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超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787555714217
- 條形碼：9787555714217 ; 978-7-5557-1421-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 本書(shū)特色
思維導(dǎo)圖能夠按照大腦本身的規(guī)律進(jìn)行工作，啟發(fā)我們拋棄傳統(tǒng)的線性思維模式，改用發(fā)散性的聯(lián)想思維思考問(wèn)題；幫助我們做出選擇、組織自己的思想、組織別人的思想，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維和腦力風(fēng)暴，改善記憶和想象力等；思維導(dǎo)圖通過(guò)畫(huà)圖的方式，充分地開(kāi)發(fā)左腦和右腦，幫助我們釋放出巨大的大腦潛能。
超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：思維導(dǎo)圖》：思維導(dǎo)圖所要做的工作就是更加有效地將信息“放入”你的大腦，或者將信息從你的大腦中“取出來(lái)”。作為21世紀(jì)全球革命性思維工具、學(xué)習(xí)工具、管理工具，思維導(dǎo)圖已經(jīng)應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)方面，包括學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、溝通、生活、教育、演講、管理、會(huì)議等。運(yùn)用思維導(dǎo)圖帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式已經(jīng)成功改變了2.5億人的思維習(xí)慣。該書(shū)特別適合學(xué)習(xí)、生活、工作中需要提升大腦思維能力和記憶力的讀者。《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：數(shù)獨(dú)》：該書(shū)由淺人深介紹了數(shù)獨(dú)游戲的玩法和入門訓(xùn)練，精選了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)數(shù)獨(dú)游戲超級(jí)訓(xùn)練題。這些題目適合任何年齡段的讀者，讓廣大讀者能夠享受到這種世界流行和具有挑戰(zhàn)性的益智游戲，在做題的過(guò)程中給大腦做一次體操，不斷地提升自己的思維能力。《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：超級(jí)記憶術(shù)》：該書(shū)是一部提高記憶力的實(shí)用類圖書(shū)，該書(shū)內(nèi)容全面、案例豐富、方法科學(xué)，不僅可以幫助各類學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)于上班族、需要?jiǎng)?chuàng)造力及想象力的專業(yè)人士，以及隨著年齡的增長(zhǎng)而有必要重新給大腦充電的人，都有極大的幫助。該書(shū)能夠讓你短時(shí)間快速掌握提升記憶力的超級(jí)記憶術(shù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，處理問(wèn)題更加得心應(yīng)手，自信心大大提高，在說(shuō)話時(shí)更加有底氣，辦事時(shí)更有效率。《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：左腦開(kāi)發(fā)》：對(duì)于大腦的巨大潛能，直到目前人類還沒(méi)有充分開(kāi)發(fā)。為了幫助廣大讀者尤其是青少年讀者全面科學(xué)地開(kāi)發(fā)大腦潛力，該書(shū)依據(jù)左右腦分工科學(xué)研究的結(jié)果設(shè)計(jì)，結(jié)合讀者的認(rèn)知能力與認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，精選了有益于大腦訓(xùn)練開(kāi)發(fā)的練習(xí)題目。這些題目?jī)?nèi)容全、方法優(yōu)，可以激發(fā)潛能，快速提升邏輯力，直擊思維盲點(diǎn)，攻克學(xué)習(xí)難題。《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：右腦開(kāi)發(fā)》：對(duì)于大腦的巨大潛能，直到目前人類還沒(méi)有充分開(kāi)發(fā)。為了幫助廣大讀者尤其是青少年讀者全面科學(xué)地開(kāi)發(fā)大腦潛力，該書(shū)依據(jù)左右腦分工科學(xué)研究的結(jié)果設(shè)計(jì)，結(jié)合讀者的認(rèn)知能力與認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，精選了有益于大腦訓(xùn)練開(kāi)發(fā)的練習(xí)題目。這些題目?jī)?nèi)容全、方法優(yōu)，可以激發(fā)潛能，快速提升邏輯力，直擊思維盲點(diǎn)，攻克學(xué)習(xí)難題。《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：邏輯思維訓(xùn)練》：該書(shū)是一本以游戲訓(xùn)練思維的圖書(shū)，但并非一本簡(jiǎn)單的娛樂(lè)書(shū)。在進(jìn)行思維訓(xùn)練的時(shí)候，你必須做大膽的設(shè)想、判斷和推測(cè)，需要全力地發(fā)揮出自己的想象力，將同有的思維模式打破，盡可能地使用創(chuàng)造性思維，并在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，盡量采用多角度、多層次的視角，把一切有用的線索都納入到你的思考中。這些精彩紛呈的游戲，不僅可以讓你享受到思維的樂(lè)趣，而且還能徹底帶動(dòng)你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你越玩越聰明，越玩越成功。
