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中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想史 版權(quán)信息
- ISBN：9787513237277
- 條形碼：9787513237277 ; 978-7-5132-3727-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想史 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書按照歷史發(fā)展脈絡(luò)，分為七個(gè)章節(jié)，全面而又清晰地展現(xiàn)了我國(guó)古代中醫(yī)教育思想的歷史風(fēng)貌，既可供中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究者作為學(xué)術(shù)研究的參考，又可對(duì)當(dāng)前中醫(yī)教育改革提供借鑒和指導(dǎo)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想史 目錄
緒言
一、古代醫(yī)學(xué)教育思想研究現(xiàn)狀分析
二、對(duì)開展古代醫(yī)學(xué)教育思想研究的幾點(diǎn)思考
**章 中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想概述
**節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育基本模式與教育思想的基本特征
一、古代醫(yī)學(xué)教育的基本模式
二、古代醫(yī)學(xué)教育思想的基本特征
第二節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育目的論與價(jià)值論
一、古代醫(yī)學(xué)教育目的論、價(jià)值論管窺
二、對(duì)古代醫(yī)學(xué)教育目的論與價(jià)值論產(chǎn)生影響的思想淵源
第三節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育人才論
一、古代醫(yī)學(xué)教育的人才標(biāo)準(zhǔn)
二、古代醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的選拔
第四節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容與方法論
一、古代醫(yī)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
二、古代醫(yī)學(xué)的教學(xué)方法
三、古代醫(yī)學(xué)教育的治學(xué)觀
第二章 先秦時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
**節(jié) 先秦時(shí)期醫(yī)學(xué)教育的不同形式及其特點(diǎn)
一、醫(yī)官教育及其特點(diǎn)
二、民間醫(yī)學(xué)教育及其特點(diǎn)
三、稷下學(xué)宮講學(xué)式醫(yī)學(xué)教育
第二節(jié) 《黃帝內(nèi)經(jīng)》的醫(yī)學(xué)教育思想
一、論醫(yī)學(xué)教育目的與價(jià)值
二、論醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的選擇
三、論受教育者所應(yīng)具有的理念
四、論教學(xué)內(nèi)容
五、論教學(xué)方法
六、論治學(xué)觀
第三章 秦漢至魏晉南北朝時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
**節(jié) 淳于意的醫(yī)學(xué)教育思想
一、喜好醫(yī)藥，轉(zhuǎn)益多師
二、理論與實(shí)踐相結(jié)合
三、謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)
四、收授弟子，熱心醫(yī)學(xué)教育
第二節(jié) 華佗的醫(yī)學(xué)教育思想
一、專心醫(yī)學(xué)，心無旁騖
二、醫(yī)者仁心，不事權(quán)貴
三、收授弟子，熱心醫(yī)學(xué)教育
第三節(jié) 張仲景的醫(yī)學(xué)教育思想
一、要樹立正確的生命觀
二、要有正確和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
三、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)典與臨床實(shí)踐相結(jié)合
四、理想的醫(yī)學(xué)生是天賦與勤奮并舉
第四節(jié) 皇甫謐的醫(yī)學(xué)教育思想
一、安貧樂道、潛心著述
二、勤奮刻苦，廣聞博識(shí)
三、傾心醫(yī)學(xué)，窮搜博采
四、熱心教育，精心育人
第五節(jié) 葛洪的醫(yī)學(xué)教育思想
一、儒家綱常名教與道教戒律相結(jié)合的慈心救世思想
二、注重實(shí)踐與創(chuàng)新
三、尋求明師與個(gè)人修行相結(jié)合的求學(xué)思想
四、擇生慎傳，因材施教
第六節(jié) 陶弘景的醫(yī)學(xué)教育思想
一、醫(yī)學(xué)教育的人才觀：良醫(yī)
二、醫(yī)學(xué)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)觀：醫(yī)須“研精藥術(shù)”
三、醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)知觀：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐出真知
四、醫(yī)學(xué)研究觀：審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯恐L(fēng)
第七節(jié) 董奉等醫(yī)家對(duì)醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)生的重要影響
第八節(jié) 醫(yī)學(xué)學(xué)校教育的萌生
第四章 隋唐五代時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
