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雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究 版權信息
- ISBN：9787542667748
- 條形碼：9787542667748 ; 978-7-5426-6774-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究 內容簡介
本書將首先概述雙語詞匯表征研究所采用的主要研究范式及各范式的主要研究, 然后介紹學界圍繞雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式所構建的主要理論模型, 歸納影響雙語詞匯表征的主要因素, 并在綜述前人研究的基礎上總結歸納其不足, *后闡述雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究的發展趨勢。
雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究 目錄
**章 緒論
1．1 選題背景
1．2 研究對象及問題
1．3 研究價值
1．4 研究方法
1．5 研究條件
1．6 本書結構
第二章 文獻綜述
2．1 相關術語定義
2．1．1 雙語者
2．1．2 三語者
2．1．3 心理詞匯
2．1．4 表征
2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現狀
2．2．1 主要研究范式及各范式的主要研究
2．2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接的主要理論模型
2．3 雙語詞匯表征差異的影響因素
2．4 現有研究的不足
2．4．1 研究結論尚不一致
2．4．2 實驗方法及實驗設計具有一定的局限性
2．4．3 靜態研究多，動態發展研究亟待深入
2．4．4 國內研究數量較多，但實驗方法和實驗設計有待改進
2．4．5 藏-漢雙語者和藏 漢-英三語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現狀及不足
2．5 本章小結
第三章 研究方案及設計
3．1 研究問題及方案
3．1．1 采用長時重復啟動范式考察詞匯表征模式的依據
3．1．2 采用短時快速啟動范式考察語義表征和詞匯連接模式的依據
3．2 實驗設計思路
第四章 藏-漢雙語者心理詞匯的語義表征模式研究
4．1 雙語行為實驗
4．1．1 實驗目的
4．1．2 實驗方法
4．1．3 實驗結果與分析
4．1．4 討論
4．1．5 實驗結果的重新組合分析
4．2 雙語ERP實驗
4．2．1 實驗目的
4．2．2 實驗方法
4．2．3 實驗結果與分析
4．2．4 討論
4．3 雙語ERP實驗
4．3．1 實驗目的
4．3．2 實驗方法
……
第五章 藏-漢雙語者心理詞匯的詞匯表征模式研究（雙語ERP實驗4）
第六章 藏-漢雙語者心理詞匯的連接模式研究
第七章 藏-漢-英三語者心理詞匯的語義表征模式研究
第八章 藏-漢-英三語者心理詞匯的連接模式研究
第九章 綜合討論
第十章 結論與展望
參考文獻
附件
致謝
1．1 選題背景
1．2 研究對象及問題
1．3 研究價值
1．4 研究方法
1．5 研究條件
1．6 本書結構
第二章 文獻綜述
2．1 相關術語定義
2．1．1 雙語者
2．1．2 三語者
2．1．3 心理詞匯
2．1．4 表征
2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現狀
2．2．1 主要研究范式及各范式的主要研究
2．2．2 雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接的主要理論模型
2．3 雙語詞匯表征差異的影響因素
2．4 現有研究的不足
2．4．1 研究結論尚不一致
2．4．2 實驗方法及實驗設計具有一定的局限性
2．4．3 靜態研究多，動態發展研究亟待深入
2．4．4 國內研究數量較多，但實驗方法和實驗設計有待改進
2．4．5 藏-漢雙語者和藏 漢-英三語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式的研究現狀及不足
2．5 本章小結
第三章 研究方案及設計
3．1 研究問題及方案
3．1．1 采用長時重復啟動范式考察詞匯表征模式的依據
3．1．2 采用短時快速啟動范式考察語義表征和詞匯連接模式的依據
3．2 實驗設計思路
第四章 藏-漢雙語者心理詞匯的語義表征模式研究
4．1 雙語行為實驗
4．1．1 實驗目的
4．1．2 實驗方法
4．1．3 實驗結果與分析
4．1．4 討論
4．1．5 實驗結果的重新組合分析
4．2 雙語ERP實驗
4．2．1 實驗目的
4．2．2 實驗方法
4．2．3 實驗結果與分析
4．2．4 討論
4．3 雙語ERP實驗
4．3．1 實驗目的
4．3．2 實驗方法
……
第五章 藏-漢雙語者心理詞匯的詞匯表征模式研究（雙語ERP實驗4）
第六章 藏-漢雙語者心理詞匯的連接模式研究
第七章 藏-漢-英三語者心理詞匯的語義表征模式研究
第八章 藏-漢-英三語者心理詞匯的連接模式研究
第九章 綜合討論
第十章 結論與展望
參考文獻
附件
致謝
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雙語者心理詞匯的語義表征和詞匯連接模式研究 作者簡介
黎明，四川儀隴人，1973年生，1998年在西華師范大學外國語學院獲文學學士學位；2003年在四川大學外國語學院獲文學碩士學位；2019年在四川大學外國語學院獲文學博士學位，F任西南交通大學外國語學院英語副教授，外國語言學及應用語言學專業碩士研究生導師，專業方向為心理語言學、語言哲學；2015年和2017年分別赴英國雷丁大學和美國加州大學圣克魯茲分校訪學進修。截止目前，獨立或與他人合作出版《雙語心理詞匯研究》《西方語言哲學家思想研究》等學術作品及譯著8部、教材5部，獨立或與他人合作發表學術論文20余篇。
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