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論學統復建 版權信息
- ISBN：9787542667274
- 條形碼：9787542667274 ; 978-7-5426-6727-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論學統復建 本書特色
如何發展中國特色的哲學社會科學？本書收錄著名學者姚中秋（秋風）過去數年中圍繞學統重建所思所寫之文字，對此問題有所探索。全書分三部分：一、檢討儒學發展之路，檢討現代儒學各家之得失，歸結于倡議發展新時代的發展；二、探尋中國思想創發之道，即儒家義理進入主流人文與社會科學各領域，以發展中國學問；三、思考教育更化之道，對經典教育進入學校體系提出一些具體建議。本書所論，或有助于儒學發展，探索中國特色哲學社會科學的發展之路。
論學統復建 內容簡介
本書收錄姚中秋教授在過去數年間圍繞這個問題所思所寫的若干篇論文與評論。全書分三部分: 一、檢討儒學發展之路, 檢討現代儒學各家之得失 ; 二、探尋中國思想創發之道, 即儒家義理進入主流人文與社會科學各領域, 以發展中國學問 ; 三、思考教育更化之道, 對經典教育進入學校體系提出一些具體建議。
論學統復建 目錄
卷一 檢討儒學發展之路
錢穆政治學初探
秩序底定與經史之學重建
再思張君勱、錢穆之爭：文明與憲制之辯
駁李明輝：談儒家，先跳出歷史終結論
蔣慶先生之思想史意義——《政治儒學評論集》代序
儒學正在范式革命之中
論經學重建
經學的重建與經典詮釋的方法論問題——姚中秋（秋風）教授訪談錄
卷二 探尋思想創發之道
中國之道與中國思想之創發
構建儒家人文社會科學體系芻議
超大規模與中國治理之道
儒家經濟學之百年探索與展望
重建中國政治思想史范式
卷三 思考教育更化之道
學校引入經典教育的政策建議
論通識教育之文化自覺
通識教育：回歸，再出發
從讀經熱走向讀經建制化
試說“五典”：一個簡明的經書體系
展開全部
論學統復建 作者簡介
姚中秋，筆名秋風，曾任山東大學儒學高等研究院教授，現為中國人民大學國際關系學院政治學系教授，歷史政治學研究中心主任。有《建國之道：周易政治哲學》等著作十多種，有《法國大革命講稿》等譯作十多種。
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