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探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究
包郵 探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究
作者：辛勇
開本：
16開
頁數(shù)：
224
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787569034301
- 條形碼：9787569034301 ; 978-7-5690-3430-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究 本書特色
在中國近城鎮(zhèn)化過程中，農(nóng)村與城鎮(zhèn)被不可避免地被分割開來。而深陷于此二者鴻溝中的，正是農(nóng)村的留守兒童。一方面自身留守于農(nóng)村，另一方面則是未來很可能流向城市。本應(yīng)是如今留守的農(nóng)村與未來流向的城市同時(shí)關(guān)注的留守兒童，卻因?yàn)樯鐣?huì)保障，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足等問題沒有提供足夠的支持，導(dǎo)致了留守兒童成為一個(gè)特殊的弱勢群體。本書通過對西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展現(xiàn)狀及關(guān)愛服務(wù)體系的相關(guān)各方工作概況的調(diào)研，從需求與服務(wù)的基本情況出發(fā)，探討怎樣構(gòu)建西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。
探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究 內(nèi)容簡介
在中國近城鎮(zhèn)化過程中，農(nóng)村與城鎮(zhèn)被不可避免地被分割開來。而深陷于此二者鴻溝中的，正是農(nóng)村的留守兒童。一方面自身留守于農(nóng)村，另一方面則是未來很可能流向城市。本應(yīng)是如今留守的農(nóng)村與未來流向的城市同時(shí)關(guān)注的留守兒童，卻因?yàn)樯鐣?huì)保障，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足等問題沒有提供足夠的支持，導(dǎo)致了留守兒童成為一個(gè)特殊的弱勢群體。本書通過對西部地區(qū)（四川、重慶、云南、貴州）進(jìn)行詳盡的實(shí)地調(diào)研與問卷，闡述了西部留守兒童與關(guān)愛服務(wù)體系的一些情況，從需求與服務(wù)的基本情況出發(fā)，就構(gòu)建西部留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系提出了一些自己的思考。
探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究 目錄
緒論
**節(jié) 選題背景
第二節(jié) **外研究現(xiàn)狀
一、國外研究現(xiàn)狀
二、**研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究基本思路與方法
一、研究思路
二、農(nóng)村地區(qū)留守兒童心理發(fā)展出現(xiàn)問題的原因分析
三、研究方法
**章 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童調(diào)研情況
**節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的人口學(xué)特征
一、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的基本特征
二、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的家庭情況
三、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童父母外出情況
四、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童父母對留守兒童教育的關(guān)心程度
第二節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的自尊水平現(xiàn)狀研究
一、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的自尊水平
第三節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的家庭環(huán)境現(xiàn)狀研究
一、家庭環(huán)境的含義和分類
二、**外關(guān)于家庭環(huán)境的研究
三、留守兒童家庭環(huán)境研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的社會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀研究
一、社會(huì)適應(yīng)的內(nèi)涵
二、社會(huì)適應(yīng)的理論研究
三、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童社會(huì)適應(yīng)研究現(xiàn)狀
四、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童社會(huì)適應(yīng)的特征
第五節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童領(lǐng)悟社會(huì)支持現(xiàn)狀研究
一、領(lǐng)悟社會(huì)支持的概念及內(nèi)涵
二、領(lǐng)悟社會(huì)支持的測量
三、領(lǐng)悟社會(huì)支持的研究現(xiàn)狀
四、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童領(lǐng)悟社會(huì)支持的特點(diǎn)
五、西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的同伴信任
第六節(jié) 留守兒童心理特征及家庭環(huán)境的關(guān)系研究
一、自尊與家庭環(huán)境的關(guān)系
二、自尊與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系
三、自尊與領(lǐng)悟社會(huì)支持的關(guān)系
四、自尊與同伴信任的關(guān)系
五、家庭環(huán)境與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系
六、家庭環(huán)境與領(lǐng)悟社會(huì)支持的關(guān)系
七、家庭環(huán)境與同伴信任的關(guān)系
八、社會(huì)適應(yīng)與同伴信任的關(guān)系
九、領(lǐng)悟社會(huì)支持與同伴信任之間的相關(guān)性
第七節(jié) 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童的精神訴求
第二章 西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)相關(guān)各方工作概況
**節(jié) 中央政策的全面推動(dòng)
一、中央政策推進(jìn)過程
二、中央政策特點(diǎn)
第二節(jié) 地方政府的積極探索和實(shí)踐
一、**留守兒童關(guān)愛保護(hù)政策
二、積極探索留守兒童關(guān)愛機(jī)制
展開全部
探索與求變:西部地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系構(gòu)建研究 作者簡介
辛勇，男，西南科技大學(xué)法學(xué)院教授。研究方向：人格與社會(huì)心理、創(chuàng)傷與危機(jī)干預(yù)。 周霞，女， 年，西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師。研究方向：社會(huì)政策。 趙毅，男， 年，西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師。研究方向：青少年思想政治教育 。 劉傳軍，男，清華大學(xué)在讀博士。研究方向：社會(huì)心理。 辛 未，女，四川幼兒高等專科學(xué)校教師。研究方向：幼兒教育。
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