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中國法學教育研究2019年第4輯 版權信息
- ISBN：9787562094647
- 條形碼：9787562094647 ; 978-7-5620-9464-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國法學教育研究2019年第4輯 本書特色
本書是以法學教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學教育的審視，也有從實踐角度對中國法學教育的思考，如法學教育信息化改革、鄉村振興戰略背景下高等農業院校卓越“三農”法治人才培養路徑探析等等。還有從課堂實踐角度出發對教材建設和教學模式的研究和探索，如參與式案例教學的實踐路徑、多媒體教學法在法學教學體系中的定位、運用及其構建等等。同時對中國職業倫理教育的經驗和理論亦有涉獵。具體包括法學教育、課堂與教學、法律職業、百花園四個版塊，共計11篇論文，其涉及面非常廣。
中國法學教育研究2019年第4輯 內容簡介
本書是以法學教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學教育的審視，也有從實踐角度對中國法學教育的思考，如法學教育信息化改革、鄉村振興戰略背景下高等農業院校很好“三農”法治人才培養路徑探析等等。還有從課堂實踐角度出發對教材建設和教學模式的研究和探索，如參與式案例教學的實踐路徑、多媒體教學法在法學教學體系中的定位、運用及其構建等等。同時對中國職業倫理教育的經驗和理論亦有涉獵。具體包括法學教育、課堂與教學、法律職業、百花園四個版塊，共計11篇論文，其涉及面很好廣。
中國法學教育研究2019年第4輯 目錄
法學教育
唐薇 鄉村振興戰略背景下高等農業院校卓越“三農”法治人才培養路徑探析
孫園植 法學教育信息化改革：意義、內涵與方法
謝偉 劉薇 芻議卓越法治人才培養的理念認同
課堂與教學
管華 秦麗云 “黨內法規學”教材建設的設想
屈新 吳紅穎 參與式案例教學的實踐路徑——以刑事訴訟法學案例教學為視角
鄭毅 “民族區域自治法”本科教學實例的選擇與適用——以中央民族大學法學（藏語基地班）為例
胡曉玲 多媒體教學法在法學教學體系中的定位、運用及其構建——基于西北政法大學實證調研數據的研析
藍壽榮 學之有趣與教之有法——法學課堂教學的體會與思考
法律職業
鄧建新 “建設律師隊伍”：1950年代的律師重塑
百花園
曲京璞 劉希 公安院校青年教師實行導師制培養模式的實踐思考——以北京警察學院為例
蔣志如 調研報告：西南科技大學法學院法律學徒社讀書會情況
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