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公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 版權信息
- ISBN：9787568055161
- 條形碼：9787568055161 ; 978-7-5680-5516-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 本書特色
本書主要針對八種公共藝術重點依托的特定環境展開。每一章的內容都包括該環境類型中公共藝術與空間形態或人文內涵互動的歷史沿革，并根據時間脈絡梳理每個年代有代表性的公共藝術案例，以發現其演進規律。對2010年以后公共藝術的案例分析是研究重點，分析要素包括落成時間、地點等信息，委托方意愿，作者風格，設計意圖，設計及施工過程，與環境的關系，完工后的評價與社會效果。在標題和目錄中，一般標注城市和作品名。少數案例城市不夠著名或不在城市中（比如在濱水地段），就介紹國家名。每一章都高度重視對中國公共藝術發展的啟迪，因此都會單獨分析中國此類環境類型公共藝術的一個案例，指出與國際潮流趨勢同步、*越的可喜勢頭，或有待完善之處，以及某些方面的中國特色。
公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 內容簡介
由于自身特色使然，相對于傳統雕塑藝術創作，公共藝術對環境的歸屬性更強甚至與環境不可分割。針對不同的環境特征，近年來世界范圍內公共藝術在尺度上、形態上都產生了顯著的分化，類型特征日漸鮮明。從環境入手，有助于抓住公共藝術的精髓，打破傳統上認識公共藝術的類型學局限。八種特定環境分別是公園、廣場、步行街、大學校園、濱水、建筑內外、地鐵空間和公路沿線。這些環境類型中，公園、廣場、建筑內外在與藝術結合方面歷史悠久，新興公共藝術在其中體現出對傳統雕塑景觀的繼承與創新，同時又有功能上的拓展；步行街、地鐵空間等環境類型自身就是新商業形態和新交通方式的產物，因此更早認識到了公共空間藝術創作的意義？傮w而言，上述八種特定環境基本包含公共藝術主要存在的環境，并且能夠概括當前公共藝術主要受眾的生活與工作區域。
公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 目錄
第1章 公園公共藝術精品案例賞析
1.1公園與公共藝術結合的典范——巴塞羅那系列實踐
1.2公園與公共藝術結合的爭議——倫敦奧林匹克公園
1.3公園與公共藝術結合的創新——美國格林斯博羅市lebauer城市公園
1.4公園與公共藝術結合的本土實踐——上海靜安雕塑公園
1.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第2章 廣場公共藝術精品案例賞析
2.1廣場與廣場雕塑結合的經典——羅馬坎皮多利奧廣場
2.2廣場與公共藝術結合的典范——芝加哥戴利廣場等
2.3廣場與公共藝術結合的爭議——紐約曼哈頓聯邦大廈廣場
2.4廣場與公共藝術結合的創新——芝加哥千禧廣場等
2.5廣場與公共藝術結合的本土實踐——東莞虎門黃河中心大廈前綠地廣場《自然混沌》
2.6延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第3章 步行街公共藝術精品案例賞析
3.1步行街與公共藝術結合的典范——柏林庫坦雕塑大道
3.2步行街與公共藝術結合的創新——東京“法列立川”項目
3.3步行街與公共藝術結合的本土實踐——成都“太古里”項目
3.4延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第4章 大學校園公共藝術精品案例賞析
4.1大學校園與公共藝術結合的典范——紐約大學等系列實踐
4.2大學校園與公共藝術結合的爭議——哥倫比亞大學等案例
4.3大學校園與公共藝術結合的創新——紐卡斯爾大學等
4.4大學校園與公共藝術結合的本土實踐——廈門大學《芙蓉隧道》
4.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第5章 濱水環境公共藝術精品案例賞析
5.1濱水環境與公共藝術結合的典范——從《被圍的群島》到《風之梳》
5.2濱水環境與公共藝術結合的爭議——英國《另一個地方》等
