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喚醒孩子的人格自信 版權信息
- ISBN：9787531747444
- 條形碼：9787531747444 ; 978-7-5317-4744-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
喚醒孩子的人格自信 內容簡介
有四十年教學經歷的尚宗奎老師，用自己的心血匯編了此書。讀者能從中汲取營養，體會到作者對教育的熱愛和執著。 當今社會，孩子難管，學生難教，這是眾所周知的問題。究其原因就是語言暴力給孩子帶來的傷害。如何解決這個問題，尚老師提供了新的語言溝通和新的教育方法，在實踐上便于操作。其中的理念和方法可以運用到任何一種關系中。《喚醒孩子的人格自信》讓老師和家長減少了對孩子的指責和訓斥，帶給他們與孩子更多的合作。
喚醒孩子的人格自信 目錄
家長課堂
**課 教育心法·真真贊美
**節 贊美的方式
第二節 贊美的性質
第三節 贊美的技巧
第四節 反饋、問題和建議
第二課 家教通法·回應感受
**節 潛意識開腦法的來龍去脈
第二節 幫助孩子面對感受的技巧
第三節 幫助孩子面對感受究竟怎么辦
第四節 問題、注意事項和家長故事
第三課 家教通法·勉勵合作
**節 勉勵孩子和我們合作離不開教育
第二節 孩子不配合我們的十個原因
第三節 勉勵孩子和我們合作的技巧
第四節 勉勵合作常見的問題
第五節 建議和家長故事
第四課 家教通法·替代懲罰
**節 反省過程非常重要
第二節 替代懲罰的七個技巧
第三節 家長如何表達自己的生氣
第四節 注意事項及常見問題
第五課 家教通法·鞭策自立
**節 重要目標、鞭策自立
第二節 鞭策自立的七個技巧
第三節 建議和家長故事
第六課 家教通法·釋放角色
**節 把孩子從負面角色中釋放出來
第二節 如何看待孩子、影響他們的行為
第三節 釋放負面角色的五個技巧
第四節 為了什么和家長故事
第七課 家教通法·融會貫通
**節 精彩繼續、技巧歸宗
第二節 技巧補充、融會貫通
第三節 愛的技巧與實踐
第八課 家教通法·集中記憶
**節 集中記憶的方法
第二節 集中記憶的竅門
第三節 集中腦部的潛能
第四節 集中優勢“兵力”、提高學習能力
教育漫話
**部分 生命教育
喚醒孩子的自信
培養孩子自信的性格
要正確地看待孩子的勇敢
孩子沒有“自制力”應該怎么辦
孩子看電視、玩網絡游戲上癮了應該怎么辦
孩子不愛學習、作業拖拉應該怎么辦
孩子厭學應該怎么辦
孩子犯錯誤了應該怎么辦
應該如何教會孩子高效率地學習
應該怎樣避免溺愛孩子
孩子如何才能高效率地出成績
高智商的孩子應該怎么培養
應該如何引導孩子成才
教育孩子珍惜“三日詩”
教育孩子注意安全
教育孩子心理探秘
教育孩子應避免的誤區
教育孩子要因材施教
父母是孩子的**任老師
家教箴言
要珍惜孩子的心靈
第二部分 學習教育
怎樣寫好作文
堅持寫日記
語文學習法
數學學習法
學生學習好的五個學習環節
培養孩子養成良好的學習習慣
過目不忘的記憶法
記憶增強術
增強記憶的22要素
增強記憶的必要條件
教孩子讀書的竅門
勸學名言
讀書的比喻
教育孩子學習我國歷代的神童
第三部分 早期教育
少兒生活禁忌
保護新生兒要點
早教與玩耍
幼兒早期教育的重要性
應該怎樣對孩子進行早期閱讀教育
孩子語言學習的關鍵期是1～3歲
少兒長高在春天、夜晚
寶寶1～2歲的行為特點
寶寶2～3歲的行為特點
培養寶寶良好的文明禮貌習慣
名人教子
4～5歲的孩子培養目標是什么
如何開發兒童腦潛能
怎樣讓寶寶的大腦更聰明
怎樣培養智力超常的兒童
什么叫智商
怎樣提高孩子的智商
重點培養孩子的注意力
留心培養孩子的觀察力
不要束縛孩子的想象力
卓越思維引領孩子的未來
第四部分 人生教育
什么叫非智力
情商的培養
教育孩子人生以何為貴
教育孩子交際場合常用語
教育孩子交友的稱謂
教育孩子生命貴在啟程
教育孩子心情愉快每一天
教育孩子應當做好五件事
教育孩子應如何取得成功
為人處世的基本原則
交友格言
要樹立信心做事
要富有創新精神做事
要用積極的態度做事
要用理智的態度做事
要用樂觀的態度做事
處事要有風度
說到就要做到
體會五味的人生
對名利要平和
做人的風度
交友的風度
辦事、用人都要有智慧
