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脫稿講話(精裝) 版權信息
- ISBN：9787559641373
- 條形碼：9787559641373 ; 978-7-5596-4137-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
脫稿講話(精裝) 本書特色
本書不僅有適用于脫稿講話的理論基礎，更有具體場合的說話方式，分別從歡迎歡送會、開閉幕式、頒獎儀式、開竣工、主持會議、生日聚會、婚禮宴會等12個場合為大家展示脫稿講話的技巧，其中一些精彩的范例更是能讓大家獲益匪淺。希望本書能讓每一位讀者朋友克服脫稿講話的恐懼，并在以后的類似場合輕松應對，出口不凡。
脫稿講話(精裝) 內容簡介
脫稿講話是個人魅力的集中展示，無論是在嚴肅的工作場合還是平時的聚會活動中，發言講話用脫稿的方式，才會讓聽眾更愿意接受。本書不僅有適用于脫稿講話的理論基礎，更有具體場合的說話方式，分別從歡迎歡送會、主持會議、婚禮宴會、就職演講、討論座談等多個場合為大家展示脫稿講話的技巧，其中一些精彩的范例更是能讓大家獲益匪淺。希望本書能讓每一位讀者朋友克服脫稿講話的恐懼，并在以后的類似場合輕松應對，出口不凡。本書是一本脫稿講話實操手冊，內容詳實、案例生動，不僅能讓你快樂學習脫稿講話的技巧，更能有效助你快速提升脫稿講話的能力和個人魅力。
脫稿講話(精裝) 目錄
篇??是什么讓我們無法脫稿
章??脫稿講話提升自信，增強氣場
不常開口說話造成的“能力弱化”或“場合恐懼”
因成長經歷而造成的關鍵時刻掉鏈子
第二章??不“失語”才能不“失態”，才能不“失職”
拆掉失語的墻，關鍵是講出自己的話
沒有養成積極主動脫稿講話的習慣
第三章??一次脫稿勝過十次照念
脫稿講話能增強交流互動
脫稿發言可以暢所欲言
脫稿講話可以拉近聽眾距離
脫稿匯報贏得上司的欣賞
第二篇??脫稿說話難嗎
章??脫稿講話的三個誤區
脫稿講話是個知識積累的事
公眾講話就是脫稿講話
脫稿講話可以速成
第二章??只會照本宣科，現在不好混了
在重要的場合說合適的話，是基本的能力
脫稿講話需要應變能力和創新思維
第三章??感覺不錯的四步驟練習法
學會辨別自己在想什么
清楚和正視自己的表現
尋找突破口
親力親為寫稿子
第三篇??遇到尷尬怎么說
章 ??容易斷電怎么辦
關鍵詞提醒法
積累不夠沒話說
情況復雜不知說什么好
第二章??話從哪里來
現場找亮點
從梳理的閱歷中來
第四篇??具體場合怎么說
章??調動氣氛的歡迎會、歡送會
三層意思表達歡迎之情
被歡迎避免說空話
舉例用細節，感動當事人
作為被送人，重是感謝
第二章??頒獎儀式
首尾呼應，中間肯定
結合自身表情達意
謙虛表達內心情感
第三章??主持會議
牽線搭橋，巧妙連接
開場白用事實和數據點題
社交場合主持較隨意
結束語宜少不宜多
第四章??婚禮宴會
樸實風格表祝賀
熱烈溫馨的結婚祝詞
鼓勵關懷，多多祝福
表欽佩，多感謝，送祝福
第五章??聯誼活動
用回憶引起共鳴
展望未來多安撫
真誠表達內心想法
第六章??競聘述職
理由充分，條理清晰
全面具體闡述工作目標和設想
分層面述職工作
第七章??激情飛揚的校園演講
逆向思維出新意
現身說法談感悟
肯定語氣下定義
幽默風趣表心聲
第八章??鼓舞人心的動員大會
關于要求具體說
語言要充滿激情
第九章??惋惜沉痛的吊唁悼念
感謝與痛心并舉
追憶往昔表懷念
歌頌贊美說遺憾
第十章??得心應手的宴會應酬
用語言搞好聚會的氣氛
別出心裁的宴會致辭
