包郵讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察

作者：張正耀

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時間：2020-05-01

開本： 16開 頁數(shù)： 247

本類榜單：中小學(xué)教輔銷量榜

中圖價(jià):¥31.9(6.4折) 定價(jià) ~~¥49.8~~ 登錄后可看到會員價(jià)

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）

¥118.7¥138
>
老人與海

老人與海

¥9.4¥28
>
愛的教育

愛的教育

¥7.6¥13.8
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄

統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄

¥36.4¥68
>
岳飛掛帥

岳飛掛帥

¥6.9¥15
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)

¥67.2¥168
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)

名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)

¥19.6¥68.8

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價(jià):¥31.9 加入購物車

版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察版權(quán)信息

ISBN：9787567599611
條形碼：9787567599611 ; 978-7-5675-9961-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學(xué)教輔
>
教師用書

讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察本書特色

《讓學(xué)習(xí)發(fā)生——一位語文特級教師的課堂觀察》由作者從幾百篇“聽課手記”中精選部分內(nèi)容編輯而成。選入本書的“課例評析”皆為權(quán)威語文刊物的專欄文章，編入本書時，作者又三易其稿，精益求精。作者借助一個個課例，旨在傳達(dá)其課堂理念：“讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生”，并由此引導(dǎo)教師對“怎么開展學(xué)習(xí)”“怎樣的學(xué)習(xí)有效”“怎樣的學(xué)習(xí)*受學(xué)生歡迎”等問題予以重視、開展研究。

讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察內(nèi)容簡介

如何才能上出一節(jié)有意思、有情趣、能深入、能提升的課，能夠做到既深受學(xué)生歡迎，又能給學(xué)生帶來真正有價(jià)值、有意義的東西？這是我們需要考慮的現(xiàn)實(shí)問題。
用怎樣的閱讀視野，用什么樣的教學(xué)方式，選擇哪一種教學(xué)角度，設(shè)計(jì)什么類型的學(xué)習(xí)活動等等，這都是對教師教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)的考量。在這本書中，經(jīng)由語文特級教師張正耀的“課堂觀察”，我們可以看到眾多優(yōu)秀的語文教師是如何上出“好課”的，也可以看到語文課堂尚存在的問題，從中獲得對“怎么開展學(xué)習(xí)”“怎樣的學(xué)習(xí)有效”“怎樣的學(xué)習(xí)*受學(xué)生歡迎”等問題的啟示，做到“讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生”。

推薦篇目:
貼地而行，飛天而舞——《客至》教學(xué)課例評析 / 001
讓學(xué)生讀出文章的“好” 來——《我的母親》教學(xué)實(shí)錄評析 / 075
讓學(xué)生的思維沸騰起來——琦君散文《春酒》課例評析 / 138
精讀細(xì)讀深讀——《臺階》教學(xué)設(shè)計(jì)評析 / 214

讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察目錄

讓學(xué)習(xí)發(fā)生序讓學(xué)習(xí)真的發(fā)生 / 001
貼地而行，飛天而舞
——《客至》教學(xué)課例評析 / 001
讀出生命的氣息
——《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)實(shí)錄評析 / 018
將語言品味進(jìn)行到底
——《聲聲慢》教學(xué)實(shí)錄評析 / 033
弱水三千，可取數(shù)瓢飲
——《水龍吟•登建康賞心亭》教學(xué)實(shí)錄評析 / 045
剝離思維的“空心化”教學(xué)
——《六國論》教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)評析 / 058
不能含糊，不可誤會
——《鄒忌諷齊王納諫》課堂問題設(shè)計(jì)評析 / 068
讓學(xué)生讀出文章的“好”來
——《我的母親》教學(xué)實(shí)錄評析 / 075
“好課”長什么樣
——劉亮程《父親》課例評析 / 092
嚴(yán)密思維豐富體驗(yàn)
——劉鴻伏《父親》教學(xué)片段評析 / 108
合體合用合一
——《回憶魯迅先生（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計(jì)評析 / 115
引導(dǎo)學(xué)生深度理解
——《端午的鴨蛋》課例評析 / 126
讓學(xué)生的思維沸騰起來
——《春酒》課例評析 / 138
要充分發(fā)揮文本的閱讀價(jià)值
——《真實(shí)的塑料花》閱讀欣賞課評析 / 149
寫景散文教學(xué)的幾個節(jié)點(diǎn)
——《秋天的音樂》教學(xué)實(shí)錄評析 / 159
與文本貼合得再緊一些
——《絕地之音》教學(xué)之“文本研習(xí)”評析 / 177
要充分展開思維活動
——《湖殤》教學(xué)設(shè)計(jì)片段評析 / 185
“遵路”與“入境”
——《有些路，你并不清楚》課例評析 / 197
精讀細(xì)讀深讀
——《臺階》教學(xué)設(shè)計(jì)評析 / 214
關(guān)鍵是要提高“學(xué)的活動”質(zhì)量
——《騎桶者》教學(xué)設(shè)計(jì)評析 / 233
跋教學(xué)，就是不斷地成為 / 245

展開全部

讓學(xué)習(xí)發(fā)生:一位語文特級教師的課堂觀察作者簡介

張正耀，中學(xué)語文特級教師，正高級教師。江蘇省興化市教育局教研室教研員，江蘇省泰州市教育局教研室兼職教研員，江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員。已出版教育專著《領(lǐng)悟經(jīng)典》《語文，究竟怎么教》《語文，語文》《零度的眺望》，在《中學(xué)語文教學(xué)》《語文建設(shè)》《語文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文》等刊物發(fā)表論文近300篇。主持省級教育科研課題10多項(xiàng)，應(yīng)邀赴各地講學(xué)300多場。主要語文教育思想被收入《江蘇省著名特級教師教學(xué)思想錄·中學(xué)語文卷》。

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