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高職高專素質教育系列教材大學生心理健康指導 版權信息
- ISBN：9787302563426
- 條形碼：9787302563426 ; 978-7-302-56342-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職高專素質教育系列教材大學生心理健康指導 本書特色
大學生心理健康教育是高校思想政治工作的重要內容，是促進大學生健康成長、全面發展的重要途徑和手段。本書結合高職教育的發展趨勢，引入豐富而新鮮的教學經驗和教學資料，以大學生心理健康成長為主線，闡述了心理健康、入學適應、學習心理、自我認識、人格發展、情緒管理、人際交往、戀愛心理、原生家庭、生命教育和心理危機應對等方面的問題，力求幫助學生提高心理承受能力，培養學生樹立積極的心理發展理念，引導學生感受生命的可貴和生活的溫暖。書中解讀了大學生常見心理問題，既體現了一定的時代特征，又體現了高職學生的群體特征，能夠幫助學生增強自我解決心理問題的能力和心理調適能力，顯示了作者對于大學生心理健康教育工作的觀察與思考。 本書在編寫過程中緊扣積極心理學的基本理論，借鑒了國內外心理研究的成果，吸收了大學生活中的常見案例，緊密貼合大學生的心理實際，并提供了諸多用于評價心理狀態的測試，兼顧教材的理論性與應用性，注重內容的適用性與時代性，呈現出適教性與宜學性的特點，對于促進大學生心理健康發展有積極作用。 本教材貼近學生實際，時代感強，既為廣大教師提供了豐富的教材參考和教學手段支持，也為廣大學生提供了課堂學習、心理自助和助人的有效途徑。
高職高專素質教育系列教材大學生心理健康指導 內容簡介
本書緊扣積極心理發展的主題，以大學生的心理健康成長為主線，借鑒了近年來靠前外心理研究的成果，圍繞大學生的身心發展特點，針對大學生生活、學習中的主要問題，運用心理學理論和技術，闡述了心理健康、入學適應、學習心理、自我認識、人格發展、情緒管理、人際交往、戀愛心理、原生家庭、生命教育和心理危機應對等專題，旨在幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理承受能力，學會心理調適，促進身心健康發展，擁有健康幸福的人生。每個專題以“心靈探索”導入課程，專題末設有“心理測試”“心理訓練”和“推薦資源”三個欄目。 本書既可作為大學生心理健康教育的教材，也可作為大學生和其他讀者心理調適的自助讀物。 本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽， 無標簽者不得銷售。
高職高專素質教育系列教材大學生心理健康指導 目錄
**章開啟健心之旅1
**節積極心理學與幸福人生1
第二節大學生心理健康概述8
第三節維護和增進心理健康15
第二章適應大學生活30
**節大學新生適應問題30
第二節適應大學生活的主要途徑36
第三節大學期間的發展規劃42
第三章學會有效學習53
**節調適學習動機53
第二節探索學習奧秘58
第三節學會高效學習61
第四章做更好的自己74
**節自我意識概述75
第二節自我意識的形成和發展79
第三節塑造健全的自我意識85
第五章塑造人格魅力95
**節心理的面具——人格95
第二節氣質和性格100
第三節讓自己的人格更有魅力108
第六章建設積極情緒122
**節認識情緒123
第二節大學生的情緒特點129
第三節情緒的積極管理133
第七章構建和諧關系155
**節人際交往概述155
第二節人際交往的影響因素160
第三節構建和諧的人際關系167
第八章解讀愛情密碼186
**節探尋愛情真諦186
第二節培養愛的能力192
第三節走出性的困惑205
第九章理解原生家庭220
**節家庭塑造了我220
第二節家庭帶來的困擾231
第三節在家庭中成長236
第十章珍愛寶貴生命248
**節認識生命的可貴249
第二節促進生命的成長252
第三節應對心理的危機259
參考文獻274
展開全部
高職高專素質教育系列教材大學生心理健康指導 作者簡介
靳江麗,南京師范大學思想政治教育碩士，鎮江市高等專科學校副教授，馬克思主義學院辦公室主任，大學生心理健康教育教研室主任。在學校大學生心理健康教育中心從事多年心理教育和咨詢工作。研究涉及大學生心理健康教育、大學生思想政治教育等領域。參編出版教材《大學生心理健康教育與素質拓展》，上海交通大學出版社。主持江蘇省教育科學規劃課題、哲學社會課題、思想政治教育重點課題以及鎮江市校級課題等多個項目。在《思想政治課教學》等北大核心期刊及其他省級以上刊物發表過多篇論文。
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