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從思想到行動 版權信息
- ISBN：9787572003127
- 條形碼：9787572003127 ; 978-7-5720-0312-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從思想到行動 本書特色
適讀人群 ：基礎教育研究者、管理者，一線教師教師專業發展，離不開知與行。“知”依托于群體共讀，“行”聚焦在課堂深耕。知行互促，推進教師持續發展。
從思想到行動 內容簡介
教師專業發展是學校的重點工作，關系到學校的未來發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出，要“加強教師隊伍建設，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍”。“教師強，則學校強”已成為全社會的共識。本書在充分剖析青浦區第二中學教師隊伍專業發展現狀的基礎上，總結了學校近年來探索知行互促研修模式的有益經驗，總結了促進教師專業持續發展相關課題研究成果。在校本研修中，“知”以讀書為來源，“行”以課堂為舞臺，“群讀共舞”就是該校教師專業成長過程的如實寫照。本書所記載的,是管理者和教師雙方的行事實錄與感悟體會，匯聚的酸甜苦辣中無疑也積淀了一些可以稱之為實踐智慧的個性化經驗。有鑒于此,全書四章的章名中分別有思、知、行、合一并互促等文字，以蘊含個中三昧。
從思想到行動 目錄
目 錄
**章 思：面對挑戰，引領研修
第二章 知：讀書明理，博覽約取
第三章 行：深耕課堂，精做教學
第四章 知與行：合一并互促
參考文獻
展開全部
從思想到行動 作者簡介
李文明，中共黨員，本科學歷，新加坡南洋理工大學教育管理碩士，中學信息科技高級教師，上海市特級校長。1987至2004年上海市青浦高級中學工作，2004年至今擔任上海市青浦區第二中學校長、副書記。
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