掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
跨文化心理學研究方法 版權信息
- ISBN：9787010214627
- 條形碼：9787010214627 ; 978-7-01-021462-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跨文化心理學研究方法 內容簡介
本書不僅對從事跨文化研究的心理學者具有巨大的價值，對那些看似不屬于跨文化研究的學者也具有重要的意義；作為一個研究者，需要參考其他國家的學者的研究文獻，但其他國家學者的研究結果是否可直接參考、以及如何參考，就需要了解本國文化與他國文化之間的差異。而本書對于跨文化心理學研究中所需要注意的各個問題的闡述，將為心理學研究者在研究過程中如何設計一項嚴謹、科學的心理學研究提供重要的啟發(fā)。全書闡述了跨文化心理學研究中所可能涉及的重要主題，比如方法論問題、研究工具的翻譯與修訂、條目、取樣、作答風格、結果解釋、文化等值與研究效應等問題，內容全面卻又文字簡潔。
跨文化心理學研究方法 目錄
譯叢總序一
譯叢總序二
**章 跨文化研究方法論問題介紹
文化距離和競爭假說
跨文化研究分類
跨文化研究設計
章節(jié)預覽
結論
**部分 概念問題和設計
第二章 等值和偏差：概念、模型和數據分析程序
引言
等值和偏差的分類
結論
第三章 翻譯與改編跨文化評估測驗
引言
翻譯和修訂評價表單的形成
測驗翻譯的一般性問題
項目格式與呈現形式問題
語法和措辭
短文和其他與項目有關的刺激材料問題
文化關聯(lián)性與文化特異性
總結
附錄
第四章 科學理解心理結果的文化差異
當前面臨的問題
兩種跨文化研究
解釋文化定位效應
應用
結論
第五章 取樣：文化比較心理學研究的個案選取
引言
取樣：基本概念介紹
文化比較心理學的研究和取樣
結論
第六章 跨文化調查反應風格
引言
文化和社會稱許反應
文化和默認
文化和極端反應風格
反應風格中文化變異性的應對策略
討論
第二部分 數據分析與解釋
第七章 結構等值的考察方法
結構等值的概念
逐步數據分析法
內部結構分析前對樣本量與數據轉換的注意
結論
第八章 跨語言和文化評估測驗與調查項目偏差
引言
跨文化評估中的偏差和等值
評估項目偏差的方法
數據收集設計和效度問題
總結及未來研究方向
結論
附錄
第九章 跨文化研究的效果量
跨文化研究的效果量
引言
跨文化比較的置信區(qū)間
比較兩個群體文化效果量的測量
不僅僅比較兩個中心
單因素設計的效果量
因素設計的效果量
總結
實例
結論
第十章 考察個體水平和文化水平內部結構間同構的數據分析方法
多層次研究設計
內部結構同構
跨文化視野下內部結構的三種典型情況
考察內部結構等值和內部結構同構的逐步方法
**步：考察內部結構等值
第二步：內部結構同構的考察
結論
第十一章 多層建模和跨文化研究
多層數據結構的普通*小二乘分析
多層隨機系數建模
估計國家內關系
檢驗國家內部關系中的國家間差異
趨中(centering)
編碼和預測變量是分類變量
固定效應和隨機效應
交互作用
調節(jié)和中介
測量的標準化
估計效果量
非線性結果
解釋結果
報告結果
模型建構
在其他分析中用估計的系數
加權
數據設計的注意事項和選擇分析策略
軟件選擇
結論
附錄
第十二章 跨文化元分析
前言
把文化納入元分析
兩種跨文化元分析
跨文化元分析的階段
舉例說明隨機排序的文化卷入元分析
結論
主題詞索引
譯后記
展開全部
跨文化心理學研究方法 作者簡介
姜兆萍，女，武漢大學哲學學院心理系教師，副教授，主要從事心理學專業(yè)本科生與研究生的《心理學研究方》法的教學工作，主要研究方向為積極心理學、青少年社會性發(fā)展研究。主持省部級課題三項，在SSCI、CSSCI、CSCD等數據庫收錄期刊上發(fā)表論文14篇，出版專著2部。胡軍生，武漢大學心理學系副教授，于北京大學獲心理學博士學位，中國心理學會人格心理學專業(yè)委員會委員，北京大學老齡問題研究中心研究員，現主要從事人格心理學與本土心理學研究。主持“師范大學生心理健康教育與人格研究”、“青少年人格與社會適應”、“ 自我價值定位在生活事件影響青少年社會適應過程中的作用機制”等多項省部級課題；參與國家自然科學基金“中國人人格量表的編制與試用”以及政府與企業(yè)委托項目“黨政領導干部的知識與能力測評”、“國有大中型企業(yè)人力資源管理與開發(fā)”等多項課題的研究。
書友推薦
- >
月亮虎
- >
經典常談
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
推拿
- >
唐代進士錄
- >
隨園食單
- >
山海經
