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瞿秋白與中國現代語言規劃 版權信息
- ISBN：9787506880671
- 條形碼：9787506880671 ; 978-7-5068-8067-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
瞿秋白與中國現代語言規劃 本書特色
★我們應當根據言語文字現在已經有的發展趨勢，把無意的不自覺的過程變成有意的自覺的革命。這就是要在口頭上的言語方面形成一種全國公用的普通話，而在書面的文字方面形成一種全國公用的真正白話文。 ——瞿秋白（1931） ★在西方，沖破中世紀的黑暗時代，首先是從文字改革開始的。這就是打破教會僧院所壟斷的舊文字，創造和群眾口頭語相結合的民族新文字。這才產生了啟蒙運動，產生了資本主義的產業革命。在中國，不可能有例外。 ——胡愈之（1980）
瞿秋白與中國現代語言規劃 內容簡介
在瞿秋白規劃理念中，“普通話”的特別之處在于它與各類方言有著千絲萬縷的聯系。換句話說，在瞿秋白看來，什么樣的方言都可以進入普通話。這樣的普通話理念可能與不少人的普通話概念有不少距離，但卻是當今社會公共交流的“常態”。帶著一定的方言影響走進各種各樣的公共交際現場，哪怕是非常正式的話語環境做直接交流，這是瞿秋白時代的普遍情況，也是八九十年之后今天中國公共社交領域的常態。即使是語言學專業科班出身的人們，他們的交流要想達到播音主持的業內水平，這是很不現實的。瞿秋白時代，現代廣播和有聲電影在中國才剛剛起步。據趙玉明《中國現代廣播簡史》介紹，國民黨在南京的中央廣播電臺為擴大發射功率從德國進口的設備1932年才安裝完成；而據陸弘石、舒曉鳴《中國電影史》的研究，到1936年后，聲片才基本取代默片。所以，瞿秋白的普通話理念里雖然有“標準語”概念但不是極其強烈，這是時代的局限。但是，這種“標準語”概念不強的“普通話”卻是中國各個階層實實在在的實際“通用語”。也就是說，瞿秋白所強調的雖然不是“標準普通話”，但卻是現實生活中使用頻率非常高的“通用普通話”。假如這樣來區分普通話的話，瞿秋白所主張的普通話理念或者說他所強調的普通話概念就非常具有現實意義了。因為即使對“標準普通話”要求非常嚴苛的廣播電視，一度也能寬容一些聽起來不太標準的“通用普通話”。1999年帶有較濃四川口音的劉儀偉竟然在央視《天天飲食》節目中一舉成名，受到很多觀眾的追捧。后來，劉儀偉還在《東方夜譚》中說新聞，幽默，活潑，有親和力。至于崔永元也是一口的“北京普通話”，然而他主持的《實話實說》《小崔說事》節目卻在央視火爆十余年。即使像白巖松這樣的央視主持，其普通話的標準程度也著實讓人不敢恭維。實際上，任何一檔脫口秀節目都有可能“請”方言來參與，甚至還有主動邀約的情況。
瞿秋白與中國現代語言規劃 目錄
緒論
**節 學者型革命家瞿秋白在中國語言規劃上成就斐然
第二節 瞿秋白漢語規劃思想影響是貫穿50年中國現代語言規劃的一條紅線
第三節 瞿秋白漢語規劃思想當代價值的深度挖掘
第四節 結語
**部分 思想體系篇
**章 漢語本位口語觀
**節 解放“國人舌頭”，釋放“四萬萬”全體國民的口語潛能
第二節 確立“口語本位”，建設“普通話”為基礎的未來新型中國語文
第三節 倡導“文腔革命”，實行“普通話寫作”在漢語寫作各領域的全覆蓋
第四節 結語
第二章 漢語發展多元觀
**節 積極發展方言，力促“區域普通話”融匯成“全國普通話”
第二節 正視外語吸納，力促“歐化漢語”轉變為“新型中國語文”
第三節 學習古代漢語，力促“傳統形式”轉化為“現代表達”
第四節 結語
第三章 漢語發展階段觀
**節 瞿秋白對“傳統漢字”的觀察、思考和批判
第二節 瞿秋白“現代漢字”規劃思想舉要
第三節 瞿秋白“字母漢字”的研制及其對“漢語拼音”的貢獻
第四節 結語
第四章 漢語建設人民觀
**節 創造“全體人民”共享的“新型中國文化”是根本出發點
第二節 改造和提升“中國基層百姓”的“語文生活”是中心任務
第三節 動員“*廣泛基層群眾”的“積極參與”是規劃成功的關鍵
第四節 結語
……
第二部分 事件影響篇
第三部分 人物影響篇
附
后記
**節 學者型革命家瞿秋白在中國語言規劃上成就斐然
第二節 瞿秋白漢語規劃思想影響是貫穿50年中國現代語言規劃的一條紅線
第三節 瞿秋白漢語規劃思想當代價值的深度挖掘
第四節 結語
**部分 思想體系篇
**章 漢語本位口語觀
**節 解放“國人舌頭”，釋放“四萬萬”全體國民的口語潛能
第二節 確立“口語本位”，建設“普通話”為基礎的未來新型中國語文
第三節 倡導“文腔革命”，實行“普通話寫作”在漢語寫作各領域的全覆蓋
第四節 結語
第二章 漢語發展多元觀
**節 積極發展方言，力促“區域普通話”融匯成“全國普通話”
第二節 正視外語吸納，力促“歐化漢語”轉變為“新型中國語文”
第三節 學習古代漢語，力促“傳統形式”轉化為“現代表達”
第四節 結語
第三章 漢語發展階段觀
**節 瞿秋白對“傳統漢字”的觀察、思考和批判
第二節 瞿秋白“現代漢字”規劃思想舉要
第三節 瞿秋白“字母漢字”的研制及其對“漢語拼音”的貢獻
第四節 結語
第四章 漢語建設人民觀
**節 創造“全體人民”共享的“新型中國文化”是根本出發點
第二節 改造和提升“中國基層百姓”的“語文生活”是中心任務
第三節 動員“*廣泛基層群眾”的“積極參與”是規劃成功的關鍵
第四節 結語
……
第二部分 事件影響篇
第三部分 人物影響篇
附
后記
展開全部
瞿秋白與中國現代語言規劃 作者簡介
汪祿應，安徽安慶人。2000年碩士畢業于華東師范大學。現任常州工學院人文學院副教授，兼任江蘇省中華成語研究會秘書長。主要從事漢語規劃與漢語發展研究。主持教育部人文社會科學研究規劃基金項目《瞿秋白漢語規劃思想影響研究（1932-1982）》、江蘇省社會科學基金項目《漢語現代化大潮中的瞿秋白角色研究》等課題12項，出版專著《瞿秋白漢語現代化的探索》1部，在《學術與實踐》（CSSCI）等核心期刊發表《漢語發展與漢語母語教育》等論文60余篇。
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