第十一章??工作匯報
條理分明，邏輯清楚
解決問題，著重具體方法
現有情況如實匯報
第十二章??單位年會
現有成績詳細說
感謝為主，希望為輔
主題講述，義深刻
第五篇??如何講得更自信
章??不可忽視的無聲語言
手勢有助于理清思路
和聽眾目光交流并調控聽眾目光
魅力表情的傳達
第二章??不應忘記的表達技巧
語調明快，音量適中
停頓，奇妙的“休止符”
節奏適中，起承轉合駕輕就熟
第三章??應當重視的應急技巧
重點突出，講話不散
應景語巧應付突發狀況
消除聽眾隔膜感的技巧
第六篇??如何說得更生動
章??在開場白上下功夫
開場白至關重要
九種精彩的開場白方式
第二章??主題部分內容與形式俱佳
話題選擇要親民
論據運用，要有話說
緊緊抓住聽眾的注意力
語言要富有知識性
第三章??結尾要有力，引人深思
名言哲理式結尾
號召式結尾
祝福式結尾
幽默式結尾
總結式結尾
評論式結尾
第四章??創造一個動人的故事
選擇合適的語氣和文體
用紙筆策劃一個故事
回味無窮的結束語
用真摯的感情講出來
第五章??在有新意上做文章
老調新彈
給講話加點料
讓聽眾“身臨其境”
化繁為簡
第六章??在遣詞造句上修辭
常用比喻
巧用借代
活用排比
善用設問
選用類比
妙用引用
第七篇??脫稿講話的組織思路
章??W原則
明白什么場合
清楚自己的角色
知道聽眾是誰
擬定提綱或講稿
第二章??思考邏輯與寫作邏輯之間自如切換
邏輯順序
時間順序
第三章??做到不讀稿也不背稿
通讀記憶與講出來的記憶
將文字實體化，形象記憶法
熟記提綱
反復預講
圖像喚醒記憶
第八篇??即興發言的法則
章??即興發言的原則
可以即興，不能隨性
邏輯嚴密，環環相扣
語言精練，達意為上
得體表達的方法
條理清晰的思路
第二章??即興講話要結合實際
允許講話者說幾句錯話
提高口語能力
提升說服力的方法
因會而異
章??脫稿講話提升自信，增強氣場
不常開口說話造成的“能力弱化”或“場合恐懼”
因成長經歷而造成的關鍵時刻掉鏈子
第二章??不“失語”才能不“失態”，才能不“失職”
拆掉失語的墻，關鍵是講出自己的話
沒有養成積極主動脫稿講話的習慣
第三章??一次脫稿勝過十次照念
脫稿講話能增強交流互動
脫稿發言可以暢所欲言
脫稿講話可以拉近聽眾距離
脫稿匯報贏得上司的欣賞
第二篇??脫稿說話難嗎
章??脫稿講話的三個誤區
脫稿講話是個知識積累的事
公眾講話就是脫稿講話
脫稿講話可以速成
第二章??只會照本宣科，現在不好混了
在重要的場合說合適的話，是基本的能力
脫稿講話需要應變能力和創新思維
第三章??感覺不錯的四步驟練習法
學會辨別自己在想什么
清楚和正視自己的表現
尋找突破口
親力親為寫稿子
第三篇??遇到尷尬怎么說
章 ??容易斷電怎么辦
關鍵詞提醒法
積累不夠沒話說
情況復雜不知說什么好
第二章??話從哪里來
現場找亮點
從梳理的閱歷中來
第四篇??具體場合怎么說
章??調動氣氛的歡迎會、歡送會
三層意思表達歡迎之情
被歡迎避免說空話
舉例用細節，感動當事人
作為被送人，重是感謝
第二章??頒獎儀式
首尾呼應，中間肯定
結合自身表情達意
謙虛表達內心情感
第三章??主持會議
牽線搭橋，巧妙連接
開場白用事實和數據點題
社交場合主持較隨意
結束語宜少不宜多
第四章??婚禮宴會
樸實風格表祝賀
熱烈溫馨的結婚祝詞
鼓勵關懷，多多祝福
表欽佩，多感謝，送祝福
第五章??聯誼活動
用回憶引起共鳴
展望未來多安撫
真誠表達內心想法
第六章??競聘述職
理由充分，條理清晰
全面具體闡述工作目標和設想
分層面述職工作
第七章??激情飛揚的校園演講
