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新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 版權信息
- ISBN：9787555253044
- 條形碼：9787555253044 ; 978-7-5552-5304-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 本書特色
《愛的教育》是19世紀意大利*偉大的十本小說之一。《愛的教育》曾被朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學者建議列為學生的重點讀物。 本書是意大利小說家亞米契斯寫的一本描寫少年生活的日記體讀物，記載了一個名叫安利柯的四年級小男孩在都靈一所學校中度過的9個月的生活。全書通過這個男孩的眼睛講述了日常生活的方方面面，以及發生在學校和家庭中的許多小事，充滿了小主人公對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長同學以及周圍所有人的深深的愛與尊重。書中每一章、每一節都把“愛”表現得淋漓盡致，無論是寫對**、社會、民族的愛，還是表現對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。
新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 內容簡介
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。全書采用日記體的形式，通過描寫一個小學四年級學生的日常生活，講述了一個又一個感人至深充滿愛心的故事。老師之愛、父母之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。
新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 目錄
** 十月
始業日
我們的先生
災難
格拉勃利亞的小孩
貧民窟
學校
少年愛國者
第二 十一月
煙囪掃除人
好友卡隆
賣炭者與紳士
我的母親
朋友可萊諦
兵士
耐利的保護者
少年偵探
第三 十二月
虛榮
初雪
雪球
少年筆耕
感恩
第四 一月
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
少年鼓手
愛國
第五 二月
獎牌授予
玩具的火車
囚犯
爸爸的看護者
盲孩
病中的先生
第六 三月
爭吵
我的姊姊
洛馬格那的血
第七 四月
父親的先生
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章
第八 五月
犧牲
六千英里尋母
聾啞
第九 六月
我的父親
女先生之死
感謝
難船
第十 七月
試驗
*后的試驗
告別
始業日
我們的先生
災難
格拉勃利亞的小孩
貧民窟
學校
少年愛國者
第二 十一月
煙囪掃除人
好友卡隆
賣炭者與紳士
我的母親
朋友可萊諦
兵士
耐利的保護者
少年偵探
第三 十二月
虛榮
初雪
雪球
少年筆耕
感恩
第四 一月
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
少年鼓手
愛國
第五 二月
獎牌授予
玩具的火車
囚犯
爸爸的看護者
盲孩
病中的先生
第六 三月
爭吵
我的姊姊
洛馬格那的血
第七 四月
父親的先生
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章
第八 五月
犧牲
六千英里尋母
聾啞
第九 六月
我的父親
女先生之死
感謝
難船
第十 七月
試驗
*后的試驗
告別
展開全部
新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 節選
《愛的教育（六年級）》： ** 十月 始業日 十七日 今天開學了，鄉間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孑L說： “我們不再在一處了！安利柯！” 這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手拿了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因為我這三年來，每日到教室去都穿過這室。我的二年級時候的女先生見了我： “安利柯！你現在要到樓上去了！要不走過我的教室了！” 說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來人一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。 我的弟弟被編人在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時，大家進了教室，我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來：那是常常對著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發已不能看見了，一想到此，就有點難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發，額上皺著直紋，說話大聲，他瞪著眼一個一個地看我們的時候，眼光競像要透到我們心里似的，而且還是一位沒有笑容的先生。我想： “唉！一天總算過去了，還有九個月呢！什么用功，什么月試，多討厭啊！” 一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說： “安利柯啊！要用心噦！我也和你們用功呢！” 我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在，學校也不如以前的有趣味了。 我們的先生 十八日 從今天起，現在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候，先生已在位子上坐著。先生前學年教過的學生們都從門口探進頭來和先生招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都愛慕這先生，今年也想仍請他教。先生也說著“早安！”去拉學生伸著的手，卻是不看學生的臉。和他們招呼的時候，雖也現出笑容，額上皺紋一蹙，臉孑L就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們招呼是很苦的。完了以后，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺在桌位間巡回。看見有一個面上生著紅粒的學生，就讓他中止默寫，兩手托了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發熱。這時先生后面有一個學生乘著先生沒看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學生就急忙坐下，俯了頭預備受責。先生把手按在他的頭上，只說：“下次不要再做這種事了！”另外一點沒有什么。 默寫完了，先生又沉默了，看著我們好一會兒，用粗大的、親切的聲音這樣說： “大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人…… ……
新編小說語文教材指定閱讀書系.快樂讀書吧.愛的教育(六年級) 作者簡介
亞米契斯（1846-1908），意大利著名小說家。自幼深受愛國主義風潮的影響，酷愛寫作，在軍隊當過軍官，擔任過隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學創作，主要集中于軍隊和學校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國所創作的記錄各國風土人情的作品也貫穿著愛國主義的主旨。 亞米契斯創作的日記體小說《愛的教育》，為他贏得了世界聲譽，成為世界文學史上經久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷全世界。
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