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學前兒童數學教育 版權信息
- ISBN：9787569702590
- 條形碼：9787569702590 ; 978-7-5697-0259-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童數學教育 內容簡介
本書共包括十一章內容: 數學與學前兒童數學教育、學前兒童數學教育的目標與內容、學前兒童數學教育的途徑與方法、學前兒童集合與統計概念的發展與教育、學前兒童數概念的發展與教育、學前兒童運算能力的發展與教育、學前兒童量與模式概念的發展與教育、學前兒童時間與貨幣概念的發展與教育、學前兒童幾何形體概念的發展與教育、學前兒童空間方位概念的發展與教育、學前兒童數學教育活動評價。
學前兒童數學教育 目錄
第1章 數學與學前兒童數學教育
**節 數學的本質與特點
第二節 學前兒童數學學習的特點
第三節 學前兒童數學教育的意義與任務
第四節 學前兒童數學教育的相關理論和研究趨勢
第2章 學前兒童數學教育的目標與內容
**節 學前兒童數學教育的目標
第二節 學前兒童數學教育活動內容
第3章 學前兒童數學教育的途徑與方法
**節 學前兒童數學教育的途徑
第二節 學前兒童數學教育的方法
第三節 學前兒童數學教育環境的創設
第4章 學前兒童集合與統計概念的發展與教育
**節 集合與統計概念的發展與教育要求
第二節 學前兒童集合與統計概念教育活動設計與指導
第5章 學前兒童數概念的發展與教育
**節 學前兒童數概念的發展與教育要求
第二節 學前兒童數概念教育活動設計與指導
第6章 學前兒童數運算能力的發展與教育
**節 學前兒童數運算能力的發展與教育要求
第二節 學前兒童加減運算教育活動設計與指導
第7章 學前兒童量與模式概念的發展與教育
**節 學前兒童量與模式概念的發展與教育要求
第二節 學前兒童量與模式概念教育活動設計與指導
第8章 學前兒童時間與貨幣概念的發展與教育
**節 學前兒童時間與貨幣概念的發展與教育要求
第二節 學前兒童時間與貨幣概念教育活動設計與指導
第9章 學前兒童幾何形體概念的發展與教育
**節 學前兒童幾何形體概念的發展
第二節 學前兒童幾何形體概念的教育
第10章 學前兒童空間方位概念的發展與教育
**節 學前兒童空間方位概念的發展
第二節 學前兒童空間方位概念的教育
第11章 學前兒童數學教育活動評價
**節 學前兒童數學教育活動評價概述
第二節 學前兒童數學教育活動評價內容
第三節 學前兒童數學教育活動評價方法
主要參考文獻
展開全部
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