逆向思維出新意
現身說法談感悟
肯定語氣下定義
幽默風趣表心聲
第八章??鼓舞人心的動員大會
關于要求具體說
語言要充滿激情
第九章??惋惜沉痛的吊唁悼念
感謝與痛心并舉
追憶往昔表懷念
歌頌贊美說遺憾
第十章??得心應手的宴會應酬
用語言搞好聚會的氣氛
別出心裁的宴會致辭
第十一章??工作匯報
條理分明，邏輯清楚
解決問題，著重具體方法
現有情況如實匯報
第十二章??單位年會
現有成績詳細說
感謝為主，希望為輔
主題講述，義深刻
第五篇??如何講得更自信
章??不可忽視的無聲語言
手勢有助于理清思路
和聽眾目光交流并調控聽眾目光
魅力表情的傳達
第二章??不應忘記的表達技巧
語調明快，音量適中
停頓，奇妙的“休止符”
節奏適中，起承轉合駕輕就熟
第三章??應當重視的應急技巧
重點突出，講話不散
應景語巧應付突發狀況
消除聽眾隔膜感的技巧
第六篇??如何說得更生動
章??在開場白上下功夫
開場白至關重要
九種精彩的開場白方式
第二章??主題部分內容與形式俱佳
話題選擇要親民
論據運用，要有話說
緊緊抓住聽眾的注意力
語言要富有知識性
第三章??結尾要有力，引人深思
名言哲理式結尾
號召式結尾
祝福式結尾
幽默式結尾
總結式結尾
評論式結尾
第四章??創造一個動人的故事
選擇合適的語氣和文體
用紙筆策劃一個故事
回味無窮的結束語
用真摯的感情講出來
第五章??在有新意上做文章
老調新彈
給講話加點料
讓聽眾“身臨其境”
化繁為簡
第六章??在遣詞造句上修辭
常用比喻
巧用借代
活用排比
善用設問
選用類比
妙用引用
第七篇??脫稿講話的組織思路
章??W原則
明白什么場合
清楚自己的角色
知道聽眾是誰
擬定提綱或講稿
第二章??思考邏輯與寫作邏輯之間自如切換
邏輯順序
時間順序
第三章??做到不讀稿也不背稿
通讀記憶與講出來的記憶
將文字實體化，形象記憶法
熟記提綱
反復預講
圖像喚醒記憶
第八篇??即興發言的法則
章??即興發言的原則
可以即興，不能隨性
邏輯嚴密，環環相扣
語言精練，達意為上
得體表達的方法
條理清晰的思路
第二章??即興講話要結合實際
允許講話者說幾句錯話
提高口語能力
提升說服力的方法
因會而異
展開全部
脫稿講話(精裝) 節選
篇??是什么讓我們無法脫稿
章 脫稿講話提升自信，增強氣場
不常開口說話造成的“能力弱化”或“場合恐懼”
在現實生活中存在著這樣一種現象：有一些人各方面的能力都很，唯獨不敢在眾人面前進行脫稿講話，每當遇到這樣的情況時，他們都緊張不已，甚至有的人還會選擇逃避????其實，這樣的情況不僅體現在這些的人身上，每個人都或多或少地恐懼當眾講話，尤其是那些性格內向的人，平時就不太愛說話，不愿意與人交流，更加恐懼當眾講話。因為他們不知道應該說些什么，或者怎樣去說，一遇到需要發言的場合就閃閃躲躲，不愿意去面對，越是這樣恐懼害怕越是不敢講，久而久之，這種當眾脫稿講話的能力就會越來越弱，甚至會失去這項能力。
這就和練習英語聽力的狀態差不多，如果不經常練習，英語聽力的水平會下降，而它導致的結果就是害怕聽力考試。放在脫稿講話上也是一樣，越是不開口說，不練習，越不知道怎么說，也就越害怕遇到這種場合，時間長了，這種能力自然就會弱化。
李曉燕的性格很內向。她小時候是在農村跟外祖母一起生活的。外祖母覺得她父母不在身邊，生怕她受委屈，因此對她是百般疼愛。因為從小的生活環境所致，李曉燕接觸到的人不多，與人交往也少。偶爾與周圍的鄰居說話都臉紅，更不用說面對一群人展示自我了。
