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XM高等學校“十三五”學前教育專業規劃教材幼兒園班級管理 版權信息
- ISBN：9787305236969
- 條形碼：9787305236969 ; 978-7-305-23696-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
XM高等學！笆濉睂W前教育專業規劃教材幼兒園班級管理 內容簡介
本書將幼兒園的社會空間理解為“人—空間”的相互建構，依據社會空間的基本形式，將幼兒園班級的社會空間劃分為物化空間、盥洗空間、制度空間。作者從這三個空間維度，對發生在三種空間中的班級社會關系和人的活動進行了生動的呈現。班級作為幼兒園系統中的一部分，離不開幼兒園系統的職稱；诖，作者還從系統觀視角，詳細解讀了幼兒園體系內從上至下歲班級管理工作的支持與執行。另外，作者聚焦社會關系層面，從班級中的社會角色扮演、角色失衡以及角色時應幾個層面，讓讀者了解班級中的瑩然角色呈現。
XM高等學校“十三五”學前教育專業規劃教材幼兒園班級管理 目錄
**章 社會學視角下的幼兒園班級
**節 幼兒園班級中的社會角色
第二節 幼兒園班級中的社會關系
第三節 幼兒園班級中的社會空問
第二章 角色呈現：班級中的教師角色
**節 主班教師的角色定位
第二節 配班教師的角色定位
第三節 保育員的角色定位
第四節 新教師的角色定位
第三章 關系互動：班級中的關系鏈
**節 基于合作的教師群體關系
第二節 基于互動的師幼關系
第三節 基于交換的家園關系
第四章 空間解構：班級中的空間分析
**節 班級中的物化空間
第二節 班級中的交往空間
第三節 班級中的制度空間
第五章 班級管理：系統的建構
**節 幼兒園組織系統的支持
第二節 課程建構的支撐
第三節 課程與班級環境的融合
第四節 班級三人團隊建設
參考文獻
后記
展開全部
XM高等學！笆濉睂W前教育專業規劃教材幼兒園班級管理 作者簡介
廖莉，博士，華南師范大學中心幼教部部長、華南師范大學附屬幼兒園園長，主要研究法方向：幼兒園管理、學前教育質量評估。
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