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中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究 版權信息
- ISBN：9787519273958
- 條形碼：9787519273958 ; 978-7-5192-7395-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究 本書特色
中韓兩國學者在擬聲擬態詞研究方面,取得了一定的成就，但缺乏針對擬聲擬態詞教學問題的研究討論，因此取得的成果很難應用于教學。作者對現存常用韓國語教材中的擬聲擬態詞進行考察并注意到，大部分教材中出現的擬聲擬態詞并未像其他納入教學的詞類那樣經過系統的編排，所以顯得雜亂無序，很難實現擬聲擬態詞的系統教學。因此，本研究旨在探索哪些擬聲擬態詞是中國人韓國語學習者極為需要學習的擬聲擬態詞，并將擬聲擬態詞與翻譯等價理論相結合，通過實證研究，進一步分析這些詞匯在哪個階段進行教學*為恰當的問題。
中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究 內容簡介
中韓兩國學者在擬聲擬態詞研究方面,取得了一定的成就，但缺乏針對擬聲擬態詞教學問題的研究討論，因此取得的成果很難應用于教學。作者對現存常用韓國語教材中的擬聲擬態詞進行考察并注意到，大部分教材中出現的擬聲擬態詞并未像其他納入教學的詞類那樣經過系統的編排，所以顯得雜亂無序，很難實現擬聲擬態詞的系統教學。因此，本研究旨在探索哪些擬聲擬態詞是中國人韓國語學習者極為需要學習的擬聲擬態詞，并將擬聲擬態詞與翻譯等價理論相結合，通過實證研究，進一步分析這些詞匯在哪個階段進行教學很為恰當的問題。
中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究 目錄
《中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究》目錄為韓文（略）
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中國韓國語學習者的擬聲擬態詞教育研究 作者簡介
張弛，韓國圓光大學國語國文學專業文學博士，現任興義民族師范學院外國語學院教師。主要研究方向為韓國語語言學、韓國語教育。 易超，廣東外語外貿大學韓語系主任；金禧秀，廣東外語外貿大學韓語系教師。
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