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中小學教學案100例 版權信息
- ISBN：9787519271756
- 條形碼：9787519271756 ; 978-7-5192-7175-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學教學案100例 本書特色
教學案是教師課堂教學的重要憑借，是課堂效率的重要保障，也是促進教師專業發展的重要抓手，對此進行研究，有著十分重要的意義。本書以教學案為對象，以語文賦形觀為理論依據，精心選編了近20位“韓派名師”的優秀教學案100例，所選教學案包括小學、初中、高中等三個階段。本書是當前“韓派名師”優秀教學成果的集中體現。本書脈絡清晰，案例豐富，且所選教學案例具有創造性、可操作性強等特點，對教育工作者的教學具有一定的參考借鑒意義。
中小學教學案100例 內容簡介
本書共有100個教學案例, 內容包括: 《想北平》課堂設計 ; 動態生成性的課堂教學 —— “潮汕功夫茶”雙語教學案例 ; 多則材料作文的審題立意 ; 《寫作文如何以筆傳神》教學設計方案 ; 告別童年·楊帆起航 —— 城西中學115班主題班會等。
中小學教學案100例 目錄
**部分 教學案50例
《想北平》課堂設計／陳雅潔
動態生成性的課堂教學——“潮汕功夫茶”雙語教學案例／陳雅潔
多則材料作文的審題立意／陳雅潔
《寫作文如何以筆傳神》教學設計方案／陳雅潔
告別童年·揚帆起航——城西中學115班主題班會／丁煒燁
陽剛之美·生命之贊歌／丁煒燁
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀前)／范遠填
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀中)／范遠填
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀后)／范遠填
把握人物形象專題復習教學設計／范遠填
《(禮記)二則》**課時教學設計／梁彬
《(禮記)二則》第二課時教學設計／梁彬
《(莊子)二則》**課時教學設計／梁彬
《(莊子)二則》第二課時教學設計／梁彬
《登勃朗峰》教學設計／梁彬
《馬說》**課時教學設計／梁彬
《馬說》第二課時教學設計／梁彬
《一滴水經過麗江》教學設計／梁彬
《湖心亭看雪》教學設計／孔維波
《水調歌頭·明月幾時有》教學設計／孔維波
《我愛這土地》教學設計／孔維波
《背影》教學設計／李敬民
《獨坐敬亭山》教學設計／李敬民
《桂林山水》教學設計／李敬民
《桃花源記》第二課時教學設計／李敬民
《*后一課》教學設計／李敬民
《一水一世界》教學設計／李卓彬
《游山玩水賞》課例／李卓彬
《我愛這土地》教學設計／李卓彬
再讀《濟南的冬天》／李卓彬
掌聲響起來——特定語境下的寫作訓練／李卓彬
比喻類議論文的審題立意／林雪芹
巧用新聞素材／林雪芹
如何鑒賞分析小說／林雪芹
《考前指導——實用類閱讀第9題技巧點撥》教學設計／林雪芹
《茅屋為秋風所破歌》教學設計／劉美芳
《丑小鴨》教學設計／劉美芳
《音樂巨人貝多芬》教學設計／劉美芳
科舉制度下的讀書人——《孔乙己》教案設計／石明珠
以善良體察善良——《鄒忌諷齊王納諫》**課時教學設計／何志雄
以善良體察善良——《鄒忌諷齊王納諫》第二課時教學設計／何志雄
《背影》**課時教學設計／鐘愛娣
《背影》第二課時教學設計／鐘愛娣
《再塑生命》教學設計／馮海笑
《孫權勸學》教學設計／何丹琛
《荷塘月色》教學設計／洪淑蕓
《孔雀東南飛》第三課時教學設計／洪淑蕓
《項鏈》教案／洪淑蕓
《變形記》第二課時教案／洪淑蕓
觀點致勝，創意表達——“跨媒介閱讀與交流”的讀寫相融／蔡森
第二部分 教學案50例
高中語文綜合實踐課的探索：“打開心靈之門”／蔡森
多元誦讀研“有”“無”——《飲酒(其五)》教學設計及教學實錄／黎燕妮
比較閱讀，登山思悟——《山民》《山高路遠》教學設計／黎燕妮
“愛我河山”教學設計／洪明利
“情系祖國”教學設計／洪明利
“保衛黃河”教學設計／洪明利
“家國危亡 赤子情深(上)”教學設計／洪明利
“家國危亡 赤子情深(下)”教學設計／洪明利
“批注閱讀 感悟深情”教學設計／洪明利-
“巾幗須眉(上)”教學設計／洪明利
“巾幗須眉(下)”教學設計／洪明利
“情動于中而形于言”教學設計／洪明利
“天下國家”教學設計／洪明利
研究性學習設計方案模板／黃立榮
《春》第三課時課堂實錄／黃立榮
《真人須露相——如何使人物細節 描寫更具感染力》教學設計／黃立榮
“聯想與寫作”課堂實錄／黃炎真
在自主探究中自讀自悟——自讀課《哀江南》教學設計／黃炎真
教學內容：《漸》／紀仲龍
《瓦爾登湖》**課時教案設計／紀仲龍
《記敘文寫作指導——難點突破之開頭與寫人》教案／紀仲龍
《致橡樹》教學設計／紀仲龍
《武陵春》課堂實錄／李丹妮
《紫藤蘿瀑布》第二課時教學設計／李丹妮
《后赤壁賦》**課時教學設計／林旭
《后赤壁賦》第二課時教學設計／林旭
《后赤壁賦》第三課時教學設計／林旭
《生查子》教學設計／林旭
《聽聽那冷雨》教學設計／林旭
《鄭伯克段于鄢》**課時教學設計／林旭
《鄭伯克段于鄢》第二課時教學設計／林旭
逆境中的悲壯絕唱——《報任安書》第三課時教案設計／歐陽安
公開課《藥》**課時教案／歐陽安
《荷塘月色》教學設計及實錄反思／孫慕佳
《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）教學設計／孫慕佳
《如何寫一首現代小詩》微課教學設計／許澤平”
《孤獨之旅》教學設計／許澤平“
《一滴水經過麗江》教學設計／許澤平“
高考專題之語言的連貫／余雪芬
意象／余雪芬
“布衣總統”孫中山（節選）／余雪芬
《季氏將伐顓臾》**課時課堂教學實錄／余雪芬
《季氏將伐顓臾》第二課時課堂教學實錄／余雪芬
《我與地壇》教學設計／林詩銓
《己所不欲，勿施于人》教學設計／林詩銓
《這思考的窯洞》教學設計／林詩銓
《月夜》教學設計／林詩銓
《荷礤丈人》教學設計／林詩銓
兒童詩歌《蘋果里的詩意》教案／莊麗如
兒童詩歌《花的故事》教案／莊麗如
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中小學教學案100例 作者簡介
苑青松，教育學博士，韓山師范學院教授，語文課程與教學論學科帶頭人，中國高等教育學會語文教育專業委員會理事，主要從事語文課程與教學論、教育人類學、家庭教育等領域的研究。
趙松元，韓山師范學院文學院院長、教授，中華詩教學會秘書長，全球漢詩總會副會長，廣東省中國文學學會副會長，主要從事古代文學及教師教育等領域的研究。
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