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包郵 明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課)
作者：阿比蓋爾·A.貝爾德
所屬叢書：
明德經(jīng)典人文課
開本：
16開
頁數(shù)：
392
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明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 版權信息
- ISBN：9787300285450
- 條形碼：9787300285450 ; 978-7-300-28545-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 本書特色
這是一本經(jīng)過二次改造的心理學入門級讀物，文字簡明、通俗，案例豐富，貼近生活。 從讀者對象來看，這本書適合于國內(nèi)大中學生及家長閱讀，可以幫助他們了解心理學是什么，決定是否選用心理學作為自己的大學專業(yè)。 這本書也適合剛入學的心理學專業(yè)同學閱讀，可以迅速掌握國外*新的學界信息，對自己整個大學期間的學業(yè)安排，有一個基本的了解。 這本書也適合對心理學知識感興趣的人群閱讀，避開網(wǎng)絡上的假心理學，知道科學的心理學究竟是什么，學習心理學，可以怎樣幫助自己和身邊的朋友們。
明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 內(nèi)容簡介
這是一本來自國外的入門級、普及性的心理學圖書，屬于培生公司的 “THINK”系列圖書中的一種。
原書作者阿比蓋爾•貝爾德，是瓦瑟學院心理學教授、哈佛大學哲學博士。譯者和審校者，來自濰坊醫(yī)學院孫宏偉教授的教學和科研團隊。
這本書寫作流暢，通俗易懂，更深入生活，把心理學理論和知識與人們的日常生活和工作密切聯(lián)系起來，給讀者展示了一個心理學的世界。作者使用貼近生活的視角，用大家熟知的案例，詮釋了心理學的含義。書中指出了心理學學習在現(xiàn)實生活中的重要性。不管是我們關注自身的精神、情緒、學習，還是身邊其他人乃至其他文化中人的心理問題，都可以在閱讀本書的過程中找到答案。
明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 目錄
第 1 章 導論
什么是心理學？
心理學與科學方法
心理學的歷史
分析水平
天性vs.教養(yǎng)
心理學分類
第 2 章 研究方法
心理學中的研究方法
研究策略的類型
心理學中的統(tǒng)計方法
控制心理學研究中的偏差
心理學研究中的倫理學問題
第 3 章 人腦
本書中的腦
神經(jīng)元：它們的解剖學和功能
中樞神經(jīng)系統(tǒng)：脊髓
中樞神經(jīng)系統(tǒng)：人腦
第 4 章 感覺與知覺
感覺系統(tǒng)
感覺閾值
感覺過程
知覺
注意和知覺
知覺理論
知覺解釋
第 5 章 意識
意識與信息處理
睡眠
夢
催眠
冥想
第 6 章 學習
學習的本質(zhì)
經(jīng)典條件反射
操作性條件反射
觀察學習
大腦中的學習
第 7 章 記憶
記憶的功能
記憶是怎樣組織的？
感覺記憶
工作記憶
長時記憶
記憶問題
記憶的七宗罪
第 8 章 認知與智力
認知心理學
智力理論
問題解決和推理
決策、判斷和執(zhí)行控制
注意
語言和言語認知
視覺認知
第 9 章 人的發(fā)展（一）：生理、認知和語言的發(fā)展
什么是發(fā)展心理學？
生理發(fā)展
認知發(fā)展
語言發(fā)展
第 10 章 人的發(fā)展（二）：社會性的發(fā)展
依戀
整個生命周期中的關系
道德發(fā)展
第 11 章 情緒和動機
情緒理論
情緒與身體
非言語情緒表達
情緒體驗
有關動機、驅力和誘因的觀點
饑餓
性的動機
睡眠動機
歸屬感
工作中的激勵
第 12 章 壓力與健康
心身關系
應激及其對健康的影響
改善健康
第 13 章 人格與個體差異
人格導論
人格特質(zhì)
心理動力學觀點
人本主義取向
社會認知觀點
第 14 章 心理障礙
心理障礙
心理障礙可能的原因
焦慮障礙
心境障礙
精神分裂癥
人格障礙
分離性障礙
軀體形式障礙
童年期障礙
譯后記
展開全部
明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 節(jié)選
