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全國高等中醫藥院校規劃教材大學生心理健康教育/胡真/高等醫藥院校十三五規劃教材 版權信息
- ISBN：9787513257206
- 條形碼：9787513257206 ; 978-7-5132-5720-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全國高等中醫藥院校規劃教材大學生心理健康教育/胡真/高等醫藥院校十三五規劃教材 內容簡介
本教材分三部分。部分著重闡述心理健康的基本知識，讓學生樹立正確的心理健康觀念；第二部分從心理科學知識普及的角度幫助學生正確認識自我，建立自尊自信的自我意識，主動積極發展自我；第三部分通過科學訓練，提高學生自我心理調適能力。本教材注重理論聯系實際，將講授與訓練相結合，突出案例教學和實踐討論，集知識、體驗和訓練為一體，重點培養學生運用心理學理論解決實際問題的能力，養成學以致用、**的學習習慣。
全國高等中醫藥院校規劃教材大學生心理健康教育/胡真/高等醫藥院校十三五規劃教材 目錄
**章 從“心”出發——大學生心理健康導論
**節 初識心理學
一、心理學概述
二、心理學的發展
三、心理學與生活
第二節 心理健康概述
一、健康與心理健康
二、心理健康相關概念及其發展
三、心理健康的標準
第三節 大學生心理健康概述
一、大學生心理健康的現狀
二、影響心理健康的因素
三、大學生常見的心理問題與應對
第二章 探“心”自我——自我意識的發展與培養
**節 自我意識概述
一、自我意識的概念
二、自我意識的心理成分
三、自我意識的分類
第二節 大學生自我意識的發展一
一、大學生自我意識的發展歷程
二、大學生自我意識發展的特點
三、大學生自我意識的偏差
四、大學生自我意識的完善
第三節 認識你自己
一、心理活動
二、心理自測
第三章 用“心”交往——大學生人際交往
**節 人際交往概述
一、人際交往的概念
二、人際交往的意義與功能
三、人際交往理論
第二節 人際交往的原則與藝術
一、人際交往的基本原則
二、人際交往的藝術
第三節 人際交往問題與調適
一、人際交往與心理健康
二、大學生常見的人際交往問題及其影響因素
三、人際交往問題的調適方法
第四節 網絡人際交往
一、網絡人際交往的界定
二、大學生網絡人際交往的成因
三、大學生網絡人際交往的特點
四、網絡人際交往的類型
五、網絡人際交往的作用
第四章 析“心”學習
**節 學習心理概述
一、學習與學習理論
二、學習理論
第二節 大學生的學習特點與常見問題
一、大學生的學習特點
展開全部
全國高等中醫藥院校規劃教材大學生心理健康教育/胡真/高等醫藥院校十三五規劃教材 作者簡介
胡真，女，湖北中醫藥大學教授、人文學院院長，世界中醫藥聯合會中醫藥文化專業委員會副會長、中華中醫藥學會中醫藥文化分會常務理事、中華中醫藥學會醫古文分會常務理事、中華中醫藥學會醫史文獻分會常務理事、全國醫藥院校哲學社會科學協作會常務理事
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