第五章 宋金元時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
第六章 明代的醫(yī)學(xué)教育思想
第七章 清代的醫(yī)學(xué)教育思想
主要參考書目
一、古代醫(yī)學(xué)教育思想研究現(xiàn)狀分析
二、對(duì)開展古代醫(yī)學(xué)教育思想研究的幾點(diǎn)思考
**章 中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想概述
**節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育基本模式與教育思想的基本特征
一、古代醫(yī)學(xué)教育的基本模式
二、古代醫(yī)學(xué)教育思想的基本特征
第二節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育目的論與價(jià)值論
一、古代醫(yī)學(xué)教育目的論、價(jià)值論管窺
二、對(duì)古代醫(yī)學(xué)教育目的論與價(jià)值論產(chǎn)生影響的思想淵源
第三節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育人才論
一、古代醫(yī)學(xué)教育的人才標(biāo)準(zhǔn)
二、古代醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的選拔
第四節(jié) 古代醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容與方法論
一、古代醫(yī)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
二、古代醫(yī)學(xué)的教學(xué)方法
三、古代醫(yī)學(xué)教育的治學(xué)觀
第二章 先秦時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
**節(jié) 先秦時(shí)期醫(yī)學(xué)教育的不同形式及其特點(diǎn)
一、醫(yī)官教育及其特點(diǎn)
二、民間醫(yī)學(xué)教育及其特點(diǎn)
三、稷下學(xué)宮講學(xué)式醫(yī)學(xué)教育
第二節(jié) 《黃帝內(nèi)經(jīng)》的醫(yī)學(xué)教育思想
一、論醫(yī)學(xué)教育目的與價(jià)值
二、論醫(yī)學(xué)教育對(duì)象的選擇
三、論受教育者所應(yīng)具有的理念
四、論教學(xué)內(nèi)容
五、論教學(xué)方法
六、論治學(xué)觀
第三章 秦漢至魏晉南北朝時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
**節(jié) 淳于意的醫(yī)學(xué)教育思想
一、喜好醫(yī)藥，轉(zhuǎn)益多師
二、理論與實(shí)踐相結(jié)合
三、謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)
四、收授弟子，熱心醫(yī)學(xué)教育
第二節(jié) 華佗的醫(yī)學(xué)教育思想
一、專心醫(yī)學(xué)，心無旁騖
二、醫(yī)者仁心，不事權(quán)貴
三、收授弟子，熱心醫(yī)學(xué)教育
第三節(jié) 張仲景的醫(yī)學(xué)教育思想
一、要樹立正確的生命觀
二、要有正確和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
三、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)典與臨床實(shí)踐相結(jié)合
四、理想的醫(yī)學(xué)生是天賦與勤奮并舉
第四節(jié) 皇甫謐的醫(yī)學(xué)教育思想
一、安貧樂道、潛心著述
二、勤奮刻苦，廣聞博識(shí)
三、傾心醫(yī)學(xué)，窮搜博采
四、熱心教育，精心育人
第五節(jié) 葛洪的醫(yī)學(xué)教育思想
一、儒家綱常名教與道教戒律相結(jié)合的慈心救世思想
二、注重實(shí)踐與創(chuàng)新
三、尋求明師與個(gè)人修行相結(jié)合的求學(xué)思想
四、擇生慎傳，因材施教
第六節(jié) 陶弘景的醫(yī)學(xué)教育思想
一、醫(yī)學(xué)教育的人才觀：良醫(yī)
二、醫(yī)學(xué)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)觀：醫(yī)須“研精藥術(shù)”
三、醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)知觀：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐出真知
四、醫(yī)學(xué)研究觀：審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯恐L(fēng)
第七節(jié) 董奉等醫(yī)家對(duì)醫(yī)學(xué)教育產(chǎn)生的重要影響
第八節(jié) 醫(yī)學(xué)學(xué)校教育的萌生
第四章 隋唐五代時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
第五章 宋金元時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育思想
第六章 明代的醫(yī)學(xué)教育思想
第七章 清代的醫(yī)學(xué)教育思想
主要參考書目
展開全部
中國(guó)古代醫(yī)學(xué)教育思想史 作者簡(jiǎn)介
王明強(qiáng)，博士，副教授，南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)國(guó)學(xué)研究所所長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)功底和較高的寫作水平。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 35篇，主編著作 5 部，副主編 2 部，參編 2 部，主持、參與課題 8 項(xiàng)。
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