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寫給兒童的國學(xué)故事:彩圖學(xué)生版(全8冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787558542572
- 條形碼：9787558542572 ; 978-7-5585-4257-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫給兒童的國學(xué)故事:彩圖學(xué)生版(全8冊) 本書特色
經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以啟迪人類的靈魂。《寫給兒童的國學(xué)故事》收錄了幾百個歷史故事。故事內(nèi)容涉及范圍廣，情節(jié)引人入勝，語言生動有趣，人物形象栩栩如生。為了便于閱讀，在每則故事中，我們精。心加注一段提綱挈領(lǐng)的“導(dǎo)讀”，以加深小讀者的理解。跟編者們來吧！走進國學(xué)故事，學(xué)習(xí)中華民族*優(yōu)秀的品質(zhì)，感悟千百年來勞動人民的智慧結(jié)晶。
寫給兒童的國學(xué)故事:彩圖學(xué)生版(全8冊) 內(nèi)容簡介
中國寓言故事是中國傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個重要組成部分，不僅具有文學(xué)的價值，而且具有豐厚的思想內(nèi)涵，飽含生活經(jīng)驗與人類感悟，煥發(fā)智慧光芒與道德色彩。其中不少的著名篇章家喻戶曉，并成為人們喜用的成語，譬如 指鹿為馬、一葉障目、濫竽充數(shù)、杞人憂天等等。“寫給孩子的中國寓言故事”系列圖書從大量的寓言故事中，精選簡潔通暢、深入淺出、通俗易懂的故事，力求將故事性和啟發(fā)性結(jié)合起來。全書用極富表現(xiàn)力的文字、細膩逼真的插圖吸引讀者。
寫給兒童的國學(xué)故事:彩圖學(xué)生版(全8冊) 目錄
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版勵志篇)》
韓信攻趙
拔山舉鼎白芻項習(xí)習(xí)
百折不撓的橋玄
不可救藥的周厲王
楊時尊師
志向遠大的宗愨
謝安東山再起
賢臣晁錯
勤學(xué)上進的呂蒙
三過家門而不入
“飛將軍”李廣
司馬遷直言為李陵
腳踏實地的司馬光
老當益壯的將軍
勤于政事的劉秀
木蘭代父從軍
劉備三顧茅廬
燕昭王求賢
祖逖聞雞起舞
韓信報恩
孟子勸誡齊宣王
……
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版友愛篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版處世篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版道德篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版道理篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版情操篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版治學(xué)篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版智慧篇)》
韓信攻趙
拔山舉鼎白芻項習(xí)習(xí)
百折不撓的橋玄
不可救藥的周厲王
楊時尊師
志向遠大的宗愨
謝安東山再起
賢臣晁錯
勤學(xué)上進的呂蒙
三過家門而不入
“飛將軍”李廣
司馬遷直言為李陵
腳踏實地的司馬光
老當益壯的將軍
勤于政事的劉秀
木蘭代父從軍
劉備三顧茅廬
燕昭王求賢
祖逖聞雞起舞
韓信報恩
孟子勸誡齊宣王
……
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版友愛篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版處世篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版道德篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版道理篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版情操篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版治學(xué)篇)》
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版智慧篇)》
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寫給兒童的國學(xué)故事:彩圖學(xué)生版(全8冊) 節(jié)選
《寫給兒童的國學(xué)故事(彩圖學(xué)生版勵志篇)》 韓信攻趙 韓信，淮陰（今江蘇清江西南）人。他是漢高祖劉邦手下的大將，西漢著名的開國功臣。為了打敗項羽，奪取天下，他為劉邦獻策定計，取得了一系列戰(zhàn)爭的勝利。韓信機智聰穎，謀略過人。這一故事講的就是韓信巧妙施計、克敵取勝的經(jīng)過。 公元前二。四年，韓信和張耳率漢軍去攻打趙國。趙王命令統(tǒng)帥陳余率領(lǐng)二十萬兵馬，駐扎在井陘口。 韓信把兵馬駐扎在離井陘口三十里的地方。隨后．他叉挑選了兩千名輕騎兵，讓每人帶一面漢軍紅旗，從小路繞道到趙營的側(cè)后方埋伏起來。另外，韓信又派一萬人馬，故意背靠河水排列陣勢來引誘趙軍。 陳余探聽到韓信沿河布陣的消息后，大笑著說：“韓信不懂兵法，背水作戰(zhàn)，不留后路，這是自己找死！” 到了半夜，韓信讓將士們吃些點心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。天亮后，韓信率軍發(fā)動進攻，雙方展開激戰(zhàn)。不久，漢軍假裝敗退．向河岸陣地退去。陳余不知是計，指揮趙軍追擊。這時，事先埋伏的兩千輕騎兵，立即殺入趙營，拔掉了趙軍旗幟，換上了漢軍旗幟。 趙軍部隊將漢軍逼到了背靠河水的陣地上。漢軍無路可退，于是他們轉(zhuǎn)過身，一個個背水拼命死戰(zhàn)。趙軍戰(zhàn)斗了很長時間都沒能獲勝，士氣開始低落。此時，他們忽然發(fā)現(xiàn)自己的營壘都插上了漢軍的紅旗，頓時軍心大亂，紛紛四散奔逃。 于是，漢軍乘機前后夾攻，打敗了趙軍。*終，他們不僅殺了陳余，還活捉了趙王。在慶祝勝利的時候，將領(lǐng)們問韓信：“兵法上說，列陣可以智靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當時不相信，然而競得勝了，這是一種什么策略呢？” 韓信笑著說：“這也是兵法上有的，只是你們沒有注意到罷了。兵法上不是說‘陷之死地而后生．置之亡地而后存’嗎？如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢！” 從此，將士們更加佩服韓信了。 拔山舉鼎的項羽 項羽是一位卓越不凡的軍事統(tǒng)帥。他能征善戰(zhàn)，戰(zhàn)場上豪氣蓋世，叱咤風云，是我國歷史上極富傳奇色彩的英雄人物。這個故事講的就是他的生平經(jīng)歷。 項羽是楚國下相（今江蘇宿縣）人，是秦末農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖。公元前二。六年秦滅之后，項羽自立為西楚霸王。 項羽少年時就不愛讀書寫字，他覺得認識再多的字也沒有用，只要會寫自己的名字就夠了。后來家人又改讓他學(xué)習(xí)劍法，誰知道他不僅不肯好好學(xué)，甚至還理直氣壯地說：“擊劍只能對付一兩個人，不值得學(xué)，我要學(xué)習(xí)能抵御萬人的本領(lǐng)。” 看到項羽逮么浮躁輕狂，他的叔父項梁很 搴生氣。手是，家人只好讓他學(xué)習(xí)兵法。 后來，家人看到項羽用心研習(xí)兵法的樣子，才松了一口氣，感慨地說：“這回總算是找到讓他感興趣的事情了，應(yīng)該有所成了。可是，誰知項羽只學(xué)了兵法的皮毛，根本不能靜下心來認真鉆研。 雖然項羽學(xué)習(xí)上總是半途而廢，然而他的力量卻大得驚人。據(jù)說，他二十二歲時，就能把幾百斤重的鼎舉起來。 P1-5
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