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小學整本書閱讀教學指導(下冊) 版權信息
- ISBN：9787519120870
- 條形碼：9787519120870 ; 978-7-5191-2087-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學整本書閱讀教學指導(下冊) 本書特色
面向2035的語文教師，不僅自己會讀，更會教 整本書閱讀發起人吳欣歆教授及北京數十位名師潛心12年之作 從文本導讀到課程建構，整本書閱讀全流程指導 精選20本課標推薦名著，全面提升學生審辨思維、批判性思維及寫作能力
小學整本書閱讀教學指導(下冊) 內容簡介
本書選擇小學整本書閱讀教學中具有代表性的案例，從學習方式設計、教學組織形態、教學內容選擇、測試內容與形式探索四個方面分別展開研討，案例涉及的書目包括《弗朗茲的故事》《中國古代寓言故事》《草原上的小木屋》《十萬個為什么》《長襪子皮皮》《西游記》《青銅葵花》《殺死一只知更鳥》《綠山墻的安妮》《春秋故事》等十部。每個案例分為書冊名片、教學價值、教學指導和研討平臺。本書具有如下特點：一是關注熱點，緊跟語文教育研究的熱點問題，提供近期新的研究案例；二是建構理論，深度挖掘實踐經驗背后的理論支撐，在實踐的基礎上建構相關理論；三是操作性強，所有案例都經過教學實踐檢驗，具有可操作性，有較高的借鑒價值，能夠幫助一線教師解決真實的教學問題；四是案例作者均為一線很好教師，實踐經驗豐富，理論基礎扎實，文字功底較好。
小學整本書閱讀教學指導(下冊) 目錄
《弗朗茲的故事》:映照兒童的成長
《中國古代寓言故事》:哲人先賢的思想結晶
《草原上的小木屋》:草原上的詩意棲居
《十萬個為什么》:影響國人一生的科普啟蒙讀物
《長襪子皮皮》:我的童年我做主
《西游記》:神魔小說之典范，想象文學之標桿
《青銅葵花》:一曲吟唱苦難童年的詩意歌謠
《殺死一只知更鳥》:黑白善惡沖突下的成長之路
《春秋故事》:青史幾行名姓
《綠山墻的安妮》:在童話的世界中長大
展開全部
小學整本書閱讀教學指導(下冊) 作者簡介
吳欣歆，教育學博士，北京教育學院人文與社會科學學院院長，教授，中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長，北京教育學會中學語文教學專業委員會副理事長，研究方向為語文課程與教學論。著有《培養真正的閱讀者——整本書閱讀之理論基礎》《高中經典閱讀教學現場》《書冊閱讀教學現場》《高中語文選修課選擇性的實現——執行課程層面的探索》《中學語文教師成長進階叢書 十年了，停下來思考》《初中寫作教學實踐指要》。 孫鳳霞，北京市海淀外國語實驗學校副校長，中學高級教師，北京市語文學科骨干教師，海淀區語文學科帶頭人。曾獲北京市基礎教育優秀課堂教學設計及課例比賽一等獎、骨干教師基本功展示活動特等獎。北京市“紫禁杯”優秀班主任獎。主編《小學語文新教材單元教學分類研究》。
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