開(kāi)水灶的一排供水龍頭前排起五六列長(zhǎng)隊(duì)，把掰碎的各色饃塊裝進(jìn)各自的大號(hào)搪瓷缸子里，用開(kāi)水浸泡后，便三人一堆五人一伙圍在乒乓球臺(tái)的周圍進(jìn)餐，佐菜大都是花錢買的竹簍咸菜或家制的腌辣椒，說(shuō)笑和爭(zhēng)論的聲浪甚至壓制了那些從灶房領(lǐng)取炒菜和熱飯的“貴族階層”。 這樣的念書生活終于難以為繼。父親供給兩個(gè)中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支柱，一是賣糧，一是賣樹(shù)，而我印象*深的還是賣樹(shù)。父親自青年時(shí)就喜歡栽樹(shù)，我們家四五塊灘地地頭的灌渠渠沿上，是純一色的生長(zhǎng)*快的小葉楊樹(shù)，稠密到不足一步就是一棵，粗的可做檁條，細(xì)的能當(dāng)椽子。父親賣樹(shù)早已打破了先大后小、先粗后細(xì)的普通法則，一切都是隨買家的需要而定，需要檁條就任其選擇粗的，需要椽子就讓他們砍伐細(xì)的。所得的票子全都經(jīng)由哥哥和我的手交給了學(xué)校，或是換來(lái)書籍課本和作業(yè)本以及哥哥的菜票、我的開(kāi)水費(fèi)。樹(shù)賣掉后，父親便迫不及待地刨挖樹(shù)根，指頭粗細(xì)的毛根也不輕易舍棄，把樹(shù)根劈成小塊曬干，然后裝到兩只大竹條籠里挑起來(lái)去趕集，賣給集鎮(zhèn)上那些飯館藥鋪或供銷社單位。100斤劈柴的*高時(shí)價(jià)為1.5 元，得來(lái)的塊把錢也都經(jīng)由上述的相同渠道花掉了。直到灘地上的小葉楊樹(shù)在短短的三四年間全部砍伐一空，地下的樹(shù)根也掏挖干凈，渠岸上留下一排新插的白楊枝條或手腕粗細(xì)的小樹(shù)…… 我上完初一**學(xué)期，寒假回到家中便預(yù)感到要發(fā)生重要變故了。新年佳節(jié)彌漫在整個(gè)村巷里的喜慶氣氛與我父親眉宇間的那種根深蒂固的憂慮形成強(qiáng)烈的反差，直到大年初一剛剛過(guò)去的當(dāng)天晚上，父親便說(shuō)出來(lái)謀劃已久的決策：“你得休一年學(xué)，一年！彼麖(qiáng)調(diào)了一年這個(gè)時(shí)限。我沒(méi)有感到太大的驚訝。在整個(gè)一個(gè)學(xué)期里，我渴盼星期六回家又懼怕星期六回家。我那年剛剛13 歲，從未出過(guò)遠(yuǎn)門，而一旦出門便是50 多里遠(yuǎn)的陌生的城市，只有星期六才能回家一趟去背饃，且不要說(shuō)一周里一天三頓開(kāi)水泡饃所造成的對(duì)一碗面條的迫切渴望了。然而每個(gè)周六在吃罷一碗香噴噴的面條后便進(jìn)入感情危機(jī)，我必須說(shuō)出明天返校時(shí)要拿的錢數(shù)兒，1 元班會(huì)費(fèi)或5 角集體買理發(fā)工具的款項(xiàng)。我知道一根丈五長(zhǎng)的椽子只能賣到1.5元錢，一丈長(zhǎng)的椽子只有8 角到1 元的浮動(dòng)區(qū)。我往往在提出要錢數(shù)目之前就折合出來(lái)這回要扛走父親一根或兩根椽子，或者是多少斤樹(shù)根劈柴。我必須在周六晚上提前提出錢數(shù)，以便父親可以從容地去借款。每當(dāng)這時(shí)我就看見(jiàn)父親頓時(shí)陰沉下來(lái)的臉色和眼神，同時(shí)，夾雜著短促的嘆息。我便低了頭或扭開(kāi)臉不看父親的臉。母親的臉色同樣憂愁。父親的臉色一旦成了那種樣子，我就不忍對(duì)看或者不敢對(duì)看。父親生就的是一臉的豪壯氣色，高眉骨大眼睛通直的高鼻梁和鼻翼兩邊很有力度的兩道彎溝，憂愁蒙結(jié)在這樣一張臉上似乎就不堪一睹……我曾經(jīng)不止一次地產(chǎn)生過(guò)這樣的念頭：為什么一定要念中學(xué)呢？村子里不是有許多同齡伙伴沒(méi)有考取初中仍然高高興興地給牛割草給灶里拾柴嗎？我為什么要給父親那張臉上周期性地制造憂愁呢？……父親接著就講述了他讓哥哥一年后投考師范的謀略，然后可以供我復(fù)學(xué)念初中了。他怕影響一家人過(guò)年的興頭兒，所以壓在心里直到過(guò)了初一才說(shuō)出來(lái)。我說(shuō)：“休學(xué)？”父親安慰我說(shuō)：“休學(xué)一年不要緊，你年齡小！蔽乙膊灰詾樾輰W(xué)一年有多么嚴(yán)重，因?yàn)橥嗟?0 多名男女同學(xué)中有不少人都結(jié)過(guò)婚，既有孩子的爸爸，也有做了媽媽的。這在50 年代初并不奇怪，新中國(guó)成立后才獲得上學(xué)機(jī)會(huì)的鄉(xiāng)村青年不限年齡。我是班里年齡*小、個(gè)頭*矮的一個(gè)，座位排在頭一張課桌上。我輕松地說(shuō)：“過(guò)一年個(gè)子長(zhǎng)高了，我就不坐頭排頭一張桌子咧——上課扭得人脖子疼……”父親依然無(wú)奈地說(shuō)：“錢的來(lái)路斷咧！樹(shù)賣完了。” 她放下夾在指縫間的木制長(zhǎng)桿蘸水筆，合上一本很厚很長(zhǎng)的登記簿，站起來(lái)說(shuō)：“你等等，我就來(lái)！蔽揖妥谝粡堃巫由系却偸侵共蛔∷鋈ジ墒裁吹牟孪。