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UG NX 12模具設(shè)計技能課訓(xùn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787121388019
- 條形碼：9787121388019 ; 978-7-121-38801-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
UG NX 12模具設(shè)計技能課訓(xùn) 本書特色
NX是當(dāng)前三維設(shè)計軟件中比較突出的一款軟件，廣泛應(yīng)用于通用機械、模具、家電、汽車及航空航天領(lǐng)域。Siemens公司現(xiàn)在推出了該軟件的*版本NX 12，本書詳細(xì)介紹其模具設(shè)計工具、分型線設(shè)計、分型面設(shè)計/模具分析、模架庫、標(biāo)準(zhǔn)件、澆注和冷卻系統(tǒng)的設(shè)計、鑲件、滑塊和斜銷機構(gòu)的設(shè)計及模具設(shè)計其他功能等內(nèi)容。另外，本書還配備了交互式多媒體教學(xué)資源，便于讀者學(xué)習(xí)。 本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強，設(shè)計實例專業(yè)性強、步驟明確，是廣大讀者快速掌握NX 12模具設(shè)計的實用指導(dǎo)書，同時也適合作為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和大專院校計算機輔助設(shè)計課程的 教材。
UG NX 12模具設(shè)計技能課訓(xùn) 內(nèi)容簡介
本書詳細(xì)介紹其模具設(shè)計工具、分型線設(shè)計、分型面設(shè)計/模具分析、模架庫、標(biāo)準(zhǔn)件、澆注和冷卻系統(tǒng)的設(shè)計、鑲件、滑塊和斜銷機構(gòu)的設(shè)計及模具設(shè)計其他功能等內(nèi)容。另外, 本書還配備了交互式多媒體教學(xué)資源, 便于讀者學(xué)習(xí)。
UG NX 12模具設(shè)計技能課訓(xùn) 目錄
目 錄
第1章 NX 12模具設(shè)計基礎(chǔ) 1
課程學(xué)習(xí)建議 2
1.1 NX 12注塑模向?qū)?3
1.1.1 設(shè)計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建手板零件模型并啟動模具設(shè)計向?qū)?9
1.2 模具初始化設(shè)置 23
1.2.1 設(shè)計理論 23
1.2.2 課堂講解 23
1.2.3 課堂練習(xí)—模具初始化 29
1.3 腔體設(shè)計 34
1.3.1 設(shè)計理論 34
1.3.2 課堂講解 35
1.3.3 課堂練習(xí)—腔體設(shè)計 41
1.4 專家總結(jié) 46
1.5 課后習(xí)題 46
1.5.1 填空題 46
1.5.2 問答題 46
1.5.3 上機操作題 46
第2章 分型線設(shè)計 47
課程學(xué)習(xí)建議 48
2.1 曲面補片 48
2.1.1 設(shè)計理論 49
2.1.2 課堂講解 49
2.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建基座和補片 50
2.2 創(chuàng)建分型線 61
2.2.1 設(shè)計理論 61
2.2.2 課堂講解 62
2.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分型線 65
2.3 定義分型段 68
2.3.1 設(shè)計理論 68
2.3.2 課堂講解 69
2.3.3 課堂練習(xí)—定義分型段 70
2.4 專家總結(jié) 76
2.5 課后習(xí)題 76
2.5.1 填空題 76
2.5.2 問答題 76
2.5.3 上機操作題 76
第3章 分型面設(shè)計 77
課程學(xué)習(xí)建議 78
3.1 概述 78
3.1.1 設(shè)計理論 79
3.1.2 課堂講解 79
3.2 創(chuàng)建分型面 83
3.2.1 設(shè)計理論 83
3.2.2 課堂講解 84
3.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分型面 90
3.3 操作分型面 108
3.3.1 設(shè)計理論 108
3.3.2 課堂講解 108
3.3.3 課堂練習(xí)—操作分型面 110
3.4 專家總結(jié) 112
3.5 課后習(xí)題 112
3.5.1 填空題 112
3.5.2 問答題 113
3.5.3 上機操作題 113
第4章 注塑模工具 114
課程學(xué)習(xí)建議 115
4.1 創(chuàng)建包容體 115
4.1.1 設(shè)計理論 116
4.1.2 課堂講解 116
4.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建包容體 119
4.2 分割工具 136
4.2.1 設(shè)計理論 136
4.2.2 課堂講解 137
