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京師心理研究書系心理健康教育理論政策研究 版權信息
- ISBN:9787303245789
- 條形碼:9787303245789 ; 978-7-303-24578-9
- 裝幀:一般純質紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
京師心理研究書系心理健康教育理論政策研究 內容簡介
中國當今社會的特殊形態不僅帶來了社會結構的深刻變化,也給人們的思想觀念和心理狀態帶來了巨大沖擊,心理健康成為巨大的社會需求。作者結合自己在行政、學術和教學多方面的經驗與實踐,從心理健康服務與社會心理服務、社會心理服務與社會心態培育、社會心理服務與社會心理建設,以及心理健康與生涯規劃、教師心理健康及其促進、學校心理輔導制度建設、學校心理健康服務及其體系建設、我國心理健康研究現狀的熱點與趨勢、生態系統理論與青少年心理健康教育觀、大心理健康教育觀:背景、內涵和路徑、比較視野中青少年心理健康教育與服務的發展路徑等方面全面梳理心理健康教育的理論觀點,并以文本分析的方法探索了我國心理健康教育、教師專業化教育、“立德樹人”教育政策,進一步解讀心理健康教育相關政策。對我國心理健康教育工作者和學術研究者,具有重要的學術參考價值。
京師心理研究書系心理健康教育理論政策研究 目錄
京師心理研究書系心理健康教育理論政策研究 作者簡介
俞國良,中國人民大學二級教授、博士生導師、心理研究所所長。國家自然科學基金委心理學與神經科學學科評審組成員、全國教育科學規劃心理學學科評審組成員。承擔國家自然科學基金項目、教育部委托項目《中小學心理健康教育指導綱要》《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》《高等學校學生心理健康教育指導綱要》編制研究、教育部人文社科重大研究項目等20多項。
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