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語言與文化研究(第二十輯) 版權信息
- ISBN：9787511383174
- 條形碼：9787511383174 ; 978-7-5113-8317-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言與文化研究(第二十輯) 內容簡介
本書刊發了全國各地高校教師和研究者的論文, 內容涉及語言研究、教育教學研究、文學研究、翻譯研究和文化研究等領域。
語言與文化研究(第二十輯) 目錄
語言研究
英漢商業諺語比較（鄭長發） 1
德國難民話語的發展與變遷：基于《明鏡》周刊1978—2015年難民相關報道的論式分析
（唐 艋） 6
漢語外來詞研究中的幾個問題（李思龍） 13
英漢化妝品廣告語篇勸說策略對比研究（蔡冬漫） 21
新文體特征下的商務電子郵件寫作原則（魏吳憂） 29
從語法結構分析英語中的省略現象（趙歆穎） 34
非英語專業學生使用美語高頻問候語的實驗語調分析（季曉蓓） 38
教育教學
藝術設計類專業學生大學英語線上課程思政研究與探索
（李 媛 嚴紹陽 劉壯麗） 42
教師發揮課程思政主體作用的核心要素和實施策略（姜白云） 47
“課程思政”視角下大學英語翻譯教學實踐探究——以翻譯歸化與異化為例
（劉 芳 鄒麗玲） 51
微時代大學英語課程“微思政”理念的構建探析（孫麗麗 鄒麗玲 ） 55
學生詞匯學習策略調查及在線詞匯教學建議（唐珍珍） 59
從譯者主體性看任溶溶“兒童本位”翻譯觀形成的原因（楊雨晨 劉壯麗 嚴紹陽） 66
外語教學中的自我效能理論研究（史利紅） 70
基于元認知策略的獨立學院英語專業自主學習資源平臺的設計（張國利 胡婉娃） 75
項目教學法在外語知識型課堂上的應用——德語語言學課堂教學模式探索（高 莉） 81
基于工作任務的《商務英語（翻譯）》課程的設計與開發研究（王月會） 86
關于《越南歷史與中越交往》課程的思考（鐘 嬌） 90
賞識教育在軍校成人大學英語教學中的應用探析（包 慧） 95
中外評分員作文評分一致性研究及其對CSE對接雅思的啟示
（戈逸玲 司童瑤 耿欣然） 102
理工院校英語專業人才培養模式探索——以中國礦業大學（北京）為例（陳麗英） 109
Application of Theme-Rheme Theory to News Translation（周天雄） 113
商務英語教學與跨文化交際能力的培養——以小組合作學習為例（張翠波 張琳琳） 119
翻譯研究
王佐良翻譯觀小議兼《雷雨》譯文賞析（邢雙雙 陳科芳） 124
文化研究
“玉”的文化內涵于漢語的投射（江 翠 劉彩虹） 131
英國傳教士馬禮遜和米憐在馬六甲的漢學研究（周 彥 張建英） 136
試論王熙鳳行政管理思想和實踐的創新性——以協理寧國府為例（葉 雷） 146
英國古裝電視劇的啟示（耿雪梅） 154
解析全球運輸業發展狀況（張春穎） 160
文學研究
Identity and Anxiety: An Analysis of the Characters’ Anxieties Revolving Identity in The Woman in White（王 冰） 164
卡塔希斯與“興觀群怨”——中西方文學價值觀比較研究（王 冰） 170
展開全部
語言與文化研究(第二十輯) 作者簡介
張淑君，女，1977年8月生于河北省唐市豐潤區，本科學歷，黨員，現任三樂優合教育研究院院長。研究方向：把心理學的理論或研究所得應用在教育上。具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境等五要素；由學習過程、教學過程和評價/反思過程這三種活動過程交織在一起。
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