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當代藝術高校體育發展研究 版權信息
- ISBN：9787518080533
- 條形碼：9787518080533 ; 978-7-5180-8053-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代藝術高校體育發展研究 內容簡介
為進一步加強當代藝術院校大學體育課程建設，為藝術院校大學生體育學習和運動鍛煉提供指導，本書以開展素質教育、培養當代藝術院校大學生的體育意識和體育能力為主線，突出了當代大學體育發展知識介紹和運動指導的統一。 本書不僅闡釋當代體育發展史、體育基本原理，介紹當代體育運動和運動保健的知識及方法，更注重給當代學生提供科學的運動指導，突出了知識性、趣味性、應用性，貼近大學生的學習和生活，便于當代大學生課外閱讀和參考。
當代藝術高校體育發展研究 目錄
**章 當代體育發展概述
**節 體育的“起源與發展”
第二節 體育的基本功能
第三節 當代藝術院校體育目的和任務
第二章 高等藝術院校學生體育鍛煉與健康
**節 健康基本概述
第二節 體育鍛煉基本理論
第三節 體育鍛煉與心理健康
第四節 高等藝術院校大學生體育鍛煉的基本原則
第五節 高等藝術院校大學生體育鍛煉項目的選擇
第六節 體育鍛煉計劃的制訂原則
第七節 運動性疲勞的產生與消除
第八節 身體素質之柔韌素質
第九節 高等藝術院校大學生身體素質的轉移及其運用
第三章 高等藝術院校體育衛生保健發展
**節 高等藝術院校大學生體育衛生規范
第二節 高等藝術院校大學生體育鍛煉和衛生保健
第三節 高等藝術院校大學生青春發育期衛生
第四節 高等藝術院校大學生女性體育衛生
第四章 高等藝術院校大學生在體育運動中損傷的防治
**節 運動損傷防治概論
第二節 運動中常見的運動損傷
第三節 運動損傷的現場急救
第四節 運動損傷與康復按摩
第五章 當代體育游戲在高等藝術院校教學中的應用與發展
**節 當代體育游戲的產生與發展
第二節 當代體育游戲健身特點與價值
第三節 當代大學體育游戲的創編與教學
第四節 跑、跳、投體育游戲在當代大學體育教學中的應用
第六章 當代拓展體育概述與發展
**節 當代拓展體育起源與發展
第二節 休閑垂釣
第三節 滑雪
第四節 蹦極
第五節 攀巖
第六節 騎馬
第七節 保齡球運動
第八節 射擊
第九節 鐵人三項運動
第十節 交誼舞
第十一節 輪滑運動
第七章 當代藝術院校大學生體質綜合評價
**節 身體形態的測量與評價
第二節 大學生生理機能標指的測量與評價
第三節 大學生身體素質指標測量與評估
第八章 當代藝術院校大學生健康評價
**節 健康的基本概念
第二節 影響健康的客觀因素
第三節 健康的測量與評價
第九章 當代藝術院校大學生個性評價
**節 大學生心理健康及心理健康的標準
第二節 心理健康自我檢測
第三節 不健康心理產生的原因和自測方法
第十章 當代藝術院校大學生體育能力評價
**節 大學生體育能力的構成因素
第二節 實現體育能力和習慣培養的途徑和方法
第三節 高校大學生體育能力的培養
參考文獻
**節 體育的“起源與發展”
第二節 體育的基本功能
第三節 當代藝術院校體育目的和任務
第二章 高等藝術院校學生體育鍛煉與健康
**節 健康基本概述
第二節 體育鍛煉基本理論
第三節 體育鍛煉與心理健康
第四節 高等藝術院校大學生體育鍛煉的基本原則
第五節 高等藝術院校大學生體育鍛煉項目的選擇
第六節 體育鍛煉計劃的制訂原則
第七節 運動性疲勞的產生與消除
第八節 身體素質之柔韌素質
第九節 高等藝術院校大學生身體素質的轉移及其運用
第三章 高等藝術院校體育衛生保健發展
**節 高等藝術院校大學生體育衛生規范
第二節 高等藝術院校大學生體育鍛煉和衛生保健
第三節 高等藝術院校大學生青春發育期衛生
第四節 高等藝術院校大學生女性體育衛生
第四章 高等藝術院校大學生在體育運動中損傷的防治
**節 運動損傷防治概論
第二節 運動中常見的運動損傷
第三節 運動損傷的現場急救
第四節 運動損傷與康復按摩
第五章 當代體育游戲在高等藝術院校教學中的應用與發展
**節 當代體育游戲的產生與發展
第二節 當代體育游戲健身特點與價值
第三節 當代大學體育游戲的創編與教學
第四節 跑、跳、投體育游戲在當代大學體育教學中的應用
第六章 當代拓展體育概述與發展
**節 當代拓展體育起源與發展
第二節 休閑垂釣
第三節 滑雪
第四節 蹦極
第五節 攀巖
第六節 騎馬
第七節 保齡球運動
第八節 射擊
第九節 鐵人三項運動
第十節 交誼舞
第十一節 輪滑運動
第七章 當代藝術院校大學生體質綜合評價
**節 身體形態的測量與評價
第二節 大學生生理機能標指的測量與評價
第三節 大學生身體素質指標測量與評估
第八章 當代藝術院校大學生健康評價
**節 健康的基本概念
第二節 影響健康的客觀因素
第三節 健康的測量與評價
第九章 當代藝術院校大學生個性評價
**節 大學生心理健康及心理健康的標準
第二節 心理健康自我檢測
第三節 不健康心理產生的原因和自測方法
第十章 當代藝術院校大學生體育能力評價
**節 大學生體育能力的構成因素
第二節 實現體育能力和習慣培養的途徑和方法
第三節 高校大學生體育能力的培養
參考文獻
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當代藝術高校體育發展研究 作者簡介
秦光宇，男，漢族，1980年8月出生于遼寧沈陽，現為魯迅美術學院大連校區體育教學部主任、副教授，同時為遼寧省體育科學學會會員、大連高等院校體育工作指導委員會成員；發表論文《藝術院校大學體育課程改革與實踐》被遼寧省教育評價協會評為優秀學術成果“三等獎”、論文《淺談體育游泳在當代體育教學運用》榮獲遼寧省高等教育學會優秀學術成果“二等獎”，主持課題“管辦評分享背景下，藝術院校體育課程體系改革的實踐研究”“藝術院校大學體育課程改革與實踐”，主編出版《大學體育》教材四本；在《文體用品與科技》《當代體育科技》《體育風尚》《體育時空》《灌籃》等體育學術刊物發表論文近20篇；被遼寧省教育廳高等院校體育教學指導委員會評為“優秀體育骨干教師”。
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