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教科書生態學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 版權信息
- ISBN：9787554831472
- 條形碼：9787554831472 ; 978-7-5548-3147-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教科書生態學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 本書特色
《教科書生態學》將教科書中各元素、部分看作一個生態系統，并從生態學角度分析教科書，這包括對教科書的系統性、整體性、立體共生的、要素間匹配等生態學話語分析。運用生態學的原理和方法，結合教科書的研究和實踐，闡述了教科書生態學的內涵及理論基礎，描述了教科書生態系統的定義和特征，重點剖析了教科書生態系統的構成要素、環境因子，深入分析了教科書生態系統的基本結構、組織結構，從生態、教育、社會三個層面系統地介紹教科書生態系統的功能，探討了教科書生態系統的調控機制及危機應對，初步構建了教科書生態系統的理論框架，并從生態學視角提出了教科書可持續發展的策略。
教科書生態學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 內容簡介
《教科書生態學》將教科書中各元素、部分看作一個生態系統，并從生態學角度分析教科書，這包括對教科書的系統性、整體性、立體共生的、要素間匹配等生態學話語分析。運用生態學的原理和方法，結合教科書的研究和實踐，闡述了教科書生態學的內涵及理論基礎，描述了教科書生態系統的定義和特征，重點剖析了教科書生態系統的構成要素、環境因子，深入分析了教科書生態系統的基本結構、組織結構，從生態、教育、社會三個層面系統地介紹教科書生態系統的功能，探討了教科書生態系統的調控機制及危機應對，初步構建了教科書生態系統的理論框架，并從生態學視角提出了教科書可持續發展的策略。
教科書生態學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 作者簡介
方成智，湖南農業大學教育學院教授，博士，碩士生導師，出版著作《新中國十七年（1949—1965）中小學教科書研究》。叢書主編：石鷗，首都師范大學教育學院特聘教授、課程教學論博士點負責人、課程教學研究所所長，享受國務院政府特殊津貼專家，國家級教學名師。目前主要從事中小學教科書、課程與教學、基礎教育課程改革、教育基本理論等領域的研究，共編寫學術著作、教材40余種
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