4.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分割工具 139
4.3 修補破孔 141
4.3.1 設(shè)計理論 141
4.3.2 課堂講解 141
4.3.3 課堂練習(xí)—修補破孔 144
4.4 曲面工具 148
4.4.1 設(shè)計理論 148
4.4.2 課堂講解 148
4.4.3 課堂練習(xí)—修改分型曲面 152
4.5 專家總結(jié) 156
4.6 課后習(xí)題 156
4.6.1 填空題 156
4.6.2 問答題 156
4.6.3 上機操作題 156
第5章 型芯與型腔 157
課程學(xué)習(xí)建議 158
5.1 設(shè)計和提取區(qū)域 158
5.1.1 設(shè)計理論 159
5.1.2 課堂講解 159
5.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建軸架零件并分型 164
5.2 創(chuàng)建型芯和型腔 178
5.2.1 設(shè)計理論 178
5.2.2 課堂講解 178
5.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建型芯和型腔 181
5.3 編輯分型功能 184
5.3.1 設(shè)計理論 184
5.3.2 課堂講解 185
5.3.3 課堂練習(xí)—分型檢查 186
5.4 模型比較與分析 189
5.4.1 設(shè)計理論 189
5.4.2 課堂講解 190
5.4.3 課堂練習(xí)—模型比較 192
5.5 專家總結(jié) 195
5.6 課后習(xí)題 195
5.6.1 填空題 195
5.6.2 問答題 195
5.6.3 上機操作題 196
第6章 模架庫 197
課程學(xué)習(xí)建議 198
6.1 模架管理 198
6.1.1 設(shè)計理論 199
6.1.2 課堂講解 199
6.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建孔座零件模具 202
6.2 模架設(shè)計 221
6.2.1 設(shè)計理論 221
6.2.2 課堂講解 221
6.2.3 課堂練習(xí)—模架設(shè)計 223
6.3 專家總結(jié) 227
6.4 課后習(xí)題 227
6.4.1 填空題 227
6.4.2 問答題 228
6.4.3 上機操作題 228
第7章 標(biāo)準(zhǔn)件 229
課程學(xué)習(xí)建議 230
7.1 標(biāo)準(zhǔn)件管理 230
7.1.1 設(shè)計理論 231
7.1.2 課堂講解 231
7.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建圓筒模具 233
7.2 標(biāo)準(zhǔn)件成型 249
7.2.1 設(shè)計理論 250
7.2.2 課堂講解 250
7.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具標(biāo)準(zhǔn)件 256
7.3 專家總結(jié) 260
7.4 課后習(xí)題 260
7.4.1 填空題 260
7.4.2 問答題 260
7.4.3 上機操作題 260
第8章 型腔組件 261
課程學(xué)習(xí)建議 262
8.1 滑塊和內(nèi)抽芯機構(gòu) 262
8.1.1 設(shè)計理論 263
8.1.2 課堂講解 264
8.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建軸座零件模具 266
8.2 鑲塊設(shè)計 290
8.2.1 設(shè)計理論 290
8.2.2 課堂講解 291
8.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建鑲塊 293
8.3 專家總結(jié) 296
8.4 課后習(xí)題 296
8.4.1 填空題 296
8.4.2 問答題 297
8.4.3 上機操作題 297
第9章 流道系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng) 298
課程學(xué)習(xí)建議 299
9.1 設(shè)計填充和流道系統(tǒng) 299
9.1.1 設(shè)計理論 300
9.1.2 課堂講解 300
9.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建零件模具和流道 302
9.2 冷卻系統(tǒng) 328
9.2.1 設(shè)計理論 328
9.2.2 課堂講解 328
9.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建冷卻系統(tǒng) 331
9.3 專家總結(jié) 334
9.4 課后習(xí)題 334
9.4.1 填空題 334
9.4.2 問答題 335
9.4.3 上機操作題 335
第10章 模具設(shè)計的其他功能 336
課程學(xué)習(xí)建議 337
10.1 物料清單 337
10.1.1 設(shè)計理論 337
10.1.2 課堂講解 338
10.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具和物料清單 339
