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新媒體營銷:營銷方式+推廣技巧+案例實訓(微課版)/華迎 版權信息
- ISBN：9787115544254
- 條形碼：9787115544254 ; 978-7-115-54425-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新媒體營銷:營銷方式+推廣技巧+案例實訓(微課版)/華迎 本書特色
1.內容新穎、獨特。本書以新媒體營銷為主旨，以實用為目的，從“營銷理論+案例分析+實訓”的新角度來解讀新媒體營銷，便于讀者全方面深入理解新媒體營銷的知識。 2.案例豐富，強調實用性。本書不僅正文中穿插有小案例，增加文章的趣味性；而且每章后配有獨立案例分析，以利于讀者對本章知識點的理解。 3.形式新穎。本書以二維碼形式嵌入微課視頻，讀者通過掃描二維碼即可學習相關知識點，提高了讀者的學習效率。
新媒體營銷:營銷方式+推廣技巧+案例實訓(微課版)/華迎 內容簡介
本書系統地介紹了新媒體營銷的基礎知識、基本概念，以及新媒體營銷的方法、技巧和策略。全書共9章，包括認識新媒體營銷、新媒體用戶與內容定位、新媒體營銷方式、微信營銷、微博營銷、社群營銷、短視頻營銷、H5營銷和其他新媒體營銷方式等內容。本書不僅案例豐富，而且包含大量實訓操作，有助于加深讀者對新媒體營銷策略的理解，提高讀者的新媒體營銷實踐能力和運營能力。 本書可作為本科院校、高職高專院校網絡與新媒體、電子商務、市場營銷等專業的新媒體營銷課程的教學用書，也可作為各類新媒體營銷培訓機構的培訓教材，還可作為從事新媒體營銷行業的人員的自學用書。
新媒體營銷:營銷方式+推廣技巧+案例實訓(微課版)/華迎 目錄
第 1章 認識新媒體營銷 1
學習目標 1
知識結構圖 1
1．1 新媒體營銷的基礎知識 2
1．1．1 新媒體營銷的概念 2
1．1．2 新媒體營銷的優勢 3
1．1．3 新媒體營銷的核心理論 3
1．1．4 新媒體營銷的數據分析 6
1．1．5 新媒體營銷的變現 8
1．2 新媒體營銷崗位 11
1．2．1 新媒體營銷崗位的要求 11
1．2．2 新媒體營銷崗位的工作職責 12
1．2．3 新媒體營銷崗位的**技能 13
1．3 課堂實訓 14
1．3．1 分析新媒體營銷案例 14
1．3．2 分析新媒體營銷崗位 15
1．4 課后練習 16
第 2章 新媒體用戶與內容定位 17
學習目標 17
知識結構圖 17
2．1 新媒體用戶定位 18
2．1．1 了解目標用戶 18
2．1．2 構建用戶畫像 19
2．1．3 選擇適合的平臺 20
2．2 新媒體內容定位 31
2．2．1 內容定位的原則 31
2．2．2 內容定位的流程 32
2．2．3 內容定位的誤區 34
2．3 課堂實訓 35
2．3．1 構建化妝品用戶畫像 35
2．3．2 分析營銷案例定位 36
2．4 課后練習 37
第3章 新媒體營銷方式 38
學習目標 38
知識結構圖 38
3．1 口碑營銷 39
3．1．1 口碑營銷的基礎知識 39
3．1．2 口碑營銷的策略及誤區 41
3．1．3 口碑營銷的案例：《哪吒之魔童降世》票房屠榜 42
3．2 事件營銷 43
3．2．1 事件營銷的基礎知識 44
3．2．2 事件營銷的策略 45
3．2．3 事件營銷的案例：OPPO“全國防抖四級考試” 46
3．3 饑餓營銷 48
3．3．1 饑餓營銷的基礎知識 48
3．3．2 饑餓營銷的技巧 49
3．3．3 饑餓營銷的案例：依舊難搶的小米9 49
3．4 IP 營銷 50
3．4．1 IP 營銷的基礎知識 51
3．4．2 IP 營銷的技巧 51
3．4．3 IP 營銷的案例：惡毒后媽？話癆皇后？ 52
3．5 互動營銷 53
3．5．1 互動營銷的基礎知識 53
3．5．2 互動營銷的策略 55
3．5．3 互動營銷的案例：騰訊視頻“夏日電影野餐周” 56
3．6 情感營銷 57
3．6．1 情感營銷的基礎知識 57
3．6．2 情感營銷的策略 58
3．6．3 情感營銷的案例：士力架“橫掃饑餓，備考真來勁” 60
3．7 跨界營銷 61
3．7．1 跨界營銷的基礎知識 61
3．7．2 通過內在連接點打造跨界營銷 63
3．7．3 通過制造反差打造跨界營銷 63
3．7．4 通過不同方式打造跨界營銷 64
3．7．5 跨界營銷的案例：美年達推出《全職高手》合作款 64