譯后記 受中國人民大學出版社委托，我跟我的團隊翻譯了這本《心理學的世界》，幾易其稿，終于定稿，與讀者見面了。 該書的作者是阿比蓋爾 · 貝爾德，瓦瑟學院心理學教授。她用貼近生活的視角，把這本書寫得言簡意賅，通俗易懂，用深入淺出的事理，詮釋了心理學的含義。她指出了學習心理學在現(xiàn)實生活中的重要性。是什么促使著我們?nèi)W習心理學？我們很多人對自身以及自己所居住的世界擁有基本的好奇心。也許你期望著去解決“天性 / 教養(yǎng)”之爭這一問題，即是環(huán)境因素對我們的影響勝過基因因素，還是相反；也許你正在尋找改進你與朋友和家庭成員關系的秘訣；也許你又對如何減輕日常生活中的壓力和焦慮更加感興趣。另外，個體的短時記憶為何會消失？如何提高智力水平？人們?yōu)楹螘净季窦膊。繛楹稳藗儠兄煌男愿瘢縼碜圆煌瑖业娜藗冊诟兄澜鐣r有何不同？文化如何影響性格？等等。所有這些疑惑，你都可以在閱讀本書的過程中找到答案。 本書的內(nèi)容共分為六大部分，包括 14 個章節(jié)。**部分包含第 1 章和第2 章，主要介紹心理學的定義和研究方法。這部分指出心理學的重要性、發(fā)展歷史沿革、心理學的科學研究方法等，對后面的章節(jié)具有指導意義。第二部分的內(nèi)容包含從第 3 章至第 5 章的內(nèi)容，主要介紹人腦的作用、感覺與知覺以及意識的能動性。這部分幫助我們了解大腦在人的思維和行為中的作用，我們是如何用我們的感知覺體驗和解釋周圍的世界的，是什么讓我們睡覺、做夢甚至被催眠。人的一切活動始于大腦的指揮，這提示人們，可以好好利用大腦，充分挖掘潛力，讓這個神經(jīng)中樞正確地安排我們的現(xiàn)實生活。第三部分包含從第 6 章至第 8 章的內(nèi)容，主要介紹學習、記憶、認知與智力，讓我們了解是什么讓我們能夠學習以及我們是怎樣學習的，記憶是怎樣組織、怎樣形成的，以及我們?nèi)绾谓涣鳒贤ā⒔鉀Q問題和做出三思后的決定。這部分告訴了我們應該如何學習，才能更好地把記憶存儲在大腦中，經(jīng)過日積月累，形成自己獨特的認知和智力。第四部分包含第 9 和第 10 章的內(nèi)容，涉及人的發(fā)展（包括生理、認知、語言的發(fā)展和社會性的發(fā)展）。第五部分包含第 11 和第 12 章的內(nèi)容，介紹了情緒與動機以及壓力與健康方面的知識。情緒與動機部分，可以讓我們了解是什么驅使我們?nèi)プ鑫覀儜撟龅氖虑椋榻B了情緒的相關理論、情緒體驗、情緒表達，以及有關動機、驅力和誘因的觀點。壓力與健康部分，講述了壓力如何影響我們的身心健康、壓力的表現(xiàn)形式以及應對壓力、管理壓力的方法。*后一部分包含第 13 和第 14 章的內(nèi)容，包括人格與個體差異、心理障礙。這部分讓我們了解了人格與個體差異的形成和各大心理學理論對人格形成的解釋、心理障礙的發(fā)生機制和幾種常見的心理障礙。 這本書寫作流暢，通俗易懂，更深入生活，把心理學理論和知識與人們的日常生活和工作密切聯(lián)系起來，給讀者展示了一個心理學的世界。定稿之后，我又通讀了幾遍，掩卷思考，認為讀者仔細閱讀該書后，定會和我一樣深受啟發(fā)。相信它一定會成為一般大眾了解心理學世界與自己的極好的讀物，也相信當你學著用心理學的知識和方法去認識世界、處理問題時，在工作和生活方面會更加輕松愉快。 本書能夠順利完成，要感謝許多人的合作和支持。本書由孫宏偉教授審校，他對所有的內(nèi)容都進行了嚴肅認真的審核，并且對許多部分重新進行了逐字逐句的整理和推敲。從本書的組織翻譯到*后的把關，孫宏偉教授做了大量重要的工作，沒有他的幫助，此書很難完成，在此表示由衷的感謝！ 參與本書翻譯工作的人員有宋玉萍、丁怡、于劍鋒、王艷郁、王健、王勝男、鄒敏、胡青、梁映霞、陳曉麗、李登、王如日、劉瑩、李慧慧、封敏。應該說這本書是我們翻譯團隊集體智慧和團隊凝聚力的結晶！感謝我們的翻譯團隊！ *后，還要特別感謝本書的編輯們。本書資料龐雜、圖表繁多，沒有他們的嚴謹態(tài)度和工作熱情，就難以呈現(xiàn)出這本書圖文并茂的效果。我們希望讀者能夠喜歡和支持本書及“明德經(jīng)典人文課”系列的其他書籍。
明德經(jīng)典人文課心理學的世界(明德經(jīng)典人文課) 作者簡介
阿比蓋爾·A.貝爾德，瓦瑟學院心理學教授，哈佛大學哲學博士。她的作品涵蓋的主題有青少年大腦發(fā)展、情感的認知管理、少年司法，以及種族偏見在心理、腦與行為中的表現(xiàn)。 阿比蓋爾的研究得到了“哈佛大學心理病理學社會調(diào)查”的嘉獎。2008年，美國心理科學協(xié)會（APS）稱阿比蓋爾為“心理科學界升起的明星”。她還擔任心理科學協(xié)會秘書、歐米茄國際榮譽社團榮譽教員、紐約司法研究所邀請會員，以及青少年司法宣傳活動咨詢委員會委員等社會服務。" 譯者簡介 宋玉萍，濰坊醫(yī)學院教授，應用心理學教研室主任，應用心理學、臨床心理學碩士生導師，山東省心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事，山東格式塔療法專委會副主任委員。 孫宏偉，教授，北京師范大學博士，濰坊醫(yī)學院副校長，應用心理學、臨床心理學碩士生導師，心理危機干預方向博士生導師，中國心理學會認定的“心理學家”，國際應急管理協(xié)會IAEM亞洲區(qū)衛(wèi)生應急專業(yè)委員會常務委員，山東省心理學會副理事長，山東省心理衛(wèi)生協(xié)會副會長。
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