10.2 模具圖紙 359
10.2.1 設(shè)計理論 359
10.2.2 課堂講解 359
10.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具圖紙 361
10.3 綜合范例 363
10.3.1 創(chuàng)建殼體零件 363
10.3.2 創(chuàng)建零件模具 380
10.3.3 創(chuàng)建模架流道及水路 390
10.4 專家總結(jié) 397
10.5 課后習(xí)題 397
10.5.1 填空題 397
10.5.2 問答題 398
10.5.3 上機操作題 398
第1章 NX 12模具設(shè)計基礎(chǔ) 1
課程學(xué)習(xí)建議 2
1.1 NX 12注塑模向?qū)?3
1.1.1 設(shè)計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建手板零件模型并啟動模具設(shè)計向?qū)?9
1.2 模具初始化設(shè)置 23
1.2.1 設(shè)計理論 23
1.2.2 課堂講解 23
1.2.3 課堂練習(xí)—模具初始化 29
1.3 腔體設(shè)計 34
1.3.1 設(shè)計理論 34
1.3.2 課堂講解 35
1.3.3 課堂練習(xí)—腔體設(shè)計 41
1.4 專家總結(jié) 46
1.5 課后習(xí)題 46
1.5.1 填空題 46
1.5.2 問答題 46
1.5.3 上機操作題 46
第2章 分型線設(shè)計 47
課程學(xué)習(xí)建議 48
2.1 曲面補片 48
2.1.1 設(shè)計理論 49
2.1.2 課堂講解 49
2.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建基座和補片 50
2.2 創(chuàng)建分型線 61
2.2.1 設(shè)計理論 61
2.2.2 課堂講解 62
2.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分型線 65
2.3 定義分型段 68
2.3.1 設(shè)計理論 68
2.3.2 課堂講解 69
2.3.3 課堂練習(xí)—定義分型段 70
2.4 專家總結(jié) 76
2.5 課后習(xí)題 76
2.5.1 填空題 76
2.5.2 問答題 76
2.5.3 上機操作題 76
第3章 分型面設(shè)計 77
課程學(xué)習(xí)建議 78
3.1 概述 78
3.1.1 設(shè)計理論 79
3.1.2 課堂講解 79
3.2 創(chuàng)建分型面 83
3.2.1 設(shè)計理論 83
3.2.2 課堂講解 84
3.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分型面 90
3.3 操作分型面 108
3.3.1 設(shè)計理論 108
3.3.2 課堂講解 108
3.3.3 課堂練習(xí)—操作分型面 110
3.4 專家總結(jié) 112
3.5 課后習(xí)題 112
3.5.1 填空題 112
3.5.2 問答題 113
3.5.3 上機操作題 113
第4章 注塑模工具 114
課程學(xué)習(xí)建議 115
4.1 創(chuàng)建包容體 115
4.1.1 設(shè)計理論 116
4.1.2 課堂講解 116
4.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建包容體 119
4.2 分割工具 136
4.2.1 設(shè)計理論 136
4.2.2 課堂講解 137
4.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建分割工具 139
4.3 修補破孔 141
4.3.1 設(shè)計理論 141
4.3.2 課堂講解 141
4.3.3 課堂練習(xí)—修補破孔 144
4.4 曲面工具 148
4.4.1 設(shè)計理論 148
4.4.2 課堂講解 148
4.4.3 課堂練習(xí)—修改分型曲面 152
4.5 專家總結(jié) 156
4.6 課后習(xí)題 156
4.6.1 填空題 156
4.6.2 問答題 156
4.6.3 上機操作題 156
第5章 型芯與型腔 157
課程學(xué)習(xí)建議 158
5.1 設(shè)計和提取區(qū)域 158
5.1.1 設(shè)計理論 159
5.1.2 課堂講解 159
5.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建軸架零件并分型 164
5.2 創(chuàng)建型芯和型腔 178
5.2.1 設(shè)計理論 178
5.2.2 課堂講解 178
5.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建型芯和型腔 181
5.3 編輯分型功能 184
5.3.1 設(shè)計理論 184
5.3.2 課堂講解 185
5.3.3 課堂練習(xí)—分型檢查 186
5.4 模型比較與分析 189
5.4.1 設(shè)計理論 189
5.4.2 課堂講解 190
5.4.3 課堂練習(xí)—模型比較 192
