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上海教師教育叢書·知會書系場景中的教育常理 版權(quán)信息
- ISBN：9787572002755
- 條形碼：9787572002755 ; 978-7-5720-0275-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
上海教師教育叢書·知會書系場景中的教育常理 內(nèi)容簡介
本書為上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)成果之一。新教師的規(guī)范化培訓(xùn)，需要一種有典型案例借鑒、有規(guī)范化路徑引領(lǐng)、有深入淺出的教育理論點撥、有可操作性的教育策略拓展的培訓(xùn)模式。《場景中的教育常理》側(cè)重于引領(lǐng)新教師在面對一個完整的教育案例時如何開展由表及里的分析與反思，從而領(lǐng)悟教育常理。幫助新教師在一個個教育反思的過程中，學(xué)會教育案例分析的基本方法，形成規(guī)范化教研的習(xí)慣。
上海教師教育叢書·知會書系場景中的教育常理 目錄
幼兒園常規(guī)管理篇
環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇
家園互動篇
保教實踐篇
小學(xué)教學(xué)篇
教育篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
教育篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
高中教學(xué)篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
后記
環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇
家園互動篇
保教實踐篇
小學(xué)教學(xué)篇
教育篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
教育篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
高中教學(xué)篇
管理篇
溝通篇
素養(yǎng)篇
后記
展開全部
上海教師教育叢書·知會書系場景中的教育常理 作者簡介
任潔，中學(xué)不錯教師，上海市師資培訓(xùn)中心培訓(xùn)師，致力于探索中小學(xué)教師培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制與策略。主要負(fù)責(zé)上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)、上海市青年教師（2-5年）培養(yǎng)等市級大型項目管理與實踐研究。
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