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最后的燈塔 版權(quán)信息
- ISBN：9787514383096
- 條形碼：9787514383096 ; 978-7-5143-8309-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
最后的燈塔 本書特色
1. 《*后的燈塔》榮獲意大利2008年文學(xué)榮譽斯特雷加文學(xué)獎。斯特雷加文學(xué)獎是意大利*負盛名的文學(xué)獎，相當(dāng)于布克獎。 2. 本屆斯特雷加兒童文學(xué)獎 11 歲 + 組共有 40 部作品入選，進入*終候選名單的共有 5 部。*終由 70 所中學(xué)的學(xué)生投票選出了《*后的燈塔》。 3. 這是一部杰出的成長小說。作者從孩子們的視角出發(fā)，展現(xiàn)其所思所行所想。敏銳地抓住了青少年叛逆、迷茫、倔強和鮮活心思，教會他們學(xué)會分享，摒棄不同，互相理解的珍貴，懂得生活終會因希望而閃閃發(fā)光。 4. 保拉 ?? 扎諾內(nèi)爾的作品一直穩(wěn)居意大利“暢銷書排行榜”前列，同時她還是 2000 年“年度*暢銷書獎”的獲得者。僅意大利本土就已售 100 萬余冊。
最后的燈塔 內(nèi)容簡介
天氣很快就變得酷熱難耐, 我都快瘋掉了。震耳欲聾的蟬鳴聲無處不在, 甚至傳到耳機里, 蓋過了音樂聲。雖然戴著墨鏡, 耀眼的陽光還是如同一把激光刀, 筆直地刺入眼中……
最后的燈塔 節(jié)選
天氣很快就變得酷熱難耐，我都快瘋掉了。 震耳欲聾的蟬鳴聲無處不在，甚至傳到耳機里，蓋過了音樂聲。 雖然戴著墨鏡，耀眼的陽光還是如同一把激光刀，筆直地刺入眼中。這副劣質(zhì)墨鏡是在集市上買的，花了我身上僅有的兩歐元。 海邊的微風(fēng)吹得我鼻子發(fā)癢，我一連打了好幾個噴嚏，心中十分惱火。真要命！ 我和這伙人都是被逼著來的，我們不得不待在這與世隔絕的邊 緣地帶，可這兒就像一座監(jiān)獄，我感覺自己已經(jīng)死在里面了。 我們都是“問題少年”——愛闖禍，有輕微的犯罪傾向。總之, 我們得被迫在這個所謂的夏令營待上三周。學(xué)校把工作地點和一個 毫無關(guān)系的概念（也就是假期）結(jié)合到一起，并為之命名，夏令營就是其中一個。于我而言，假期是十分令人向往的，像廣告里說的 那樣奢侈，你可以舒服悠閑地待上一整天，更棒的是你還可以聽著 歌，喝著酒，抽著煙，愉快地度過夜晚。而夏令營卻和學(xué)校沒什么 兩樣，在學(xué)校里，“教育”意味著滿是教誨的斥責(zé)（也是羞辱）， 這些討厭的教誨往往都與犧牲、學(xué)習(xí)、責(zé)任和毅力有關(guān)。現(xiàn)在，犧 牲我已經(jīng)做了，至于責(zé)任，根本沒人在乎……因此，生活的唯一道 路就是能夠得過且過，了無牽掛。 通常，如果我逃避了責(zé)任，不用吃苦頭或付出半點兒努力，就 覺得挺不錯了。責(zé)任和努力，我更愿意甩給那些不僅能夠完成，還愿意完成它們的人，比如我的那些女同學(xué)，她們只會一聲不吭地學(xué) 習(xí)，連嘴都不撇一下。她們很靦腆，很容易就能說服她們把作業(yè)遞 過來。我坐在倒數(shù)第三排，沒有坐*后一排，因為在那兒太容易引 起老師注意，我只想兇巴巴地待在人群里，思考自己的事情，然后 一字不差地從別人那兒抄我不想做的練習(xí)題。 后來一個女同學(xué)揭發(fā)了我，她告密說我是個怪物，說我威脅甚 至控制其他女生。 控制。校長就是這樣說的，這是她**次找我談話。我完全不 知道她想說什么。