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農村幼兒園教師生存狀態:歷史與現狀 版權信息
- ISBN：9787307215511
- 條形碼：9787307215511 ; 978-7-307-21551-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
農村幼兒園教師生存狀態:歷史與現狀 內容簡介
2002—2005 年，我在華東師范大學求學。期間參與了導師的課題，多次 到上海、浙江、海南等地的中小學、幼兒園采訪優秀教師，逐漸產生了研究教 師的興趣。結合訪談資料分析我還發表過“關于如何整理、分析訪談敘事材料” 的理論文章，也運用敘事研究的方法完成了“關于教師專業成長個案研究”的 碩士學位論文，該研究成果后來發表于《中國教育：研究與評論》。這些算是 本研究的源頭。
農村幼兒園教師生存狀態:歷史與現狀 目錄
目錄
**章 緒 論……………………………………………………001
**節 研究緣起與研究過程……………………………………………001
一、對職前農村幼兒園教師生存狀態的研究…………………………001
二、對職后農村幼兒園教師生存狀態的研究…………………………011
第二節 農村幼兒園教師生存狀態研究綜述……………………………020
一、職前農村幼兒園教師生存狀態研究現狀…………………………020
二、職后農村幼兒園教師生存狀態研究現狀…………………………028
三、歷史學視角下的農村教師研究……………………………………039
第三節 概念界定與研究設計……………………………………………042
一、概念界定……………………………………………………………042
二、研究設計……………………………………………………………045
上 篇
福建省農村幼兒園教師生存狀態的歷史探尋
第二章 1950—1970年間參加工作的農村幼兒園教師
… 精神生活敘事研究…………………………………………055
**節 省農村幼兒園首創者蔡美君老師的精神生活…………………056
一、研究過程……………………………………………………………056
。。。。。。
下 篇
福建省農村幼兒園教師生存狀態的考察
第四章 職前農村幼兒園教師生存狀態
——對幼師生實習日記的敘事研究……………………………218
**節 分散實習生存狀態………………………………………………218
一、研究方法……………………………………………………………218
二、學生實習的故事……………………………………………………219
三、研究結論……………………………………………………………229
四、研究啟示……………………………………………………………230
第二節 支教實習生生存狀態
——實習后鄉村執教意愿減弱者之視角………………………234
一、研究過程……………………………………………………………234
二、實習支教生眼中的專業生活狀態…………………………………236
三、研究結論與建議……………………………………………………248
。。。。。。
第四節 “內在”精神生活之繼續從教意愿研究…………………329
一、研究現狀………………………………………………………… …330
二、研究方法……………………………………………………………331
三、調查結果與分析……………………………………………………334
四、影響農村幼兒園教師繼續從教意愿的因素分析…………………342
展開全部
農村幼兒園教師生存狀態:歷史與現狀 作者簡介
李云淑，湖南邵陽人。先后畢業于華中師范大學學前教育專業與華東師范大學課程與教學論專業，F任閩南師范大學副教授，碩士生導師，學前教育課程與教師發展研究所所長。愛工作如同愛生活，尤其關注鄉村幼教與鄉村幼教人的生存狀態，主持教育部規劃基金項目1項，省社科規劃一般項目2項。出版專著1本，參與編著3本。在《學前教育研究》《教育研究與實驗》《中國教育·研究與評論》《教育發展研究》《上海教育科研》《基礎教育》《教育學術月刊》等雜志上發表論文30余篇。
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