有一次，全校組織演講比賽，需要每一位學生都積極參加，李曉燕不可避免要面對當眾講話的場合。她上臺前就感覺非常緊張，害怕一下面對那么多人。于是她剛站到臺上就臉紅了，接下來的演講當然也沒有成功，緊張和恐懼的心理讓她沒說幾句就匆匆地下臺了。后來，只要是遇到當眾講話的場合，她就找各種理由進行推脫，從來不試著去鍛煉自己。
參加工作后，因為自己不善言談，人際關系也不是很好，但她想的是，自己作為普通的職員，只要做好自己的本職工作就可以了。可沒想到的是，當眾講話無處不在。比如：平時需要和領導匯報工作、給同事們介紹工作情況等等。而李曉燕每次遇到這樣的場合都是緊張不已，始終克服不了這個缺點。
故事中李曉燕選擇逃避講話是非常不理智的做法。因為當眾講話這種事會伴隨著一個人的職業發展悄悄地來到人們面前，逃避是解決不了任何問題的。更重要的是，不常開口講話的人說話能力也會弱化，遇到人多的場合就不知道說什么，然后就會因為沒有底氣而害怕遇到這些場合，甚至是只要一想到需要當眾講話，就會非常恐懼和憂慮，越恐懼越不敢說，越不敢說越不會說，長此以往，就形成了不敢說話的惡性循環。
我們要想不斷提高自己的講話能力，就要學會正視自己面臨的問題，在平時多說、多練。只有反復練習，不斷地提高自己講話的能力，才能熟能生巧，練就出色的口才。
美國總統林肯出身于農民家庭，當過雇工、石匠、店員、舵手、伐木工等，社會地位卑微，但從不放松口才訓練。17歲時他常徒步30多英里到鎮上，聽法院里的律師慷慨陳詞的辯護，聽牧師高亢悠揚的布道，聽政界人士振振有詞的演說，回來后就尋一無人處精心模仿演練，終于練就好口才。林肯經常會為準備某次演講而面對光禿禿的樹樁和成片的玉米，一遍又一遍地試講。正是因為如此，林肯終成為了的演說家。
林肯無論是在平時生活中，還是工作中，都在練習說話，提高自己的口才。所以，我們要想提高自己的口才，面對脫稿講話毫不怯場，就要注意平時的練習。
其實，不敢當眾開口說話還有一個重要的原因就是自卑心理。因為內心自卑，所以在當眾講話時總是憂慮這個，恐懼那個，怕自己說錯話會鬧出笑話，擔心自己的緊張會給他人留下不好的印象。怯場者也希望自己能夠在眾人面前展現自己的風采，可是偏偏又突破不了自己的心理障礙，總是想著自己講不好而不試著去鍛煉，這也逐漸讓自己的說話能力變得越來越弱，也越來越恐懼說話的場合。所以，要想提高自己的講話能力，就需要克服自卑心理，實現自我突破。唯有如此，才能讓自己的演講更出色。
綜上所述，我們知道，要是不常開口說話就會造成能力弱化或者場合恐懼。所以，要想練習脫稿講話的能力，首先就要勇于克服自卑心理，經常練習說話，這樣才能讓我們越來越愿意講話，逐漸培養起講話的自信。
因成長經歷而造成的關鍵時刻掉鏈子
有些人在脫稿講話的時候容易卡殼，也就是人們常說的“關鍵時刻掉鏈子”。這其中的原因很可能與講話者的成長經歷有關。成長經歷中的一次或幾次比較特別的講話經驗會對講話人產生深遠的影響。而導致人們面對類似場景掉鏈子的多數都是不好的經歷，比如一次重大失誤或者一次非常失敗的演講。這些失敗的經歷平時會潛藏在某一個角落，讓人不容易察覺到，一旦類似的情況出現時，它們就不請自來，讓講話人出現卡殼、掉鏈子的情況。
一位的心理學專家說：“成長中一次失敗的經歷會對以后的生活產生重大的影響，也許會在心中留下陰影。”講話的經歷也不例外。一旦有相關的或相似的內容出現時，講話就會卡殼，無法順利地進行，這就充分說明了在關鍵的時刻容易掉鏈子在很大的程度上是由我們的成長經歷決定的。
這種由于成長經歷造成的陰影讓人們在當眾講話，尤其是脫稿講話時腦子里一片空白，或者因為恐懼，擔心再次失敗而不知所措，語無倫次，鬧出種種笑話，甚至有些人還會深度懷疑自己的能力。