5.3濱水環境與公共藝術結合的創新——新西蘭《海洋之聲》等
5.4濱水環境與公共藝術結合的本土實踐——成都《活水公園》的《流水形式》
5.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第6章 建筑內外環境公共藝術精品案例賞析
6.1建筑內外環境與雕塑藝術結合的經典——巴黎《馬賽曲》等
6.2建筑內外環境與公共藝術結合的典范——科隆《掉落的甜筒》等
6.3建筑內外環境與公共藝術結合的創新——丹麥《你的彩虹全景》等
6.4建筑內外環境與公共藝術結合的本土實踐——成都《I Am Here》
6.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第7章 地鐵空間環境公共藝術精品案例賞析
7.1地鐵空間環境與公共藝術結合的美國經驗——紐約地鐵站《地下生活》
7.2地鐵空間環境與公共藝術結合的瑞典經驗——以斯德哥爾摩地鐵站為例
7.3地鐵空間環境與公共藝術結合的創新——日本北海道
地鐵站等
7.4地鐵空間環境與公共藝術結合的本土實踐——北京地鐵《生旦凈丑》
7.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第8章 公路沿線環境公共藝術精品案例賞析
8.1公路沿線環境與公共藝術結合的典范——英國《北方天使》
8.2公路沿線環境與公共藝術結合的創新——巴爾的摩《Bus》等
8.3公路沿線環境與公共藝術結合的本土實踐——南寧《盛開的朱槿》
8.4延展閱讀、開放性探討和創意訓練
1.1公園與公共藝術結合的典范——巴塞羅那系列實踐
1.2公園與公共藝術結合的爭議——倫敦奧林匹克公園
1.3公園與公共藝術結合的創新——美國格林斯博羅市lebauer城市公園
1.4公園與公共藝術結合的本土實踐——上海靜安雕塑公園
1.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第2章 廣場公共藝術精品案例賞析
2.1廣場與廣場雕塑結合的經典——羅馬坎皮多利奧廣場
2.2廣場與公共藝術結合的典范——芝加哥戴利廣場等
2.3廣場與公共藝術結合的爭議——紐約曼哈頓聯邦大廈廣場
2.4廣場與公共藝術結合的創新——芝加哥千禧廣場等
2.5廣場與公共藝術結合的本土實踐——東莞虎門黃河中心大廈前綠地廣場《自然混沌》
2.6延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第3章 步行街公共藝術精品案例賞析
3.1步行街與公共藝術結合的典范——柏林庫坦雕塑大道
3.2步行街與公共藝術結合的創新——東京“法列立川”項目
3.3步行街與公共藝術結合的本土實踐——成都“太古里”項目
3.4延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第4章 大學校園公共藝術精品案例賞析
4.1大學校園與公共藝術結合的典范——紐約大學等系列實踐
4.2大學校園與公共藝術結合的爭議——哥倫比亞大學等案例
4.3大學校園與公共藝術結合的創新——紐卡斯爾大學等
4.4大學校園與公共藝術結合的本土實踐——廈門大學《芙蓉隧道》
4.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第5章 濱水環境公共藝術精品案例賞析
5.1濱水環境與公共藝術結合的典范——從《被圍的群島》到《風之梳》
5.2濱水環境與公共藝術結合的爭議——英國《另一個地方》等
5.3濱水環境與公共藝術結合的創新——新西蘭《海洋之聲》等
5.4濱水環境與公共藝術結合的本土實踐——成都《活水公園》的《流水形式》
5.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第6章 建筑內外環境公共藝術精品案例賞析
6.1建筑內外環境與雕塑藝術結合的經典——巴黎《馬賽曲》等
6.2建筑內外環境與公共藝術結合的典范——科隆《掉落的甜筒》等
6.3建筑內外環境與公共藝術結合的創新——丹麥《你的彩虹全景》等
6.4建筑內外環境與公共藝術結合的本土實踐——成都《I Am Here》
6.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第7章 地鐵空間環境公共藝術精品案例賞析