我很快就發(fā)現(xiàn)她越來越夸張，她竟然用手指著我, 真野蠻！反正她們已經(jīng)夠作踐自己的了：忍著鉆心的疼痛拔掉腿毛和 腋毛，疼得觥牙咧嘴，有個女生甚至還給鼻子做了整形。幾年后，如 果她們當(dāng)中有人為了好玩兒割自己的肉，我也一點兒都不覺得稀奇。 她們是一群受虐狂，堅信只要守規(guī)矩，不氣餒，生活就會回饋 她們，她們就會過上好日子。可其實，她們什么都不懂。 我感受過痛苦，真真切切地感受過。我明白，無論對于小孩還 是大人，生活中總是充滿了不如意。 去年我搬到了城里，更準(zhǔn)確地說，是我爸媽搬到了城里。我和 弟弟妹妹也跟過來，參加了一所學(xué)校的補習(xí)課程，在那之前，我們 想都不敢想，這世上竟會有這么好的學(xué)校。因為初二之前，我的學(xué) 習(xí)環(huán)境是那樣糟糕，我不得不奮力掙扎才能生存。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán) 境，簡直就是一種特殊的獎賞，至少一位女社工（我覺得她笑得太 多了）是這樣認為的。我覺得，笑容飽滿的人很危險，他們像毓著 牙齒的杜賓犬。笑容過多的人通常都有問題，不，他們本身就是 問題。因為他們討厭看到你不笑，討厭看到你不感恩天賜的良機和 好學(xué)校，在這種學(xué)校里，你可以利用免費的課程學(xué)一些沒用的語言, 比如俄語或法語，你還可以學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不過這門課程更是毫無 用處，但進了學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)，他們費勁地讓你融入進去，不過 是為了讓你多待在學(xué)校里，少在大街上晃蕩。 這個不知感恩的人，也就是我，逃掉了所有的課外課程，還有 很大一部分普通課程，以致一年里，我共有三十三次無故缺勤。這 個數(shù)字足以讓這所好學(xué)校把我開除，因為它不接收留級生。因此， 我只有一個選擇：參加兩個社會實踐活動，一個是為了培養(yǎng)“團結(jié)” 的品質(zhì)，另一個是為了 “教育” o**個活動真是一場噩夢：跟著 環(huán)保主義者清理兩個星期沙灘和森林，這純粹就是濫用童工。不過 謝天謝地，我得了扁桃體炎，它很快開始化膿，很可能會誘發(fā)敗血癥, 這病來得太及時了,我很幸運地逃過了**個活動。 第二個活動無可避免，也恰恰是因為這扁桃體炎。對于恢復(fù)健 康，還有什么能比海邊的空氣更管用呢？ 就這樣，我站在了波濤洶涌的大海邊，海水并不涼爽，反而像 一片火山熔巖，熾熱的熔巖貪婪地灼燒著周圍的土地，將它燒成靈 黑而堅硬的碎塊。深色的海岬上，一座被遺棄的白色小塔聳立在盡 頭，顯得分外凄涼。三位隊長激動得大喊：“你們看見它了嗎？是不是很棒？ ” 口香糖在我旁邊囁嚅了一句：“那是什么玩意兒？ ” 我有些惱火，脫口而出：“一座燈塔。” “一座燈塔？ ”她眨眨眼，似乎想更確切地知道它是什么。 “是的，一座該死的燈塔。”我又重復(fù)一遍，一副再也不想聽 到任何問題的表情。
最后的燈塔 作者簡介
保拉 ?? 扎諾內(nèi)爾,意大利著名作家,文學(xué)評論家.其作品數(shù)獲班卡雷力諾獎和集萃獎。其中《最后的燈塔》榮獲意大利文學(xué)大獎斯特雷加文學(xué)獎(Premio Strega)金獎。其作品一直穩(wěn)居意大利“暢銷書排行榜”前列，同時她還是 2000 年“年度最暢銷書獎”的獲得者。作品僅意大利本土就已售 100 萬余冊。
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