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地方應用型本科高校實踐教學體系研究 版權信息
- ISBN：9787521818734
- 條形碼：9787521818734 ; 978-7-5218-1873-4
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地方應用型本科高校實踐教學體系研究 內容簡介
本書以新建地方本科高校向應用型高校轉型發展的內涵、動因以及特征為切入點, 綜合運用文獻研究法、比較研究法以及案例分析法等方法, 深刻剖析了實踐教學在地方應用型本科高校轉型及人才培養中的重要作用及其現存問題, 通過借鑒國外應用技術型高校發展的相關經驗, 探索了一條適合我國地方應用型本科高校轉型的實踐教學體系, 以期為我國地方應用型本科高校的發展與人才質量的提高提供決策參考。
地方應用型本科高校實踐教學體系研究 目錄
第1章 緒論
1.1 研究背景與研究意義
1.2 研究內容與研究思路
1.3 國內外研究綜述
1.4 研究目的與方法
第2章 地方應用型本科高校實踐教學的理論基礎
2.1 相關概念界定
2.2 實踐教學在地方應用型本科高校中的作用
2.3 實踐教學的理論基礎
2.4 應用型本科高校與研究型本科高校的比較研究
第3章 國內外高校實踐教學模式及啟示
3.1 德國應用技術大學“企業主導型”實踐教學模式
3.2 加拿大“能力中心的課程開發型”實踐教學模式
3.3 英國“資格證書體系推動型”實踐教學模式
3.4 中國香港“工業訓練中心型”實踐教學模式
3.5 美國大學多樣化的人才培養模式
3.6 芬蘭多科技術學院的轉型發展
3.7 中國臺灣技職教育的發展
3.8 經驗借鑒與啟示
第4章 基于能力范式的地方應用型本科高校人才培養體系構建
4.1 更新理念
4.2 培養目標的合理定位
4.3 培養規格的合理設計
4.4 重構課程體系
4.5 創新培養模式與教學方法
4.6 改革考核評價體系
4.7 優化教育教學條件
4.8 完善質量監控體系
第5章 地方應用型本科高校實踐教學體系現狀及問題分析
5.1 人才培養目標定位不明確
5.2 缺乏對實踐教學體系的系統構建
5.3 實踐教學課程內涵建設重視不夠
5.4 實踐型師資隊伍建設比較薄弱
5.5 實踐教學場所的建設和管理不夠完善
第6章 地方應用型本科高校實踐教學體系構建
6.1 實踐教學體系的構建原則
6.2 根據職業能力的要求，確定實踐教學目標
6.3 突出能力本位，構建新型學分制度
6.4 實施規范化管理，推動實踐教學環節改革
6.5 設置與應用型人才培養相適應的實踐教學內容體系
6.6 改革實踐教學方法和手段
6.7 改革實踐教學考核方式，實行多樣化考核方式重視過程性考核
第7章 完善實踐教學體系的保障措施
7.1 應用型實踐教學教師隊伍建設
7.2 改革與完善實踐教學管理運行機制
第8章 構建多元參與共同實施的實踐教學質量評價體系和監控體系
8.1 學校與企業、行業共建實踐教學質量評價標準和指標體系
8.2 構建實踐教學質量監控體系
8.3 完善實踐教學激勵機制
8.4 創新實踐教學質量反饋體系
附錄
參考文獻
展開全部
地方應用型本科高校實踐教學體系研究 作者簡介
董曉紅，博士，齊魯師范學院教授，主要研究方向為旅游管理與旅游教育。主持國家及省部級以上課題10余項，在CSSCI來源期刊、中文核心期刊及外文期刊發表論文10余篇，出版專著和教材2部，獲省部級以上教學與科研獎勵5項。
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