3．8 借勢營銷 65
3．8．1 借勢營銷的基礎知識 66
3．8．2 借勢節氣、民節習俗 66
3．8．3 借勢節日 67
3．8．4 借勢社會重點事件 68
3．8．5 借勢熱點 69
3．8．6 借勢營銷的案例：網易考拉“十一我刪除了朋友圈” 70
3．9 課堂實訓 71
3．9．1 設計互動營銷方案 71
3．9．2 發布借勢營銷微博 72
3．10 課后練習 72
第4章 微信營銷 74
學習目標 74
知識結構圖 74
4．1 微信個人號營銷 75
4．1．1 朋友圈 75
4．1．2 掃一掃 78
4．1．3 搖一搖 79
4．1．4 附近的人 79
4．2 微信公眾號營銷 80
4．2．1 公眾號文章的寫作與排版 80
4．2．2 公眾號文章推送 90
4．2．3 設置自定義菜單 91
4．2．4 引導轉發 94
4．2．5 自動回復 95
4．2．6 設置跳轉鏈接 97
4．3 課堂實訓 98
4．3．1 發布朋友圈內容 98
4．3．2 編輯公眾號文章 99
4．4 課后練習 101
第5章 微博營銷 102
學習目標 102
知識結構圖 102
5．1 微博營銷的方法 103
5．1．1 打造熱點 103
5．1．2 發布原創內容 104
5．1．3 合作互推 105
5．1．4 形成微博矩陣 106
5．2 微博內容的編寫技巧 108
5．2．1 建立素材庫 108
5．2．2 結合圖片 108
5．2．3 善用@功能 109
5．2．4 結合話題 110
5．3 線上微博活動的開展 111
5．3．1 轉發抽獎 111
5．3．2 發起挑戰 112
5．3．3 話題討論 113
5．4 線下活動中的微博營銷 114
5．4．1 活動造勢 115
5．4．2 活動推廣 115
5．4．3 微博墻的運用 115
5．5 課堂實訓 118
5．5．1 漢服店鋪微博營銷 118
5．5．2 微博發起挑戰 119
5．6 課后練習 120
第6章 社群營銷 121
學習目標 121
知識結構圖 121
6．1 社群的發展趨勢 122
6．1．1 超級個人IP 122
6．1．2 圈層文化 123
6．1．3 社群創業 123
6．2 社群營銷的技巧 124
6．2．1 規范社群成員行為 124
6．2．2 提高社群成員積極性 128
6．2．3 增加社群凝聚力 129
6．3 社群營銷的方式 135
6．3．1 靈魂人物營銷 135
6．3．2 價值營銷 136
6．3．3 社群文化營銷 137
6．4 課堂實訓 137
6．4．1 設置社群規則 137
6．4．2 發起一次有獎征集 138
6．5 課后練習 139
第7章 短視頻營銷 140
學習目標 140
知識結構圖 140
7．1 短視頻營銷的基礎知識 141
7．1．1 短視頻營銷的優勢 141
7．1．2 短視頻內容的表現形式 142
7．1．3 短視頻營銷的策略 143
7．1．4 短視頻的策劃與拍攝 145
7．1．5 短視頻的剪輯與發布 146
7．2 抖音短視頻營銷 148
7．2．1 抖音營銷的方法 148
7．2．2 抖音短視頻推廣 158
7．2．3 抖音短視頻的內容打造 161
7．2．4 抖音短視頻的品牌賬號打造 168
7．3 快手短視頻營銷 173
7．3．1 快手短視頻營銷的市場定位 173
7．3．2 快手短視頻的內容打造 176
7．3．3 快手短視頻的推廣技巧 179
7．4 課堂實訓 183
7．4．1 用抖音推廣辦公用品品牌 183
7．4．2 用快手推廣智能手表 184
7．5 課后練習 185
第8章 H5 營銷 186
學習目標 186
知識結構圖 186
8．1 H5 營銷的基礎知識 187
8．1．1 H5 營銷的概念 187
8．1．2 H5 營銷的類別及技術 189
8．1．3 H5 營銷的發展趨勢 195
8．1．4 H5 營銷的策略 195
8．2 H5 營銷的內容制作 198
8．2．1 內容制作工具 198
8．2．2 挑選H5 模板和素材 203
8．2．3 模板素材的替換與活動配置 204
8．2．4 生成H5 內容并發布 208
8．3 H5 營銷的推廣 209
8．3．1 H5 營銷推廣的內容策劃關鍵點 209
8．3．2 H5 營銷的推廣要點 212
8．4 課堂實訓：制作游戲邀請函H5 217
8．5 課后練習 217
第9章 其他新媒體營銷方式 218
學習目標 218
