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智力分化模型 版權信息
- ISBN：9787507846706
- 條形碼：9787507846706 ; 978-7-5078-4670-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
智力分化模型 內容簡介
智力分化模型是我國著名心理學家程躍博士潛能發展學說的核心理論之一。本書從因素分析到多元智力，從“多元智力”到“多元潛能”，梳理了學界分化理論的歷史源流及分化模型產生的背景；重點剖析了智力分化的內在動能，并從動態分化到分化模型，從分化模型到“鐘擺理論”，從鐘擺理論到“分化之窗”，從“分化之窗”到“天才之路”，從智力分化到人格分化……詳實介紹了該模型的內在結構及其哲學意義、操作意義和心理學理論創新的積極意義！ ”緯髡咔裾聵方淌谑嗄陙韺Ｗ⒂诔誊S潛能發展學說的詮釋及其延伸，先后發表大量論文，出版了相關專著10余部！吨橇Ψ只Ｐ汀肥撬盗袑Ｖ行碌囊徊，也是他帶領學界新秀，用大眾看的懂的話語格式推介深奧心理學理論的一個嘗試。 本書從源頭上梳理了由因素分析到智力分化、由智力分化到多元智力，由多元智力到多元潛能的全過程，詳實論述了多元潛能的三大核心理論。從常態分布到動態分布，從動態分布到分化模型……將分化模型層層剝筍，深入淺出地分項闡述，讓外行人也能聽懂那些晦澀且太過專業的東西。
智力分化模型 目錄
**章??智力分化溯源 001
**節??從因素分析到多元智力分化 003
一、智力分化的發端 003
二、由因素分析到智力分化 006
三、由智力分化到“多元智力” 009
第二節??從“多元智力”到“多元潛能” 014
一、對多元智力“因材施教”的質疑 015
二、對多元智力學術思想的質疑 018
三、對多元智力天賦差異觀的質疑 020
四、對多元智力教育效果的質疑 022
五、多元潛能與多元智力的異同 024
第二章??潛能發展學說的分化模型 027
第三章??分化模型的延伸 105
第四章??分化模型的意義 159
參考資料 215
后??記 217
展開全部
智力分化模型 作者簡介
邱章樂 之前任淮南教育學院副院長、淮南師范學院圖書館館長、淮南師范學院心理研究所所長、安徽省政協常委、中國思維科學學會常務理事、安徽省心理學會副理事長。現退休。主要學術專著有《心理測量法》《創造心理學》《潛能與開發》等50余部，逾2000萬字。業務獲獎主要有：教育部全國師范學院基礎教育課題實驗優秀獎、安徽省人文社科優秀成果獎、安徽省教育廳社科獎等。獲全國光榮稱號有：全國心理科普積極分子獎、曾憲梓教育基金會高等師范院校優秀教師獎等。徐方 安徽六安人。畢業于華中科技大學，獲教育學碩士學位，淮南市潛能發展研究所副所長。主要研究方向為教育技術學、數字媒體技術、教務管理，F在淮南師范學院教務處從事教務管理工作。主持參與多項省校級科研項目，多次在安徽省教學軟件比賽中獲獎，網絡課程校本化改造獲安徽省教學成果二等獎；代表性學術著作有《閱讀潛能》《應急潛能》等；在國家、省級期刊上發表文章多篇。
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