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師德鑄師魂:幼兒園教師師德教育手冊 版權信息
- ISBN：9787109271265
- 條形碼：9787109271265 ; 978-7-109-27126-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
師德鑄師魂:幼兒園教師師德教育手冊 內容簡介
師德對于教師來說是永恒的話題。面向未來，我們任重而道遠。常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師重要的素質，是教師之靈魂。 《師德鑄師魂：幼兒園教師師德教育手冊》分為序，**章凝心聚力篇，第二章師德規范篇，第三章師德解讀篇，第四章師德踐行篇，第五章正能量傳播篇，五部分內容。分別通過故事演講、主題活動、援疆支教、多種形式的藝術表現、照片呈現、師德誓詞、話解師德關鍵詞等不同形式，用幼兒教師特有的方式詮釋對師德的理解與踐行。
師德鑄師魂:幼兒園教師師德教育手冊 目錄
序
**章 不忘初心，黨建引領——凝心聚力篇
一、在“育人”“化人”“立人”教育上錘煉黨性 張穎
二、聚焦新時代，醫幼手拉手，創建教育服務新模式 張穎 王元
三、榜樣就在我身邊 張穎
四、當溫暖的教師，做有溫度的教育 張立
五、和孩子一起運動，我快樂 畢紅文
六、堅持的力量 李晶
七、參觀北京香山革命紀念地有感 金東
第二章 為人師表，自省自力——師德規范篇
一、教師職業行為規范
二、師德誓詞
三、教師師德格言
四、師德承諾書
五、、師德規范三字經
第三章 教書育人，師德為先——師德解讀篇
一、拆文解字，話師德
二、拆文解字，畫師德
第四章 學為人師，行為世范——師德踐行篇
故事一：愛孩子就要善于發現孩子的閃光點 王欣欣
故事二：用愛灌溉每一株幼苗 王元
故事三：做孩子們的媽媽 景崢
故事四：帥帥真帥 高潔芳
故事五：靜待花開 韓鳳玲
故事六：我要看著大家玩 冀文樺
故事七：春天花會開 劉倩
故事八：幸福的意義 劉偉
故事九：發現每一位幼兒的閃光點 魯天驕
故事十：言傳身教 阮唯
故事十一：真誠的愛贏得童稚的心 劉玉敏
故事十二：讓愛托起明天的太陽 路世錦
故事十三：成長 于鑫
故事十四：愛與尊重 岳娜
故事十五：不拋棄不放棄 張辰
故事十六：塘塘大變身 張立
第五章 薪火相傳，能量無邊——正能量傳播篇
一、大愛無疆：一次援疆路，一生援疆情
二、姊妹園手拉手：京津冀協同合作促發展
三、高端引領，深入交流：京藏一家親
結語
**章 不忘初心，黨建引領——凝心聚力篇
一、在“育人”“化人”“立人”教育上錘煉黨性 張穎
二、聚焦新時代，醫幼手拉手，創建教育服務新模式 張穎 王元
三、榜樣就在我身邊 張穎
四、當溫暖的教師，做有溫度的教育 張立
五、和孩子一起運動，我快樂 畢紅文
六、堅持的力量 李晶
七、參觀北京香山革命紀念地有感 金東
第二章 為人師表，自省自力——師德規范篇
一、教師職業行為規范
二、師德誓詞
三、教師師德格言
四、師德承諾書
五、、師德規范三字經
第三章 教書育人，師德為先——師德解讀篇
一、拆文解字，話師德
二、拆文解字，畫師德
第四章 學為人師，行為世范——師德踐行篇
故事一：愛孩子就要善于發現孩子的閃光點 王欣欣
故事二：用愛灌溉每一株幼苗 王元
故事三：做孩子們的媽媽 景崢
故事四：帥帥真帥 高潔芳
故事五：靜待花開 韓鳳玲
故事六：我要看著大家玩 冀文樺
故事七：春天花會開 劉倩
故事八：幸福的意義 劉偉
故事九：發現每一位幼兒的閃光點 魯天驕
故事十：言傳身教 阮唯
故事十一：真誠的愛贏得童稚的心 劉玉敏
故事十二：讓愛托起明天的太陽 路世錦
故事十三：成長 于鑫
故事十四：愛與尊重 岳娜
故事十五：不拋棄不放棄 張辰
故事十六：塘塘大變身 張立
第五章 薪火相傳，能量無邊——正能量傳播篇
一、大愛無疆：一次援疆路，一生援疆情
二、姊妹園手拉手：京津冀協同合作促發展
三、高端引領，深入交流：京藏一家親
結語
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師德鑄師魂:幼兒園教師師德教育手冊 作者簡介
袁春芬，小學 教師，1983年任職于北京市東城區崇文第三幼兒園，現任北京市東城區崇文第三幼兒園園長，兼北京市陳鶴琴教育研究會副秘書長、北京市現代信息技術常務理事。從事幼教工作三十二年，潛心研究，積累了豐富的幼兒教育及管理經驗，形成了獨特的教育管理特色。注重“以研興園”，積極參與各類課題的研究工作，先后參與了“八五”至“十二五”的現代信息技術課題、陳鶴琴教育研究會課題、蒙特梭利教育研究會課題、北京市教育研究會等課題研究工作，論文在全國及市、區級評選中多次獲獎，參與了《探索與發展課程》、《蒙氏數學》、《學與玩主題活動設計》等圖書的編寫工作，獲得幼教同行好評。
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