過(guò)了一陣兒她回來(lái)了，情緒有些亢奮也有點(diǎn)激動(dòng)，一坐到她的椅子上就說(shuō)：“我去找校長(zhǎng)了……”我明白了她的去處，似乎驗(yàn)證了我剛才的幾種猜想中的一種，心里也怦然動(dòng)了一下。她沒(méi)有談她找校長(zhǎng)說(shuō)了什么，也沒(méi)有說(shuō)校長(zhǎng)給她說(shuō)了什么。她現(xiàn)在雙手扶在桌沿上低垂著眼，久久不說(shuō)一句話。她輕輕舒了一口氣，揚(yáng)起頭來(lái)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，亢奮的情緒已經(jīng)隱退，溫柔嫵媚的氣色漸漸回歸到眼角和眉宇里來(lái)了，似乎有一縷淡淡的無(wú)能為力的無(wú)奈。 她又輕輕舒了口氣，拉開(kāi)抽屜取出一本公文本在桌子上翻開(kāi)，從筆筒里抽出那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問(wèn)：“你家里就再想不出辦法了？”我看著那雙滋浮著憂郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨著的心平靜下來(lái)，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好這個(gè)*簡(jiǎn)單的推理，而在校長(zhǎng)、班主任和她中間，她恰好是*不應(yīng)該產(chǎn)生這種心情的。她是教務(wù)處的一位年輕職員，平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類的事，我和她幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，甚至至今也記不住她的姓名。我便說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系。休學(xué)一年沒(méi)啥關(guān)系，我年齡小！彼f(shuō)：“白白耽擱一年多可惜！”隨之又換了一種口吻說(shuō)：“我知道你的名字也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識(shí)！蔽业男那橥蝗换野灯饋(lái)而沒(méi)有再開(kāi)口。 她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學(xué)申請(qǐng)書抹上漿糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學(xué)證書交給我說(shuō)：“裝好。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來(lái)找我。”我把那張硬質(zhì)紙印制的休學(xué)證書折疊了兩番裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過(guò)來(lái)，又從我的口袋里掏出來(lái)塞進(jìn)我的書包里，說(shuō)：“明年這陣兒你一定要來(lái)復(fù)學(xué)。” 我向她深深地鞠了躬就走出門去。我聽(tīng)到背后咣當(dāng)一聲閉門的聲音，同時(shí)也聽(tīng)到一聲“等等”。她攏了攏齊肩的整齊的頭發(fā)朝我走來(lái)，和我并排在廊檐下的臺(tái)階上走著，兩只手插在外套的口袋里。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)窗戶，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)教室的前門和后門，校園里和教室里出出進(jìn)進(jìn)著男女同學(xué)，有的忙著去注冊(cè)去交費(fèi)，有的已經(jīng)抱著一摞摞新課本新作業(yè)本走進(jìn)教室，還有從校門口剛剛進(jìn)來(lái)的背著被卷饃袋的遲來(lái)者。我忽然心情很不好受，在爭(zhēng)取到了休學(xué)證后心勁松了吧？我很不愿意看見(jiàn)同班同學(xué)的熟悉的臉孔，便低了頭匆匆走起來(lái)，憑感覺(jué)可以知道她也加快了腳步，幾乎和我同時(shí)走出學(xué)校大門。 學(xué)校門口又涌來(lái)一撥偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，熟悉的同學(xué)便連連問(wèn)我：“你來(lái)得早！報(bào)過(guò)名了吧？”我含糊地笑笑就走過(guò)去了，想盡快遠(yuǎn)離正在迎接新學(xué)期的洋溢著歡悅氣浪的學(xué)校大門。她又喊了一聲“等等”。我停住腳步。她走過(guò)來(lái)拍了拍我的書包：“甭把休學(xué)證弄丟了！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她這時(shí)才有一句安慰我的話：“我同意你的打算，休學(xué)一年不要緊，你年齡小。” 