超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 目錄
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：思維導(dǎo)圖》
**章 什么是思維導(dǎo)圖
教你繪制一幅自己的思維導(dǎo)圖
啟動(dòng)大腦的發(fā)散性思維
大腦是人體*重要的保護(hù)對(duì)象
建立良好的生活方式
第二章 將思維運(yùn)用到極致的思維方式
聯(lián)想思維
形象思維
發(fā)散思維
超前思維
總結(jié)思維
第三章 用創(chuàng)新和提升改變自己
沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有還未開(kāi)啟的智慧
只要精神不滑坡，方法總比困難多
正確地做事和做正確的事
機(jī)器不轉(zhuǎn)動(dòng)，工廠也能賺錢
第四章 獲取超級(jí)記憶
改變命運(yùn)的記憶術(shù)
造就非凡記憶力
另類思維創(chuàng)造記憶天才
快速提升記憶的9大法則
第五章 引爆記憶潛能
你的記憶潛能開(kāi)發(fā)了多少
改善思維習(xí)慣，打破思維定式
培養(yǎng)興趣是提升記憶的基石
觀察力是強(qiáng)化記憶的前提
想象力是引爆記憶潛能的魔法
第六章 改變思維，贏得健康
刀閑易生銹，人閑易生病
有氧運(yùn)動(dòng)是你的*佳選擇
思維導(dǎo)圖激活你的身體潛能
失眠致病不容忽視
第五章 引爆記憶潛能
你的記憶潛能開(kāi)發(fā)了多少
改善思維習(xí)慣，打破思維定式
培養(yǎng)興趣是提升記憶的基石
觀察力是強(qiáng)化記憶的前提
想象力是引爆記憶潛能的魔法
第六章 改變思維，贏得健康
刀閑易生銹，人閑易生病
有氧運(yùn)動(dòng)是你的*佳選擇
思維導(dǎo)圖激活你的身體潛能
失眠致病不容忽視
……
第七章 獲取自我成功
第八章 智慧決策者的五項(xiàng)思考帽
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：數(shù)獨(dú)》
**章 數(shù)獨(dú)簡(jiǎn)介
第二章 初級(jí)數(shù)獨(dú)
第三章 中級(jí)數(shù)獨(dú)
第四章 高級(jí)數(shù)獨(dú)
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：左腦開(kāi)發(fā)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：右腦開(kāi)發(fā)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：超級(jí)記憶術(shù)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：邏輯思維訓(xùn)練》
**章 什么是思維導(dǎo)圖
教你繪制一幅自己的思維導(dǎo)圖
啟動(dòng)大腦的發(fā)散性思維
大腦是人體*重要的保護(hù)對(duì)象
建立良好的生活方式
第二章 將思維運(yùn)用到極致的思維方式
聯(lián)想思維
形象思維
發(fā)散思維
超前思維
總結(jié)思維
第三章 用創(chuàng)新和提升改變自己
沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只有還未開(kāi)啟的智慧
只要精神不滑坡，方法總比困難多
正確地做事和做正確的事
機(jī)器不轉(zhuǎn)動(dòng)，工廠也能賺錢
第四章 獲取超級(jí)記憶
改變命運(yùn)的記憶術(shù)
造就非凡記憶力
另類思維創(chuàng)造記憶天才
快速提升記憶的9大法則
第五章 引爆記憶潛能
你的記憶潛能開(kāi)發(fā)了多少
改善思維習(xí)慣，打破思維定式
培養(yǎng)興趣是提升記憶的基石
觀察力是強(qiáng)化記憶的前提
想象力是引爆記憶潛能的魔法
第六章 改變思維，贏得健康
刀閑易生銹，人閑易生病
有氧運(yùn)動(dòng)是你的*佳選擇
思維導(dǎo)圖激活你的身體潛能
失眠致病不容忽視
第五章 引爆記憶潛能
你的記憶潛能開(kāi)發(fā)了多少
改善思維習(xí)慣，打破思維定式
培養(yǎng)興趣是提升記憶的基石
觀察力是強(qiáng)化記憶的前提
想象力是引爆記憶潛能的魔法
第六章 改變思維，贏得健康
刀閑易生銹，人閑易生病
有氧運(yùn)動(dòng)是你的*佳選擇
思維導(dǎo)圖激活你的身體潛能
失眠致病不容忽視
……
第七章 獲取自我成功
第八章 智慧決策者的五項(xiàng)思考帽
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：數(shù)獨(dú)》
**章 數(shù)獨(dú)簡(jiǎn)介
第二章 初級(jí)數(shù)獨(dú)