5.5 專家總結(jié) 195
5.6 課后習(xí)題 195
5.6.1 填空題 195
5.6.2 問答題 195
5.6.3 上機操作題 196
第6章 模架庫 197
課程學(xué)習(xí)建議 198
6.1 模架管理 198
6.1.1 設(shè)計理論 199
6.1.2 課堂講解 199
6.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建孔座零件模具 202
6.2 模架設(shè)計 221
6.2.1 設(shè)計理論 221
6.2.2 課堂講解 221
6.2.3 課堂練習(xí)—模架設(shè)計 223
6.3 專家總結(jié) 227
6.4 課后習(xí)題 227
6.4.1 填空題 227
6.4.2 問答題 228
6.4.3 上機操作題 228
第7章 標(biāo)準(zhǔn)件 229
課程學(xué)習(xí)建議 230
7.1 標(biāo)準(zhǔn)件管理 230
7.1.1 設(shè)計理論 231
7.1.2 課堂講解 231
7.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建圓筒模具 233
7.2 標(biāo)準(zhǔn)件成型 249
7.2.1 設(shè)計理論 250
7.2.2 課堂講解 250
7.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具標(biāo)準(zhǔn)件 256
7.3 專家總結(jié) 260
7.4 課后習(xí)題 260
7.4.1 填空題 260
7.4.2 問答題 260
7.4.3 上機操作題 260
第8章 型腔組件 261
課程學(xué)習(xí)建議 262
8.1 滑塊和內(nèi)抽芯機構(gòu) 262
8.1.1 設(shè)計理論 263
8.1.2 課堂講解 264
8.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建軸座零件模具 266
8.2 鑲塊設(shè)計 290
8.2.1 設(shè)計理論 290
8.2.2 課堂講解 291
8.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建鑲塊 293
8.3 專家總結(jié) 296
8.4 課后習(xí)題 296
8.4.1 填空題 296
8.4.2 問答題 297
8.4.3 上機操作題 297
第9章 流道系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng) 298
課程學(xué)習(xí)建議 299
9.1 設(shè)計填充和流道系統(tǒng) 299
9.1.1 設(shè)計理論 300
9.1.2 課堂講解 300
9.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建零件模具和流道 302
9.2 冷卻系統(tǒng) 328
9.2.1 設(shè)計理論 328
9.2.2 課堂講解 328
9.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建冷卻系統(tǒng) 331
9.3 專家總結(jié) 334
9.4 課后習(xí)題 334
9.4.1 填空題 334
9.4.2 問答題 335
9.4.3 上機操作題 335
第10章 模具設(shè)計的其他功能 336
課程學(xué)習(xí)建議 337
10.1 物料清單 337
10.1.1 設(shè)計理論 337
10.1.2 課堂講解 338
10.1.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具和物料清單 339
10.2 模具圖紙 359
10.2.1 設(shè)計理論 359
10.2.2 課堂講解 359
10.2.3 課堂練習(xí)—創(chuàng)建模具圖紙 361
10.3 綜合范例 363
10.3.1 創(chuàng)建殼體零件 363
10.3.2 創(chuàng)建零件模具 380
10.3.3 創(chuàng)建模架流道及水路 390
10.4 專家總結(jié) 397
10.5 課后習(xí)題 397
10.5.1 填空題 397
10.5.2 問答題 398
10.5.3 上機操作題 398
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UG NX 12模具設(shè)計技能課訓(xùn) 作者簡介
張云杰，教授級高工，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學(xué)工作。教研室成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓(xùn)部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學(xué)中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。
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