7.1地鐵空間環境與公共藝術結合的美國經驗——紐約地鐵站《地下生活》
7.2地鐵空間環境與公共藝術結合的瑞典經驗——以斯德哥爾摩地鐵站為例
7.3地鐵空間環境與公共藝術結合的創新——日本北海道
地鐵站等
7.4地鐵空間環境與公共藝術結合的本土實踐——北京地鐵《生旦凈丑》
7.5延展閱讀、開放性探討和創意訓練 第8章 公路沿線環境公共藝術精品案例賞析
8.1公路沿線環境與公共藝術結合的典范——英國《北方天使》
8.2公路沿線環境與公共藝術結合的創新——巴爾的摩《Bus》等
8.3公路沿線環境與公共藝術結合的本土實踐——南寧《盛開的朱槿》
8.4延展閱讀、開放性探討和創意訓練
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公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 相關資料
本書主要針對八種公共藝術重點依托的特定環境展開。每一章的內容都包括該環境類型中公共藝術與空間形態或人文內涵互動的歷史沿革，并根據時間脈絡梳理每個年代有代表性的公共藝術案例，以發現其演進規律。對2010年以后公共藝術的案例分析是研究重點，分析要素包括落成時間、地點等信息，委托方意愿，作者風格，設計意圖，設計及施工過程，與環境的關系，完工后的評價與社會效果。在標題和目錄中，一般標注城市和作品名。少數案例城市不夠著名或不在城市中（比如在濱水地段），就介紹國家名。每一章都高度重視對中國公共藝術發展的啟迪，因此都會單獨分析中國此類環境類型公共藝術的一個案例，指出與國際潮流趨勢同步、*越的可喜勢頭，或有待完善之處，以及某些方面的中國特色。 每一章都力求在案例分析和對比研究的基礎上，歸納總結此環境類型公共藝術現在已經呈現出來，并且將延續一段時間的發展趨勢。本書還以“廣場公共藝術”為例，通過對一系列新案例的分析，總結出廣場公共藝術越發注重通過設計手段創新來節省空間，以不阻礙交通流線、完善廣場功能的趨勢。首先是采用二維剪影等平時適用于步行街的設計方法，以有效節省使用空間，這一點在得梅因市《克魯索的傘》的案例中體現得格外明顯；其次是架空，幾乎完全不占用廣場空間，這需要將公共藝術與建筑形式有機結合起來，芝加哥《火烈鳥》的案例是這方面的代表；后是走向臨時化，在有限的空間內輪換或暫時性地陳設公共藝術作品，使它們介于*久性和臨時性之間，既保證了藝術的推陳出新，也避免了空間不足的問題。與此同時，廣場公共藝術在發展中也深深受到技術進步的推動，具體表現為數字化設計、聲控、太陽能發電技術的廣泛采用。數字化設計與一體化施工助推了很多難度大、非線性的作品形態的出現，提高了施工的精度并降低了成本；聲控與其他技術的成熟使公共藝術與公眾的互動達到了新的水平。 為了更好地提升教學效果，每一章后一節都會設置延展閱讀、開放性探討和創意訓練三個模塊，突出著名公共藝術設計師的生平、相關技術問題等，并通過開放式討論議題鼓勵學生自由探索與開放式討論，創意訓練安排了一份有代表性的學生的作業。
公共藝術賞析:八種特定環境公共藝術案例 作者簡介
王鶴，天津大學建筑學院副教授，博士。中國雕塑學會會員、全國圖形符號標準化技術委員會城市導向分技術委員會委員，“北洋學者？青年骨干教師”稱號獲得者。主要從事公共藝術、城市雕塑及設計史論研究。出版《城市雕塑全壽命期問題的研究》、《紀念性雕塑的主題選擇、表現手段機壽命問題》等9部專著，另合著10部。調研報告《城市雕塑如何塑造城市靈魂》在《光明日報》整版發表。主持教育部人文社科青年基金、天津市藝術規劃重點項目等10項課題。發表學術論文60余篇。獲第十二屆、第十三屆、十四屆天津市社科優秀成果獎。在天津、邯鄲等地設計城市雕塑十余座。雕塑作品獲天津市美展二等獎、天津市青年美展一等獎、二等獎等多項。主講天津大學、南開大學互選課程《設計與人文——當代公共藝術》。獨立出版課程配套教材《街頭游擊——公共藝術設計專輯》、《公共藝術創意設計》和《設計與人文——當代公共藝術》等部。發表《天津大學公共藝術設計校際選修課程的創新實踐研究》等教改論文十余篇。課程于2015年全程錄課，建設為爾雅通識課程，2016年面向全國700余所院校上線運行。獨立完成教材《公共藝術創意設計》獲天津市第三屆教育科學優秀成果獎。2016年獲天津大學青年教師講課大賽一等獎。
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