這樣的情況也發生在李先生身上。
李先生從小就很聰明，為人也很開朗，在學校也喜歡參加一些文藝活動。有一次，班里舉辦一次演講比賽，李先生自然也報了名。
在演講的時候，面對那么多老師和學生，他才發現自己是如此緊張，他感到腦子里一片空白，不知道要說什么。終只是地說了幾句就下臺了。這次演講的失敗給他留下了深刻的印象，以致以后每次演講都會受其影響。
在初二的時候，學校要求每個班級組織演講比賽，李先生精心準備了材料，他害怕上次的失敗再次重現，害怕像上一次那樣緊張得說不出來話，在老師和學生面前當眾出丑。懷著這些復雜的心理，他登上了講臺，面對眼前的這么多人，他又開始緊張，同樣的情景又出現了，看著老師和同學們期待的眼神，他焦急而又不知所措，可想而知，這次演講又一次失敗了。
雖然事情過去很多年了，隨著他在工作中走上了管理崗位，每逢遇到重要的場合時，他總會嗓子眼發緊，腦袋空白，說不出話來????
成長的過程中經歷的痛苦勢必會給以后的人生帶來影響。年幼的時候一次失敗的演講，在李先生的心底刻上了印記，以致以后在當眾講話的時候還會擔心出現類似情況。顯然，這些痛苦的經歷讓他難以釋懷。
在我們成長過程中，難免會經歷一些創傷，這就在心里形成了心結，用俗話說也就是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。尤其是在公開場合進行講話，講話者要是在眾多人面前出丑，勢必會強烈打擊他們的自信心。這樣的心結會在心中久久揮之不去，進而影響以后的講話。
心中之所以有陰影是因為不能夠突破自我。其實一次失敗的講話并不可怕，一次在關鍵的時候卡殼也并不可怕，可怕的是一生的失敗。所以，請不要為自己失敗的經歷而懊悔不已，拋開成長的經歷，把每一個失敗或者失誤當作歷練。只有這樣，我們脫稿講話的能力才會越來越好。
王燕和幾個同事由于業績突出，一起被公司提升為區域總經理，同時公司還將要為他們舉辦一場慶功會，需要王燕作為代表講幾句話。為了能夠樹立的形象，她提前準備了很多，寫了一篇振奮人心的演講稿。在正式講話之前，王燕只要一有空就會把演講稿拿出來念念。
到了慶功會那天，公司上下所有人都向王燕表示祝賀，王燕也一一回應了。輪到她上臺發言時，她有些緊張，畢竟這是次面對這么多人講話。開始還算順利，可等講了大約有兩分鐘后，王燕突然忘詞了，她努力去回想稿件上的下一句話，時間過去了幾秒，可那句話還是毫無蹤影，會場的燈光忽然變得很亮，她清晰地看到臺下所有人期盼的目光，但還是記不起下面該說什么。就像在夢中突然面對一張完全不會的試卷，時間在那一刻無限拉長，在大家善意的鼓勵的掌聲中，她匆匆忙忙說了幾句祝福公司未來發展的話就結束了發言。
這無疑是一次失敗的講話經歷，但是王燕并沒有被這次失敗打倒，而是冷靜仔細地分析了自己忘詞的原因，并且不斷地回想當時的狀況，從而把出現的問題、采取的對策逐條地寫在了自己的記事本上，并在下次的講話場合避免了同樣的失誤。
可見，在關鍵的時刻掉鏈子其實也沒什么，只要我們敢于突破自我，揮去心中的陰影，不要對一次經歷耿耿于懷，從中汲取經驗和教訓，相信我們下一次還會充滿自信地站在眾人面前，不僅能展現自己自信的魅力，同時也向他人呈現自己出色的口才。
總而言之，不為潑翻的牛奶哭泣，不為已經發生的事情懊悔。一次的脫稿講話失敗并不意味著什么，只要忘掉曾經痛苦的回憶，抹去心中的陰影，除掉心中的心結，我們就能從失敗經歷中走出來，在以后的脫稿講話中講得更順利、更自信。
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