知識結構圖 218
9．1 新媒體寫作平臺營銷 219
9．1．1 新媒體寫作平臺的類型 219
9．1．2 新媒體寫作平臺營銷的價值 221
9．1．3 新媒體寫作平臺的營銷技巧 222
9．2 直播營銷 222
9．2．1 直播營銷的基礎知識 223
9．2．2 直播營銷的規劃與推廣 225
9．2．3 直播活動的實施 229
9．3 課堂實訓 232
9．3．1 發布新媒體寫作平臺文章 232
9．3．2 策劃一場直播活動 233
9．4 課后練習 234
學習目標 1
知識結構圖 1
1．1 新媒體營銷的基礎知識 2
1．1．1 新媒體營銷的概念 2
1．1．2 新媒體營銷的優勢 3
1．1．3 新媒體營銷的核心理論 3
1．1．4 新媒體營銷的數據分析 6
1．1．5 新媒體營銷的變現 8
1．2 新媒體營銷崗位 11
1．2．1 新媒體營銷崗位的要求 11
1．2．2 新媒體營銷崗位的工作職責 12
1．2．3 新媒體營銷崗位的**技能 13
1．3 課堂實訓 14
1．3．1 分析新媒體營銷案例 14
1．3．2 分析新媒體營銷崗位 15
1．4 課后練習 16
第 2章 新媒體用戶與內容定位 17
學習目標 17
知識結構圖 17
2．1 新媒體用戶定位 18
2．1．1 了解目標用戶 18
2．1．2 構建用戶畫像 19
2．1．3 選擇適合的平臺 20
2．2 新媒體內容定位 31
2．2．1 內容定位的原則 31
2．2．2 內容定位的流程 32
2．2．3 內容定位的誤區 34
2．3 課堂實訓 35
2．3．1 構建化妝品用戶畫像 35
2．3．2 分析營銷案例定位 36
2．4 課后練習 37
第3章 新媒體營銷方式 38
學習目標 38
知識結構圖 38
3．1 口碑營銷 39
3．1．1 口碑營銷的基礎知識 39
3．1．2 口碑營銷的策略及誤區 41
3．1．3 口碑營銷的案例：《哪吒之魔童降世》票房屠榜 42
3．2 事件營銷 43
3．2．1 事件營銷的基礎知識 44
3．2．2 事件營銷的策略 45
3．2．3 事件營銷的案例：OPPO“全國防抖四級考試” 46
3．3 饑餓營銷 48
3．3．1 饑餓營銷的基礎知識 48
3．3．2 饑餓營銷的技巧 49
3．3．3 饑餓營銷的案例：依舊難搶的小米9 49
3．4 IP 營銷 50
3．4．1 IP 營銷的基礎知識 51
3．4．2 IP 營銷的技巧 51
3．4．3 IP 營銷的案例：惡毒后媽？話癆皇后？ 52
3．5 互動營銷 53
3．5．1 互動營銷的基礎知識 53
3．5．2 互動營銷的策略 55
3．5．3 互動營銷的案例：騰訊視頻“夏日電影野餐周” 56
3．6 情感營銷 57
3．6．1 情感營銷的基礎知識 57
3．6．2 情感營銷的策略 58
3．6．3 情感營銷的案例：士力架“橫掃饑餓，備考真來勁” 60
3．7 跨界營銷 61
3．7．1 跨界營銷的基礎知識 61
3．7．2 通過內在連接點打造跨界營銷 63
3．7．3 通過制造反差打造跨界營銷 63
3．7．4 通過不同方式打造跨界營銷 64
3．7．5 跨界營銷的案例：美年達推出《全職高手》合作款 64
3．8 借勢營銷 65
3．8．1 借勢營銷的基礎知識 66
3．8．2 借勢節氣、民節習俗 66
3．8．3 借勢節日 67
3．8．4 借勢社會重點事件 68
3．8．5 借勢熱點 69
3．8．6 借勢營銷的案例：網易考拉“十一我刪除了朋友圈” 70
3．9 課堂實訓 71
3．9．1 設計互動營銷方案 71
3．9．2 發布借勢營銷微博 72
3．10 課后練習 72
第4章 微信營銷 74
學習目標 74
知識結構圖 74
4．1 微信個人號營銷 75
4．1．1 朋友圈 75
4．1．2 掃一掃 78
4．1．3 搖一搖 79
4．1．4 附近的人 79
4．2 微信公眾號營銷 80
4．2．1 公眾號文章的寫作與排版 80
4．2．2 公眾號文章推送 90
4．2．3 設置自定義菜單 91
4．2．4 引導轉發 94
4．2．5 自動回復 95
4．2．6 設置跳轉鏈接 97
4．3 課堂實訓 98
4．3．1 發布朋友圈內容 98
4．3．2 編輯公眾號文章 99
4．4 課后練習 101
第5章 微博營銷 102
學習目標 102
知識結構圖 102
5．1 微博營銷的方法 103
5．1．1 打造熱點 103
5．1．2 發布原創內容 104
