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給孩子讀的“中國榜樣”故事站在數(shù)學(xué)之巔的奇人:陳景潤 版權(quán)信息
- ISBN：9787568066815
- 條形碼：9787568066815 ; 978-7-5680-6681-5
- 裝幀：80g純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子讀的“中國榜樣”故事站在數(shù)學(xué)之巔的奇人:陳景潤 本書特色
1.一套值得全國青少年珍藏閱讀的榜樣故事叢書。 2.汲取榜樣力量，譜寫青春華章。 3.在日本出版的《100個(gè)具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題》一書中，只提到了兩位中國人，一位是祖沖之，另一位就是陳景潤。 4.伴青燈孜孜矻矻而無怨，處清貧默默求索而無悔，一位醉心于摘取數(shù)學(xué)皇冠上明珠的行者。
給孩子讀的“中國榜樣”故事站在數(shù)學(xué)之巔的奇人:陳景潤 內(nèi)容簡介
本書主要講述數(shù)學(xué)奇人陳景潤的故事。他忍受病痛的折磨，面對(duì)窮困和坎坷，毫不動(dòng)搖。他給了世界一個(gè)奇跡：在6平方米小屋里，借著一盞昏暗的煤油燈，用一支筆，耗去了6麻袋的草稿紙，研究“哥德巴赫猜想”和其他數(shù)論問題，至今仍然在世界上遙陳景潤遙靠前。曾這樣說道：“像陳景潤這樣的科學(xué)家，中國有一千個(gè)就了不得。”本書以生平為主線，講述了其活著就為了數(shù)學(xué)研究的傳奇一生，給讀者展現(xiàn)一個(gè)立體、真實(shí)的陳景潤。
給孩子讀的“中國榜樣”故事站在數(shù)學(xué)之巔的奇人:陳景潤 目錄
**章孤獨(dú)的追夢(mèng)少年
1.體弱孤僻的童年
2.三一小學(xué)的讀書郎
3.在三元觸碰新世界
4.與英華中學(xué)的緣分
5.一波三折的大學(xué)夢(mèng)
第二章苦樂相隨就業(yè)路
1.廈門大學(xué)的“愛因斯坦”
2.失意北京四中
3.廈大的圖書管理員
4.“他利問題”嶄露頭角
第三章在數(shù)學(xué)研究所的日子
1.艱難中跋涉
2.向“哥德巴赫猜想”沖刺
3.煎熬的“牛棚”歲月
4.艱辛的面世之路
5.“陳氏定理”與其他成就
第四章在光環(huán)的籠罩下
1.突如其來的關(guān)懷
2.榮譽(yù)背后的煩惱
3.在科學(xué)的春天里
4.報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》
5.名氣的負(fù)累
6.嚴(yán)師出高徒
7.念舊重情的廈大驕子
第五章數(shù)學(xué)家的真情
1.陌生的求愛者
2.愛神降臨結(jié)連理
3.幸福的婚后生活
4.家有賢妻
5.父子情深
6.溫情中謝幕
第六章深切的懷念
1.師長的回憶：“家境貧困，而又醉心學(xué)業(yè)”
2.李書記的回憶：“伴青燈孜孜矻矻而無怨，處清貧默默求索而無悔”
3.院士們的回憶：“說陳景潤不是天才，我不同意”
4.同學(xué)的回憶：“對(duì)真理追求的信念在支撐著他、激勵(lì)著他”
5.眾人的回憶：他的精神鼓舞和激勵(lì)了一代人
6.福建師范大學(xué)附中：陳景潤同志在高中時(shí)期
7.中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所：于無聲處響驚雷——悼念陳景潤院士
附錄.陳景潤大事年表
后記
1.體弱孤僻的童年
2.三一小學(xué)的讀書郎
3.在三元觸碰新世界
4.與英華中學(xué)的緣分
5.一波三折的大學(xué)夢(mèng)
第二章苦樂相隨就業(yè)路
1.廈門大學(xué)的“愛因斯坦”
2.失意北京四中
3.廈大的圖書管理員
4.“他利問題”嶄露頭角
第三章在數(shù)學(xué)研究所的日子
1.艱難中跋涉
2.向“哥德巴赫猜想”沖刺
3.煎熬的“牛棚”歲月
4.艱辛的面世之路
5.“陳氏定理”與其他成就
第四章在光環(huán)的籠罩下
1.突如其來的關(guān)懷
2.榮譽(yù)背后的煩惱
3.在科學(xué)的春天里
4.報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》
5.名氣的負(fù)累
6.嚴(yán)師出高徒
7.念舊重情的廈大驕子
第五章數(shù)學(xué)家的真情
1.陌生的求愛者
2.愛神降臨結(jié)連理
3.幸福的婚后生活
4.家有賢妻
5.父子情深
6.溫情中謝幕
第六章深切的懷念
1.師長的回憶：“家境貧困，而又醉心學(xué)業(yè)”
2.李書記的回憶：“伴青燈孜孜矻矻而無怨，處清貧默默求索而無悔”
3.院士們的回憶：“說陳景潤不是天才，我不同意”
4.同學(xué)的回憶：“對(duì)真理追求的信念在支撐著他、激勵(lì)著他”
5.眾人的回憶：他的精神鼓舞和激勵(lì)了一代人
6.福建師范大學(xué)附中：陳景潤同志在高中時(shí)期
7.中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所：于無聲處響驚雷——悼念陳景潤院士
附錄.陳景潤大事年表
后記
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給孩子讀的“中國榜樣”故事站在數(shù)學(xué)之巔的奇人:陳景潤 作者簡介
李建臣，1989年畢業(yè)于清華大學(xué)，博士，現(xiàn)任中宣部文化體制改革與發(fā)展辦公室副主任。清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京印刷學(xué)院等大學(xué)特聘教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、特約研究員、研究生導(dǎo)師，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員、常務(wù)理事。曾策劃和主持了《世界科普名著精選叢書》（湖南教育出版社）、《中國科普佳作精選叢書》（湖南教育出版社）等一些重大出版項(xiàng)目的編纂出版活動(dòng)；主編的《科學(xué)的豐碑——20世紀(jì)重大科技成就縱覽》（山東科技出版社）、《共和國的脊梁——兩彈一星功勛譜》（黑龍江教育出版社）等多部作品均獲得了國j級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；主編的“蒲公英”科普系列叢書（江蘇教育出版社）被列為中國科協(xié)重點(diǎn)科普項(xiàng)目并獲得中國科協(xié)資助；主編的《圖書編輯學(xué)》（北京師范大學(xué)出版社）被北京師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)列為研究生教材；翻譯作品有世界著名趣味數(shù)學(xué)大師馬丁？伽德納的代表作《啊哈！靈機(jī)一動(dòng)》（湖南教育出版社、科學(xué)出版社）和《啊哈！原來如此》（科學(xué)出版社）。此外還創(chuàng)作了《逝者如斯而未嘗往也——狹義相對(duì)論的誕生》《時(shí)空的彎曲與消長——廣義相對(duì)論的建立》等科普作品和各類文章五十余篇，參與過一些重要文件的起草，曾獲得中央宣傳部、科技部和中國科協(xié)聯(lián)合授予的中國科普先進(jìn)工作者稱號(hào)。
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