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管理學基礎 版權信息
- ISBN:9787509661857
- 條形碼:9787509661857 ; 978-7-5096-6185-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
管理學基礎 內容簡介
本書結合已有的研究成果及中國文化特色, 對管理學的基本概念、知識及其體系進行下系統的梳理。全書主要內容包括: 管理的概念, 管理的理念, 管理理論的發展, 計劃、組織、領導、控制, 管理的迷思及管理的展望。
管理學基礎 目錄
**節 管理與管理者
一、管理是什么
二、管理者是誰
三、管理學的基本特征
四、管理學的研究方法
第二節 管理與組織
一、組織的概念
二、組織中管理的基本內容
三、組織環境與管理的關系
第二章 管理學的產生與發展
**節 中國管理思想的形成與發展
一、中國古代的管理實踐
二、中國古代的管理思想及其貢獻
三、中國近代的企業管理
四、中國革命根據地公營企業的管理
五、計劃經濟體制下的企業管理
六、社會主義經濟管理體制改革
第二節 西方國家管理思想的形成與發展
一、西方國家早期管理思想的形成
二、古典管理理論
三、行為科學理論
四、管理理論叢林
第三節 現代管理思想的新發展
一、組織行為理論
二、企業文化理論
三、企業再造
四、學習型組織
五、信息管理
六、虛擬組織
七、商業生態系統理論
八、企業整體策略理論
第三章 管理的理念
**節 “道德仁藝”:管理者心性管理的總綱領
一、“志于道”與管理者的“道本管理”
二、“據于德”與管理者的直心管理
三、“依于仁”與管理者的仁愛管理
四、“游于藝”與管理者的精益管理
第二節 “五倫”與管理:人與組織和諧的基石
一、“五倫”之道是處理人與人之間關系的基本規律
二、博施于民而能濟眾:企業社會的責任
三、文化與組織文化
第三節 生態與管理:人與自然和諧共生的法寶
一、生態危機時代呼喚生態哲學指導下的生態管理
二、組織如何進行生態管理
第四章 計劃
**節 計劃的基礎
一、計劃的含義
二、計劃與決策
三、計劃的作用
四、計劃的主要類型
五、計劃的層次
第二節 計劃的編制
一、計劃的編制過程
二、計劃的方法
第五章 組織
**節 組織與組織結構設計
一、組織與組織結構
二、組織設計
三、組織設計的原則
四、傳統組織結構設計
五、當代的組織設計
第二節 組織變革
一、組織變革的內容與模式
二、組織的變革過程
三、組織變革的阻力及其克服的策略
第六章 領導
**節 行為的基礎
一、人格與個體行為
二、知覺與個體行為
三、態度與個體行為
第二節 激勵理論
一、激勵概述
二、激勵與管理的人性論基礎
三、激勵理論
四、激勵的方法
第三節 領導理論
一、領導的概述
二、領導的權力及來源
三、領導理論的發展
第七章 控制
**節 控制的基礎
一、控制概述與控制職能作用
二、控制的基本前提和必要性
三、有效控制的基本特征
四、控制的類型
第二節 控制的過程
一、確定控制標準
二、衡量績效
三、糾正偏差
第三節 控制的方法
一、預算控制
二、生產控制
三、財務控制
四、審計控制
第四節 戰略控制
一、適時控制策略
二、適度控制策略
三、員工參與策略
四、戰略控制的障礙
第八章 管理的挑戰
**節 管理面臨的挑戰與危機
一、管理面臨的挑戰
二、傳統管理范式的危機
第二節 管理的迷思
一、偉大管理者的迷思
二、人性化管理的迷思
三、情境特殊性的迷思
四、組織內部競爭機制的迷思
五、管理理論研究的迷思
第九章 管理的未來
**節 環境的異變
一、人口紅利的衰減VS機器人的上崗
二、制造VS智造
三、由人生產VS無人生產
第二節 管理的展望
一、管理的職能部分由人工智能來完成
二、核心競爭力取決于人工智能的程度與水平
三、管理者的核心技能將包含人機互動技能
四、管理將回歸于“道治”
參考文獻
管理學基礎 作者簡介
李琦,吉林師范大學管理學院副教授,管理學博士。主要研究方向為公共治理、公共政策、中國管理哲學等。在學術期刊上公開發表論文多篇;主持和參與多項國家和省部級研究課題。 徐彥偉,教授,哲學博士,碩士生導師。主要研究方向為管理哲學、傳統文化與企業管理等。從事大學教育28年,圍繞行政倫理、唯物史觀與意識形態、管理哲學、文化與管理、生態與管理等領域進行科學研究,積累了較為豐富的教學經驗與科研成果。在國家重要期刊、CSSCI來源期刊等刊物上公開發表學術論文40余篇;主持和參與國家、省級課題多項。 曹振杰,副教授,管理學博士。研究方向為領導學理論和中國管理哲學。近年來參與及主持多項國家和省部級科研項目;發表論文多篇。 王猛,工商管理學博士,吉林師范大學管理學院講師,日本Asia Business School客座講師。主要研究方向為企業管理、創新戰略。主要承擔管理學、戰略管理、文獻檢索與論文寫作等本科課程的教學工作。近年來,主持并參與省部級及以上項目6項,地廳級項目5項;參與撰寫學術著作2部,編寫教材3部。
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