5．1．3 合作互推 105
5．1．4 形成微博矩陣 106
5．2 微博內容的編寫技巧 108
5．2．1 建立素材庫 108
5．2．2 結合圖片 108
5．2．3 善用@功能 109
5．2．4 結合話題 110
5．3 線上微博活動的開展 111
5．3．1 轉發抽獎 111
5．3．2 發起挑戰 112
5．3．3 話題討論 113
5．4 線下活動中的微博營銷 114
5．4．1 活動造勢 115
5．4．2 活動推廣 115
5．4．3 微博墻的運用 115
5．5 課堂實訓 118
5．5．1 漢服店鋪微博營銷 118
5．5．2 微博發起挑戰 119
5．6 課后練習 120
第6章 社群營銷 121
學習目標 121
知識結構圖 121
6．1 社群的發展趨勢 122
6．1．1 超級個人IP 122
6．1．2 圈層文化 123
6．1．3 社群創業 123
6．2 社群營銷的技巧 124
6．2．1 規范社群成員行為 124
6．2．2 提高社群成員積極性 128
6．2．3 增加社群凝聚力 129
6．3 社群營銷的方式 135
6．3．1 靈魂人物營銷 135
6．3．2 價值營銷 136
6．3．3 社群文化營銷 137
6．4 課堂實訓 137
6．4．1 設置社群規則 137
6．4．2 發起一次有獎征集 138
6．5 課后練習 139
第7章 短視頻營銷 140
學習目標 140
知識結構圖 140
7．1 短視頻營銷的基礎知識 141
7．1．1 短視頻營銷的優勢 141
7．1．2 短視頻內容的表現形式 142
7．1．3 短視頻營銷的策略 143
7．1．4 短視頻的策劃與拍攝 145
7．1．5 短視頻的剪輯與發布 146
7．2 抖音短視頻營銷 148
7．2．1 抖音營銷的方法 148
7．2．2 抖音短視頻推廣 158
7．2．3 抖音短視頻的內容打造 161
7．2．4 抖音短視頻的品牌賬號打造 168
7．3 快手短視頻營銷 173
7．3．1 快手短視頻營銷的市場定位 173
7．3．2 快手短視頻的內容打造 176
7．3．3 快手短視頻的推廣技巧 179
7．4 課堂實訓 183
7．4．1 用抖音推廣辦公用品品牌 183
7．4．2 用快手推廣智能手表 184
7．5 課后練習 185
第8章 H5 營銷 186
學習目標 186
知識結構圖 186
8．1 H5 營銷的基礎知識 187
8．1．1 H5 營銷的概念 187
8．1．2 H5 營銷的類別及技術 189
8．1．3 H5 營銷的發展趨勢 195
8．1．4 H5 營銷的策略 195
8．2 H5 營銷的內容制作 198
8．2．1 內容制作工具 198
8．2．2 挑選H5 模板和素材 203
8．2．3 模板素材的替換與活動配置 204
8．2．4 生成H5 內容并發布 208
8．3 H5 營銷的推廣 209
8．3．1 H5 營銷推廣的內容策劃關鍵點 209
8．3．2 H5 營銷的推廣要點 212
8．4 課堂實訓：制作游戲邀請函H5 217
8．5 課后練習 217
第9章 其他新媒體營銷方式 218
學習目標 218
知識結構圖 218
9．1 新媒體寫作平臺營銷 219
9．1．1 新媒體寫作平臺的類型 219
9．1．2 新媒體寫作平臺營銷的價值 221
9．1．3 新媒體寫作平臺的營銷技巧 222
9．2 直播營銷 222
9．2．1 直播營銷的基礎知識 223
9．2．2 直播營銷的規劃與推廣 225
9．2．3 直播活動的實施 229
9．3 課堂實訓 232
9．3．1 發布新媒體寫作平臺文章 232
9．3．2 策劃一場直播活動 233
9．4 課后練習 234
展開全部
新媒體營銷:營銷方式+推廣技巧+案例實訓(微課版)/華迎 作者簡介
華迎，女，教授、博士生導師，主要從事電子商務、互聯網及新媒體營銷、商業模式及服務創新相關教學與研究。擔任教育部電子商務教學指導委員會副秘書長、全國電子商務數字教育發展聯盟秘書長、大數據教育聯盟副秘書長等。發表學術論文近30篇，承擔及參與多項國家和省部級項目，獲得***教學成果獎和北京市教學成果獎，全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽卓越貢獻雙佰人。
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