我抬頭看她，猛然看見(jiàn)那雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼眶里溢出淚水來(lái)，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼里打著旋兒，晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開(kāi)目光。要是再在她的眼睛里多駐留一秒，我肯定就會(huì)號(hào)啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地?fù)芘活w碎瓦片來(lái)抑制情緒，感覺(jué)到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進(jìn)喉嚨里去。我后來(lái)的整個(gè)生命歷程中發(fā)生過(guò)多次這種酸水倒流的事，而倒流的渠道卻是從14 歲剛來(lái)到的這個(gè)生命年輪上**次疏通的。**次疏通的倒流的酸水的渠道肯定狹窄，承受不下那么多的酸水，因而還是有一小股從眼睛里冒出來(lái)，模糊了雙眼，順手就用袖頭揩掉了。我終于揚(yáng)起頭鼓起勁兒說(shuō)：“老師……我走咧……” 她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來(lái)報(bào)到復(fù)學(xué)。” 我看見(jiàn)兩滴晶瑩的淚珠從眼睫毛上滑落下來(lái)，掉在臉鼻之間的谷地上，緩緩流過(guò)一段就在鼻翼兩邊掛住。我再一次虔誠(chéng)地深深鞠躬，然后就轉(zhuǎn)過(guò)身走掉了。 25 年后，賣樹(shù)賣樹(shù)根（劈柴）供我念書的父親在癌病彌留之際，對(duì)坐在他身邊的我說(shuō)：“我有一件事對(duì)不住你……” 我驚訝得不知所措。 “我不該讓你休那一年學(xué)！” 我渾身戰(zhàn)栗，久久無(wú)言。我像被一噸烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空，又似乎跌入千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。在我高中畢業(yè)名落孫山回到鄉(xiāng)村的無(wú)邊無(wú)際的彷徨苦悶中，我曾經(jīng)猴急似的怨天尤人：“全都倒霉在休那一年學(xué)……”我1962 年畢業(yè)恰逢中國(guó)經(jīng)濟(jì)*困難的年月，高校招生任務(wù)大大縮小，我們班里剃了光頭，四個(gè)班也僅僅只考取了一個(gè)個(gè)位數(shù)，而在上一年的畢業(yè)生里我們這所不屬重點(diǎn)的學(xué)校也有50% 的學(xué)生考取了大學(xué)。我如果不是休學(xué)一年當(dāng)是1961 年畢業(yè)……父親說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)一年……讓你錯(cuò)過(guò)了20年……而今你還算熬出點(diǎn)名堂了……” 我感覺(jué)到炸飛的碎塊細(xì)末兒又歸結(jié)成了原來(lái)的我，凍僵的四肢自如了、凍僵的軀體靈便了、凍僵的心又嘡嘡嘡跳起來(lái)的時(shí)候，猛然想起休學(xué)出門時(shí)那位女老師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠兒。我對(duì)已經(jīng)跨進(jìn)黃泉路上半步的依然向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經(jīng)歷，我稱呼伯伯的父親便安然合上了眼睛，喃喃地說(shuō)：“可你……怎么……不早點(diǎn)給我……說(shuō)這女先生哩……” 我今天終于把幾近40 年前的這一段經(jīng)歷寫出來(lái)的時(shí)候，對(duì)自己算是一種虔誠(chéng)祈禱。當(dāng)各種欲望膨脹成一股強(qiáng)大的濁流沖擊所有大門窗戶和每一個(gè)心扉的當(dāng)今，我便企望自己如女老師那種淚珠的淚泉不致堵塞更不敢枯竭，那是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源，也是滋潤(rùn)民族精神的泉源哦……
漫漫人生,步履不停 作者簡(jiǎn)介
陳忠實(shí)（1942—2016） 中國(guó)當(dāng)代作家，曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、陜西省作家協(xié)會(huì)主席。代表作《白鹿原》榮獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。另有《藍(lán)袍先生》《四妹子》《告別白鴿》等作品。陳忠實(shí)的散文獨(dú)居特色，于粗獷硬朗里見(jiàn)細(xì)膩柔情，一如秦腔般雋永有味。陳忠實(shí)一生跌宕起伏，即使在人生最艱難的時(shí)刻，依然用一顆赤子之心，朝著理想之地堅(jiān)定前行，最終把人生過(guò)得溫暖而遼闊。
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