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教科書語言學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 版權信息
- ISBN：9787554832370
- 條形碼：9787554832370 ; 978-7-5548-3237-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教科書語言學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 本書特色
語言文字是一種特殊的符號系統。語言學理論包羅萬象，并且不斷發展，因此，聚焦文本內容，從語言角度剖析教科書，是一項復雜又艱巨的任務。《教科書語言學》以語言學為理論基礎，注重教科書實踐和使用的分析；并依照研究結果提出教科書語言編寫的意見、或者教科書語言的語法應用的建議等，力求揭示教科書語言的特色或規律，從而為教科書內容分析提供新的研究思路。
教科書語言學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 內容簡介
語言文字是一種特殊的符號系統。語言學理論包羅萬象，并且不斷發展，因此，聚焦文本內容，從語言角度剖析教科書，是一項復雜又艱巨的任務。《教科書語言學》以語言學為理論基礎，注重教科書實踐和使用的分析；并依照研究結果提出教科書語言編寫的意見、或者教科書語言的語法應用的建議等，力求揭示教科書語言的特色或規律，從而為教科書內容分析提供新的研究思路。
教科書語言學/中國教科書理論研究叢書(第一輯) 作者簡介
張燕華，首都師范大學教師教育學院副教授，香港大學博士及博士后。主要研究方向為教科書分析、系統功能語言學、閱讀與寫作等。曾參與國家社會科學基金重點課題、教育部重點課題，包括“中小學生學科能力表現研究”“當代中小學國學普及教育模式研究”等大型課題。已出版專著一本。在《課程·教材·教法》《教育學報》等中文核心期刊發表論文若干，包括《小學生作文的語言特征、存在的問題及教學建議—基于語言學的分析》《中學生語文學科能力表現—基于Rasch模型的語文測試評價》《初中生語文閱讀能力表現研究》等。
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