做事要講道義
要把握時機做事
做事要積累經驗
第五部分 家庭幸福
家庭和睦使孩子有成長的機會
和睦家庭的標準是什么
夫妻關系十要
幸福的家庭
家庭關系破裂的原因
生男生女都一樣
男女各有一片天
編后贈言：育兒歌
老師的話
**課 教育心法·真真贊美
**節 贊美的方式
第二節 贊美的性質
第三節 贊美的技巧
第四節 反饋、問題和建議
第二課 家教通法·回應感受
**節 潛意識開腦法的來龍去脈
第二節 幫助孩子面對感受的技巧
第三節 幫助孩子面對感受究竟怎么辦
第四節 問題、注意事項和家長故事
第三課 家教通法·勉勵合作
**節 勉勵孩子和我們合作離不開教育
第二節 孩子不配合我們的十個原因
第三節 勉勵孩子和我們合作的技巧
第四節 勉勵合作常見的問題
第五節 建議和家長故事
第四課 家教通法·替代懲罰
**節 反省過程非常重要
第二節 替代懲罰的七個技巧
第三節 家長如何表達自己的生氣
第四節 注意事項及常見問題
第五課 家教通法·鞭策自立
**節 重要目標、鞭策自立
第二節 鞭策自立的七個技巧
第三節 建議和家長故事
第六課 家教通法·釋放角色
**節 把孩子從負面角色中釋放出來
第二節 如何看待孩子、影響他們的行為
第三節 釋放負面角色的五個技巧
第四節 為了什么和家長故事
第七課 家教通法·融會貫通
**節 精彩繼續、技巧歸宗
第二節 技巧補充、融會貫通
第三節 愛的技巧與實踐
第八課 家教通法·集中記憶
**節 集中記憶的方法
第二節 集中記憶的竅門
第三節 集中腦部的潛能
第四節 集中優勢“兵力”、提高學習能力
教育漫話
**部分 生命教育
喚醒孩子的自信
培養孩子自信的性格
要正確地看待孩子的勇敢
孩子沒有“自制力”應該怎么辦
孩子看電視、玩網絡游戲上癮了應該怎么辦
孩子不愛學習、作業拖拉應該怎么辦
孩子厭學應該怎么辦
孩子犯錯誤了應該怎么辦
應該如何教會孩子高效率地學習
應該怎樣避免溺愛孩子
孩子如何才能高效率地出成績
高智商的孩子應該怎么培養
應該如何引導孩子成才
教育孩子珍惜“三日詩”
教育孩子注意安全
教育孩子心理探秘
教育孩子應避免的誤區
教育孩子要因材施教
父母是孩子的**任老師
家教箴言
要珍惜孩子的心靈
第二部分 學習教育
怎樣寫好作文
堅持寫日記
語文學習法
數學學習法
學生學習好的五個學習環節
培養孩子養成良好的學習習慣
過目不忘的記憶法
記憶增強術
增強記憶的22要素
增強記憶的必要條件
教孩子讀書的竅門
勸學名言
讀書的比喻
教育孩子學習我國歷代的神童
第三部分 早期教育
少兒生活禁忌
保護新生兒要點
早教與玩耍
幼兒早期教育的重要性
應該怎樣對孩子進行早期閱讀教育
孩子語言學習的關鍵期是1～3歲
少兒長高在春天、夜晚
寶寶1～2歲的行為特點
寶寶2～3歲的行為特點
培養寶寶良好的文明禮貌習慣
名人教子
4～5歲的孩子培養目標是什么
如何開發兒童腦潛能
怎樣讓寶寶的大腦更聰明
怎樣培養智力超常的兒童
什么叫智商
怎樣提高孩子的智商
重點培養孩子的注意力
留心培養孩子的觀察力
不要束縛孩子的想象力
卓越思維引領孩子的未來
第四部分 人生教育
什么叫非智力
情商的培養
教育孩子人生以何為貴
教育孩子交際場合常用語
教育孩子交友的稱謂
教育孩子生命貴在啟程
教育孩子心情愉快每一天
教育孩子應當做好五件事
教育孩子應如何取得成功
為人處世的基本原則
交友格言
要樹立信心做事
要富有創新精神做事
要用積極的態度做事
要用理智的態度做事
要用樂觀的態度做事
處事要有風度
說到就要做到
體會五味的人生
對名利要平和
做人的風度
交友的風度
辦事、用人都要有智慧
做事要講道義
要把握時機做事
做事要積累經驗
第五部分 家庭幸福
家庭和睦使孩子有成長的機會
和睦家庭的標準是什么
夫妻關系十要
幸福的家庭
家庭關系破裂的原因
生男生女都一樣
男女各有一片天
編后贈言：育兒歌
老師的話
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喚醒孩子的人格自信 作者簡介
尚宗奎，教育學者，任一線教師達四十年，十堰市家庭教育指導師、心理咨詢師，曾發表國家論文十余篇，現致力于家庭教育的研究與寫作。
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