第三章 中級(jí)數(shù)獨(dú)
第四章 高級(jí)數(shù)獨(dú)
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：左腦開(kāi)發(fā)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：右腦開(kāi)發(fā)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：超級(jí)記憶術(shù)》
《超強(qiáng)大腦使用書(shū)：邏輯思維訓(xùn)練》
展開(kāi)全部
超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 節(jié)選
超前思維在某次考場(chǎng)作文的審題現(xiàn)場(chǎng)，老師拿起一篇作文驚呼：“好文啊！好文！——滿分！”于是，老師們爭(zhēng)相傳看這篇文章。這次作文的考題是根據(jù)一則材料來(lái)寫(xiě)自己的感想，材料講得是對(duì)兔子學(xué)游泳的感想。很多人都說(shuō)兔子學(xué)游泳強(qiáng)人所難，接著也許會(huì)大談一番道理，但是這篇讓老師激動(dòng)不已的文奄，則把自己想象成一頭驢，如何練得比馬還要快，*后得出一個(gè)“行行出狀元”的結(jié)論。其實(shí)從結(jié)論來(lái)看，這篇作文無(wú)甚稀奇，而且這篇作文的風(fēng)格也很口語(yǔ)化，沒(méi)有瑰麗的文采。但是它*令老師欣賞的，就是那一點(diǎn)創(chuàng)意，將自己投入到作文中。看看往年的滿分作文我們就能明白，幾乎所有的作文都有不同之處，或者是立意，或者是布局，如果一樣了，就沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。很多優(yōu)秀的學(xué)生往往會(huì)撇開(kāi)眾人常用的思路，善于嘗試多種角度的考慮方式，從他人意想不到的“點(diǎn)”去開(kāi)辟問(wèn)題的新解法。所以，當(dāng)我們提倡同學(xué)們要進(jìn)行發(fā)散性的思維訓(xùn)練，其首要因素便是要找到事物的這個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行擴(kuò)散。華若德克是美國(guó)實(shí)業(yè)界的大人物。在他未成名之前，有一次，他帶領(lǐng)屬下參加在休斯敦舉行的美國(guó)商品展銷會(huì)。令他十分懊喪的是，他被分配到一個(gè)極為偏僻的角落，而這個(gè)角落是絕少有人光顧的。為他設(shè)計(jì)攤位布置的裝飾工程師勸他干脆放棄這個(gè)攤位，因?yàn)樵谶@種惡劣的地理?xiàng)l件下，想要成功展覽幾乎是不可能的。華若德克沉思良久，覺(jué)得自己若放棄這一機(jī)會(huì)實(shí)在是太可惜了。可不可以將這個(gè)不好的地理位置通過(guò)某種方式得以化解，使之變成整個(gè)展銷會(huì)的焦點(diǎn)呢？他想到了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛，想到了自己受到展銷大會(huì)組委會(huì)的排斥和冷眼，想到了攤位的偏僻，他的心里突然涌現(xiàn)出偏遠(yuǎn)非洲的景象，覺(jué)得自己就像非洲人一樣受著不應(yīng)有的歧視。他走到了自己的攤位前，心中充滿感慨，靈機(jī)一動(dòng)：“既然你們都把我看成非洲難民，那我就打扮一回非洲難民給你們看！”于是一個(gè)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。華若德克讓設(shè)計(jì)師為他設(shè)計(jì)了一個(gè)古阿拉伯宮殿式的氛圍，圍繞著攤位布滿了具有濃郁非洲風(fēng)情的裝飾物，把攤位前的那一條荒涼的大路變成了黃澄澄的沙漠。他安排雇來(lái)的人穿上非洲人的服裝，并且特地雇用動(dòng)物園的雙峰駱駝來(lái)運(yùn)輸貨物，此外他還派人定做大批氣球，準(zhǔn)備在展銷會(huì)上用。展銷會(huì)開(kāi)幕那天，華若德克揮了揮手，頓時(shí)展覽廳里升起無(wú)數(shù)的彩色氣球，氣球升空不久自行爆炸，落下無(wú)數(shù)的膠片，上面寫(xiě)著：“當(dāng)你拾起這小小的膠片時(shí)，親愛(ài)的女士和先生，你的運(yùn)氣就開(kāi)始了，我們衷心祝賀你。請(qǐng)到華若德克的攤位，接受來(lái)自遙遠(yuǎn)非洲的禮物。”這無(wú)數(shù)的碎片灑落在熱鬧的人群中，于是一傳十，十傳百，消息越傳越廣，人們紛紛集聚到這個(gè)本來(lái)無(wú)人問(wèn)津的攤位前。強(qiáng)烈的人氣給華若德克帶來(lái)了非常可觀的生意和潛在機(jī)會(huì)，而那些黃金地段的攤位反而遭到了人們的冷落。
超強(qiáng)大腦使用書(shū)(全6冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
秦泉，女，1969年生，蒲城師范學(xué)校畢業(yè)，陜西教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授學(xué)歷，從事小學(xué)教育30年，做過(guò)班主任、語(yǔ)文教學(xué)組組長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生教育有著深切的熱愛(ài)和經(jīng)驗(yàn)。
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